时尚毕业论文(精选5篇)
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时尚毕业论文范文第1篇
日前,由东华大学承办的“2012上海国际服装文化节国际服装论坛暨环东华时尚周”在上海世贸商城隆重开幕。作为历届上海国际服装文化节的品牌项目，今年不仅延续了往年以论坛为平台，汇聚国内外专家学者共话行业焦点话题的优良传统，更从服务上海市、长宁区和东华大学共同签署的“环东华时尚创意产业集聚区”战略合作协议出发，在连续10年举办“东华时尚周”的基础上首推“环东华时尚周”。
出席开幕式的领导和嘉宾有：上海市人大常委会副主任蔡达峰，中国纺织工业联合会副会长夏令敏，上海市经济和信息化委员会副主任邵志清，上海市长宁区人民政府区长李耀新、副区长杲云。出席开幕式的还有中外教育界的领导专家、企业界人士及校友。东华大学校长徐明稚，党委副书记浦解明、殷耀，副校长陈招应、刘春红、邱高等校领导以及校党委常委袁孟红出席。开幕式由东华大学副校长刘春红主持。
“上海国际服装论坛”是政府、高校、产业及企业之间进行时尚思想和创意文化的高层对话，是相互分享智慧、凝聚共识、成就未来的互动平台，迄今，已是东华大学第18次承办论坛、第11次举办时尚周。“环东华时尚周”的举办，是我校坚持在传承中创新，致力于促进上海时尚创意产业与教育进入“政产学研用”协同创新新时期的具体举措。开幕式上，蔡达峰代表上海市人大对活动开幕表示祝贺，并充分肯定我校始终坚持特色发展，推动传统纺织产业向时尚创意产业转型所作的积极贡献。希望我校继续围绕上海创新驱动、转型发展大局，坚持自身特色、坚持产学研相结合，不断培养人才和集聚人才，推动自身和产业发展。夏令敏、邵志清、杲云等也分别在开幕式上致辞。徐明稚在致辞中表示，东华大学将一如既往地发挥在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的优势，弘扬学科特色和优势为国家和地方经济社会发展服务，谋求“开放、集聚、适变、持续”的协同创新新机制，在上海建设国际时尚之都、发展时尚创意产业和时尚设计教育中发挥更大的作用。
开幕式上，来自英国伦敦时装学院(FIT)的12名优秀硕士应届毕业生带来了以“POEMTRY”为主题的盛大服装展演，共展出120套学生设计的服装作品。据了解，伦敦时装学院是国际时装教育界专业细分最全面的院校，是我校开展国际化合作办学伙伴之一。在时尚创意教育领域，东华大学已与包括法国巴黎、美国纽约、英国伦敦、意大利米兰及日本东京等世界五大时尚之都著名服装院校在内的12个国家和地区的31所院校开展了合作办学，有80多位外籍教师开设了70余门合作课程。与施华洛世奇、伊泰莲娜、德库宁、意大利IED等著名企业联合建立30个时尚研究基地，在雅戈尔集团、ESPRIT、ADIDAS等中外著名服装企业建立了26个教学实习基地。学校与日本文化学园合作举办的“艺术设计专业”本科教育项目获评“2011年上海市示范性中外合作办学项目”。据悉，本届服装论坛暨环东华时尚周将持续5天，以学术论坛、时尚庆典、创意大赛、时装、成果展览等形式开展，主要内容包括两大论坛、六大动态秀和六大静态展——题为“协同创新，共建时尚之都”的主论坛和题为“中国历史刺绣与非物质文化遗产保护研讨会”的特色论坛；伦敦时装学院优秀学生作品展演、“海思堡.东华”2012秋冬学生作品秀、2012“巧帛.东华杯”服装设计毕业生作品决赛、中国十佳服装设计师——罗竞杰专场会、2012 “雅莹.东华杯”中日合作班毕业生作品秀、2012第八届“YKK.东华杯”研究生服装设计作品大赛等六大动态秀；2012第五届东华大学—施华洛世奇创意设计大赛优秀作品展、2012中日合作班毕业生作品静态展、2012东华大学第四届创意市集展、2012东华国际现代艺术展、2012新水墨艺术邀请展与2012估衣——平衡与循环：刘佳婧个展等六大静态展。
