中国的孩子读后感
推荐文章
你在找中国的孩子读后感吗？这里360范文网小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。
1、中国的孩子读后感篇1
这个暑假,我读了很多系列的书,其中给我我印象最深的是一套《我是中国的孩子》书,每本书都有一个小主人公，以故事的方式介绍我国各民族的风俗习惯。
在这套书籍中，我最喜欢的是介绍鄂温克族，因为它说的是训鹿的故事，主人公是一位叫奥斯塔的小女孩，她有两个家，一个在山下，住着她和奶奶，一个在山上，住着她的爸爸妈妈和小鹿们，为了方便喂养小鹿，他们每年要迁移很多地方，放假了，奥斯塔就会从山下去往山上，陪同爸爸妈妈一起驯鹿，当然，这也是她最开心的时候。我喜欢小鹿，之前和爸爸去动物园,我都会拔一些草去喂养在笼子里的小鹿,想想一下,要是能自己喂养那么多鹿,每天陪着他们，和他们玩耍，一定很开心。
我很喜欢《我是中国的孩子》这套书，因为我可以从书本里了解到各民族的风俗习惯,而且都是用故事来表达，所以我也很喜欢看，以后，我想去到书里说到的每个民族，去体验一下他们的生活，去感受一下少数民族的习俗。
2、中国的孩子读后感篇2
今天下午，我收拾书橱时找出了以前的一本杂志，杂志理有一篇文章让我感触很深。这篇文章的题目是《中国孩子在世界上有竞争力吗？》中国孩子在世界上有竞争力吗？我带着疑问读完了这篇文章。
这篇文章写了在一次夏令营中，中日两国的孩子面对困难的不同表现，两国孩子的家长帮助、爱护孩子的不同做法，令我大吃一惊。同是得病的孩子，日本孩子能坚持重负荷行军；而中国孩子却回营休息。同是家长，日本家长看到孩子病了，只把鼓励的话留给孩子，并驱车走了；可中国孩子的家长却将孩子抱上车。同是学生，日本学生生活能自理，而我们中国学生呢？却什麽都要依赖家长。而家长对孩子的这种溺爱，也会影响孩子的正常生长。
“你们这一代孩子不是我们的对手！”这是一些日本人公开对中国人说的一句话。仅仅一句话，对我们中国的孩子来说却是一种奇耻大辱。仅仅一句话，对我们的祖国是多么大的歧视！但就是这句话，会促使我们中国的孩子努力奋斗！这句话像一根鞭子抽打着我们中国儿童，又好似一声巨雷，震撼着我们中国的每一个少年儿童的心。醒过来吧！中华民族的炎黄子孙们！醒过来吧！二十一世纪的少年儿童们！我相信，龙的传人是强者中的强者！
3、中国的孩子读后感篇3
灯下，我在认真阅读小学生周报，然而，报上那篇文章吸引了我。文中主要讲了1992年8月在内蒙古乌兰察布联盟大草原上举行的中日探险夏令营中发生的一连串故事。读着读着，我有些心潮澎湃，心情难以平静。
同时得病的孩子，日本孩子们敢于同病魔作斗争，仍然坚持重负荷行军，中国孩子却被病魔吓倒，泪流满面的在营地里休息。同是家长，日本家长看到孩子生病，留下鼓励和安慰，便驱车离开。可中国家长看见孩子生病了，却将孩子抱上车，冲出危险地带。同时学生，日本孩子能生活自理，爱护自然，而我们中国学生呢？“你们中国人在我们面前永远是弱者！”这是日本人公开对中国孩子们说的第一句话。仅仅一句，但却多么侮辱我们孩子、多么歧视我国！
觉醒吧，中华民族的炎黄子孙！让我们用实际行动来抨击日本人，让日本人对我们刮目相看！！
4、中国的孩子读后感篇4
最近，我们学习了一篇催人泪下的课文——一个中国孩子的呼声，下课的时候，我的心久久没有平静下来，我在想：为什么会引起战争，为什么就不能用和和平去解决这些事情，战争一开始，就像打开了地狱之门一样，不放过任何一个生命！今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。雷利的爸爸是勇敢无畏、热爱家庭、热爱和平、才华横溢的经济学硕士，是多么的优秀啊!本来他应该为人类做出更大的贡献，却被战争夺取了宝贵的生命。难道和平就那么难做到吗？只要双方握握手，点个头，事情不就过去了吗？为什么还要那么挑剔呢？爸爸说一定要给雷利带回来一定蓝盔，可遗憾的是，蓝盔是带回来了，可它是定在爸爸的灵柩上回来的，雷利那兴奋激动的眼神，立刻变得灰暗了，爸爸为了和平战斗到了生命的最后一刻，这斑斑血迹就是爸爸光辉生命的见证。爸爸牺牲时，念念不忘和平，他的嘴张着，呼唤着：“和平！和平！和平！”爸爸的呼唤，希望那天参加战争还能幸运地活下来的那些人能听到，希望全世界的人都能听到，要和平不要战争！课文沉痛悼念了他的父亲，又通过加利先生向全世界发出呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”我们一定要行动起来，拯救世界，维护和平!可是，我们还是小孩，不能制止这一次又一次的战争，我们只好把全部希望都寄托在每个热爱和平的人的身上，因为世界的和平是由每一个人做起的。比如，新华网南昌５月２６日电，２６日９时许，江西省抚州市检察院停车场、临川区政府和区药监局路边发生爆炸。据了解，目前已有５人受伤。爆炸原因及相关情况正在进一步了解中。你们看，诸如此类的事件伤及了多少无辜性命啊！同学们，让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
