求助科学发展观调研报告
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开展学习实践活动要解决的主要问题(制约本单位（学校）科学发展的问题)
一是解决思想观念、理念、思路、认识水平、体制机制上不适应、不符合科学发展观和不符合学校事业发展的重大问题。努力实现学校事业跨越发展、协调发展、和谐发展。
二是解决学校服务地方的能力不够强，多数学科的特色不够明显，学科之间发展不均衡的问题，努力提高创新能力和服务地方经济社会发展的能力。
三是解决队伍建设上，领军人才、优秀拔尖人才、创新人才比较少，教师教学、科研总体水平不够高，人才培养体系还不能够很好地适应创新型人才、应用型人才培养需要的问题，紧紧抓住我校被确立为博士学位授权点立项建设单位的契机，切实加强博士学位授权点建设工作，努力提升办学内涵，提高学校核心竞争力。
四是解决完善校院二级管理体制、独立学院（杏林学院）管理体制还不完善的问题。深化内部管理体制改革和机制创新，推行目标管理，提高办学效益。推进办学转型，努力实现由教学型向教学研究型综合性大学转变。
服务科学发展观的具体措施:
（一）落实领导责任。学校成立学习实践活动工作领导小组，学校党委书记顾晓松、校长袁银男担任组长，成员由全体校党委常委、校领导组成。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由校党委副书记、纪委书记杨礼宾担任，办公室工作人员从有关部处抽调，办公室内设组织组、秘书组、宣传组、指导检查组。各院级党组织成立相应的工作机构，党政一把手担任组长，负责本单位学习实践活动的组织实施。
（二）建立领导干部联系点制度。校党委领导班子成员要结合各自的分工，每人确定1个单位为学习实践活动联系点。通过参加联系点的学习、督促检查、具体指导等方式，帮助联系点找准并解决存在的突出问题，努力把联系点建成示范点。
（三）建立督查制度，加强分类指导。校学习实践活动领导小组要切实加强对活动的指导，抽调党性强、作风正、熟悉党务工作的同志组成校指导检查组，对各院级党组织开展活动的情况进行分类指导和督查，及时发现问题，提出工作建议，督促解决问题，树立典型，总结先进经验。
（四）确保活动的覆盖面。要认真按照学习实践活动方案精心组织好党员参加活动，确保活动的覆盖面。离退休老同志和年老体弱党员的学习实践活动，其方式可以更加灵活多样，可以选择一部分老同志代表参加座谈活动，确有困难的，经批准，可不参加活动。对非中共党员副处级以上干部或副职以上班子成员，欢迎其积极参加，但不提具体要求。学生党员由所在学院党组织负责组织参加有关活动。研究生党员由研究生部负责组织参加有关活动。
（五）加强舆论宣传。充分运用校园网、校报校刊、广播电视、板报墙报、宣传橱窗等宣传媒体，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和重大意义，及时反映活动进展情况和工作成效，大力表彰各单位涌现出的先进典型，全面展示学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验，做好舆论引导，努力营造开展学习实践活动的良好的舆论氛围。同时，领导小组办公室要办好活动《简报》，以指导督促活动更好地开展。
（六）统筹兼顾，促进各项工作协调发展。要统筹安排学习实践活动的各个阶段、各个环节，做到有机衔接、前后呼应。要加强上下互动、左右联动，促进影响和制约科学发展的突出问题的解决。要增强推动学校又好又快发展的责任感，把学习实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，做到两手抓、两不误、两促进，以南通大学科学发展的新成就新局面检验学习实践活动的成效。
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