时尚毕业论文范文第2篇
他将与其他10名来自皇家艺术学院女装设计专业的硕士同学一起，在6月8日开幕的伦敦男装周上展示自己的作品。他将自己的系列命名为“矛盾志”，意为探索服装和躯体之间的故事，反思生命的繁复与散布其间的矛盾。随着作品对生命的模仿，紧身网眼裸装逐渐瓦解，变为低垂剪影上宽松暗沉的天鹅绒。
可以预见的未来，尹经纬将成为中国服装设计业诸多年轻设计师中的一员，正如他的许多前辈那样。近年来，活跃于中国时装界的设计师大多毕业于伦敦的专业院校，仅中央圣马丁艺术与设计学院（下简称“中央圣马丁”）毕业的学生就包括了如今国内时装界著名的王汁、张卉山、王海震、Masha Ma、万一芳等拥有自己品牌的独立设计师，而先于尹经纬从皇家艺术学院毕业的王逢陈，正成为中国服装界的新星。毕业于伦敦服装学院的刘F则较早从淘宝起家，创办了自己的品牌Ms MIN。这个名单还可以更长。伦敦已经成为培养中国独立服装设计师最重要的基地。
在英国，超过30间学院与大学提供时装相关课程，每年为社会贡献数以千计时装设计毕业生。中央圣马丁时装设计专业本科过去每年只招收20到40名学生，而现在这个数目扩充到了120人。康泰纳仕时装学院以及马兰戈尼（Istituto Marangoni）则更进一步，在中国、印度等地开设分校，以满足亚洲高速经济增长带来的时装教育需求。旗下包括中央圣马丁和伦敦时装学院在内的伦敦艺术大学联盟的数据显示，5年前，中国留学生申请时尚专业方面的比例仅为20%，而现在这个数字可以达到70%甚至更高。
皇家艺术学院一直是“创意至上”理念的坚定捍卫者。2015年上任的时装设计专业总监Zowie Broach是其中的代表人物。Broach在1997年和Brian Kirkby一起成立了Boudicca品牌。Boudicca的设计充满故事性，其尖锐多变的风格常被拿来与Alexander McQueen比较。来到皇家艺术学院之后，她首先把时装专业来自女装、男装、配饰等不同方向的学生，都放在同一个工作室里，鼓励他们互相合作激发彼此灵感，同时她还定期举办名为“Talk，Debate，Draw”的活动，邀请来自神经科学、历史、游戏和表演等不同背景的专家做讲座，学生会针对提出的话题讨，最终将想法呈现在自己的绘画本上。
“一季又一季的秀过后，你就不自觉地进入一种重复模式，唯一能让你持续保持新鲜和活力的方式就是不断开拓自己的视野，拷问自己该做什么以及为什么要这么做。”Broach对《第一财经周刊》说。Broach认为时尚是一种自我认知的美学，她的教育理念是帮助学生找到自己的成长道路，因而她坚定地在时装设计专业维持纯净、危险和实验性。“我们总是避免使用项目或是系列这样的词，我们希望学生能打破固有时尚体系，发挥自己的想象力，形成自己的语言。”Broach说。
因此在今年的毕业展上甚至出现了连一件实体的服装都没有的作品，设计概念全部是通过表演的形式完成。“时尚本来就是一种表达，一种部落式身份的认同，这本来就是一种表演。25年前我在皇家艺术学院学时装时，几乎每个人都在做特别华丽精美的高定时装，像加利亚诺和麦昆那样的风格，但现在的风格变得越来越多元，可以泼洒颜料当时尚，而在时尚行业中也可以看到造型师，明星潮人也可以做品牌的设计师，所以什么都是有可能的，这是当下的一个趋势。”面对质疑，皇家艺术学院时尚设计高级导师Flora McLean对《第一财经周刊》说。