5、中国的孩子读后感篇5
《一个中国孩子的呼声》读后感
本文是关于四年级书信作文的《一个中国孩子的呼声》读后感，感谢您的阅读！
亲爱的雷利：你好！现在过得好吗？我读了你的来信，感觉到你很伤心。其实不仅是你悲痛，整个中国也为失去这样一位好儿子感到无比的伤痛！不要难过，你爸爸奋不顾身的去维护和平，而牺牲了自己宝贵的生命，他的死是光荣的，是没有任何遗憾的！人死不能复生，何况你爸爸是为维护世界和平而光荣献身的呢？你要坦然地接受爸爸已经逝去的事实！我们活着的人不能每天沉浸在悲痛和伤心之中，而要以饱满的精神、全新的态度去迎接新的生活。你要开开心心过好每一天，不要因为失父的悲痛影响你的情绪，从此一蹶不振。只有努力学习，掌握丰富的知识，才能接过父亲的接力棒，继承父亲的遗愿。作为下一代，我们只有努力学习，奋发图强，我们的国家才会兴旺昌盛，祖国才更有综合实力在世界舞台占据不凡的位置！我们才有机会为维护世界和平作出更大的贡献！雷利，好哥哥，你父亲在天上关注着你，你一定要好好学习，勇敢地去面对生活中的各种挑战。相信，爸爸在天之灵也会为你感到自豪的！此致敬礼!深圳宝安新安湖小学四四班徐添豪
6、中国的孩子读后感篇6
一百个中国孩子的梦 读后感
一百个中国孩子的梦 读后感 五莲县实验小学2012级1班 赵润梓 暑假里，我读了董宏猷的 一百个中国孩子的梦 。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。 一百个中国孩子的梦 这本书讲述的是从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。 不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。 我最喜欢其中 人和树 这一篇。主人是一个12岁的五年级学生，因为他家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学做作业，而羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时又后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，最重要的是他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了，作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实是现实，我们要承认、接收现实。 我向大家推荐 一百个中国孩子的梦 这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！
7、中国的孩子读后感篇7
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。一百个中国孩子的梦读后感_550字
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的;五岁的梦是天真的;六岁的梦是有趣的;七岁的梦是古怪的;八岁的梦是美妙的;九岁的梦是华丽的;十岁的梦是开放的;十一岁的梦是向往的;十二岁的梦是幻想的;十三岁的梦是无边的;十四岁的梦是童话的;十五岁的梦是成熟的。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙!
8、中国的孩子读后感篇8
1937年8月28日，在繁华热闹的上海火车南站，一大群脚步匆匆的人行中走着一位妇女，她抱着一个不满3岁的孩子。这位妇女来上海找她的丈夫。在人们不知不觉的情况下，突然有两架飞机停留在上海火车站的上空，啊！那不是中国飞机，而是涂着日本国旗的飞机，不等人们反应过来，几枚炸弹从空中飞落下来，轰炸声持续了8分钟，呼救声响成一片。被日军轰炸后的上海火车站成了人间地狱，遍地都是废墟尸体、鲜血和浓烟，整列火车像一条千疮百孔的巨龙瘫痪在铁轨上。
那位妇女被炸死了，但她依然紧紧地抱着孩子，保护着孩子。小男孩慢慢地从母亲的怀里爬出来，坐在一条已经断裂的铁轨上，不停地喊着“妈妈，妈妈……”饥饿伤心威胁着他幼小的心灵，他只能号淘大哭，希望哭声有人听见去救他。
傍晚时分，一位老人经过这里，抱起那个孩子。孩子无力的双手指了指旁边妇女的尸体，用嗓哑的声音最后叫了声“妈妈”，老人伤心无助地点点头，抱着男孩回家。等到孩子长到七、八岁时，老人把男孩叫到身边，说：“你要好好读书，不用功读书，造不出保卫祖国的武器，就会被帝国主义欺凌，孩子你要牵记这句话。”
也许那孩子不知道什么是怨恨，但他一定知道，母亲死得无辜的！
日本侵略者，难道你那么无情，那么残忍吗？你们真的能对无辜的百姓下毒手吗，对这么可怜的孩子下毒手吗？难道你们要毁灭世界吗？我忠告你们不要再发动战争了！孩子们不要失去母亲和父亲，世界需要和平，让和平之神永驻人间！
9、中国的孩子读后感篇9
《爱的教育——中国孩子情感日记》〉读后感
爱，一个再也熟悉不过的字眼。那么爱到底是什么呢？有人说爱是金钱;也有人说爱是无用之物；还有人认为爱更像空气，看不见，摸不着。可我认为，爱是亲情，是友情，是关心，是呵护—爱无 处不在。
难忘的六年小学生活过去了，我即将就要跨入中学门槛做一个中学生了。在这漫长的暑假里，我读了一本好书叫作《爱的教育——中国孩子情感日记》〉，这里面每一篇文章都写了一种爱，这些爱有：父母对孩子的关爱，师生情，友情等等。无论谁看了里面的文章都会被感动的，因为里面描写的情节不是胡编乱造的，而是作者亲身经历的，是他们发之内心的语言。里面有一篇文章使我十分记忆忧心，我觉得他写出了人间真情，写出了父亲对儿子浓浓的爱，这篇文章叫作《无言的爱》。他讲述的是一个这样的故事：
冯光夫是在一个不幸的家庭长大的，他的爸爸妈妈都是聋哑人，在他不满周岁的时候，他的妈妈就抛下他 走了，还是由他的爷爷奶奶把他养大的，他感到自己的生活不会有阳光和笑声了，但是他在学校了得到了老师和同学的温暖，他十分感动，可是一回到家里就很孤独，他十分羡慕别的同学能得到他们爸妈的关爱，渐渐的他就有一点自卑和压抑，老师的一番话使他走出了阴影。有一次，晚饭过后他跟他爸爸说他要买几本课外书，他爸爸就笑了笑也没多表示，他也没在要求。可是使人意外的是，冯光夫第二天在桌子上放着两本书并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸怎么知道的。之后他爸爸找他谈了话，他听了他爸爸的一番话后就把生活看作十分美好，他十分感动，同时他也觉得他爸爸十分的伟大，即使自己身体上有缺陷，仍然没有向命运低头，命运如此不公平，还能把生活看作很美好，实在是太伟大了，他被他爸爸那种重如泰山般的父爱而感动了，也被这浓浓的父爱给包围住了。
连残疾人都如此，我们这些正常人更应该珍惜生命，热爱生活了。无论遇到任何困难都不能低头。这篇文章写的太好了，没有人不看了不感动。把这浓浓的父子情展现的十分好，父爱不像母爱那样种流露在表面，但是父爱同样也是伟大的，父爱是深沉的，是重如泰山的。
希望各位同学不要把爸妈对你的关爱当作是一种唠叨，你要多去感受感受这份爱。也希望能多献出一份爱，世界会别的更美好。
爱还分很多种。有纯洁的友爱：我的钢笔忘带了，同桌递上一支新买的钢笔。虽然只是一支小小的笔，但它包含了多少深厚的友爱啊！
爱，有传递世界的博爱：路边蹲着一个乞丐，我拿出一元钱递进他的盘子，他朝我微笑。顿时，一股暖流从我心底油然而生。
爱，是一颗永放光芒的明珠。我歌颂她，赞扬她，更敬佩这位创造世界的伟大母亲！
10、中国的孩子读后感篇10
一百个中国孩子的梦读后感
前几天去图书馆，我看见书架上摆放着《一百个中国孩子的梦》这本书。随手翻着看了看，觉得很不错，就毫不犹豫地把它借回来了。
这是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说，我觉得其中的内容非常精彩，让我爱不释手。《彩色的太阳》这篇小故事留给我的印象最深，它讲述了一个小女孩在美术课上画画的故事。小姑娘画了一个黄太阳，一个白太阳和一个黑太阳。和她在一块的大孩子都说：“画错了，应该涂红色的。”的时候，她置之不理，还是继续画着彩色的太阳。她接着在白太阳下面画了一个白色的小孩，在黄太阳下面画了一个黄色的小孩，在黑太阳下面画了一个黑色的小孩。到了晚上，她梦到太阳变成了黄色的、白色的、黑色的，跑到太阳下的孩子们也变成了黄色的孩子、白色的孩子和黑色的孩子······这情节让我惊奇，让我快乐，让我读得津津有味。多么纯真可爱的小女孩啊！我仿佛看得了儿时爱天马行空幻想的自己。如果当时有记笔记的习惯，我也许会像这本书的作者董宏猷一样成为一个伟大的作家。
这本书讲了中国孩子四岁到十五岁的梦，这些梦各不相同，相同的是让人读了以后都忍不住联想，有种身临其境的虚幻感觉，简直妙不可言。
兴致勃勃地读完这本书，我不禁好奇：大人的世界是什么样的，会做哪些不一样，但都耐人寻味的梦呢？大人们制造了一堆堆麻烦的规矩，他们就像一条小虫，包菜的叶子就是他们定的规矩。他们用规矩一层层地把自己包起来，活着快乐吗？而我们这些孩子是天真无邪的，是最纯真可爱的。我想对所有的大人说：回归最纯真的时代吧！那样就不会再有烦恼了，说不定也会拥有一个有趣的梦哦！
上述内容就是360fanwen.com小编通过网络搜集整理关于中国的孩子读后感的全部内容了，希望对大家有所帮助。
菁英职教网文章归档 教育资讯 留学攻略 七品教育网站地图xml