在皇家艺术学院近10年的教学生涯中，McLean对中国学生有好印象。“我接触到的中国学生都很另类，他们有很多超现实的和边缘的想法。虽然他们还不像西方学生那样大声地表达自己的想法，但艺术表达会让他们感觉更舒服，你可以从他们的绘画本中看到相当精彩的创造力。”她同时还发现中国学生也正变得越来越自信，一个显著的现象是，过去很多中国学生都会给自己取个英文名，现在他们大都保留自己的中文名。
尹经纬就是这样。他的梦想是能在毕业后开创自己的同名品牌，除了通过设计向全球表达他所理解的中国文化外，他还计划把生产部门放在中国，设计部门则会放在伦敦，因为这里有更成熟的设计体系，并且是展示品牌、获得国际话语权的最佳平台。在学校的推荐下，他的毕业设计已经确定会登上意大利版《Vogue》的9月刊，还得到了伦敦时装协会的指点。“他们建议我可以更实用一些，实用性当然是出于商业化的考虑，但创意是一切商业的根基，首先我需要形成自己鲜明的风格。”尹经纬说。
事实上，皇家艺术学院对创意的坚持正是吸引尹经纬的原因。他本科就读于中央圣马丁，在毕业那年，传奇教授Louise Wilson突然去世，接任担任时装设计专业总监的Fabio Piras主张实用主义的设计，这与尹经纬的想法有很大的冲突。
刚开始朝着商业化方向改进的中央圣马丁对时装行业的变化有着自己的理解。“商业是时尚设计结果的一种呈现，所以设计师需要对身处的世界高度敏感，因为时尚设计影响着人们，不光是他们的穿着打扮，还有他们的生活方式、行为举止，设计不可能在真空中完成，而是对现实的一种表达。”Piras对《第一财经周刊》说。Piras不主张教授时尚，他相信时尚是不可教的，他引导学生讨论时尚、批判时尚，并且为他们提供未来在从事设计师工作中所需要具备的各方面的技能，整个硕士课程就像模拟一个时装屋的运作，所有的项目都以客户为基础，覆盖了一个品牌发展成长所经历的各个阶段。学校也邀请行业人士与学生一对一的交流，让学生认识到这些未来雇主的需求，市场的需求，甚至还推出了有关法律方面的讲座。
“设计师应该要理解整个时尚行业是如何运作的，包括生产、物流、营销、零售等方方面面。今天整个时尚产业的变化非常迅速，节奏越来越快，我们看到了技术带来的破坏性，消费行为的改变，以及全球化的潮流。”Piras说。因而，设计师也必须了解市场划分，为商品定价并实现目标利润率。他需要寻找和自己的设计系列完美搭配的生产合作伙伴，确定合适的产品、质量和生产周期。最后，为品牌的定位选好合适的客户经销商，并就条件谈判。
这与服装业的当下情形有关。过去，设计师通常被隔绝在商业决策之外，为的是不限制他们创意的发挥。年轻的设计师会选择先为某个大牌时装屋工作，在职位上缓慢晋升或是盼望遇到提携自己的伯乐。而现在，开放的设计师职位越来越少，而设计专业的毕业生却越来越多。许多年轻人被电视以及社交媒体曝光下时装设计师展示出的表面光环所吸引，而时装教育的蓬勃发展并不代表时装设计师的职位空缺数量也以同样的速度和规模增长。他们需要毕业后的生存法则。
2016年中央圣马丁女装专业本科毕业生Dylan Wu就感觉到，在中央圣马丁的4年，自己逐渐迷失了原先想成为时尚设计师的梦想和目标。“我不得不放低自己的期待，等到快毕业的时候，我只希望自己还能在时尚行业内找到一份工作，是不是跟设计有关都不重要了。”Wu对《第一财经周刊》说。
在中央圣马丁学习时尚新闻的万易花半年的时间拍摄了一部关于中国学生在中央圣马丁学习时尚专业的体验和他们的未来，并把它作为自己的毕业作品。开放的氛围和对自由创意的鼓励，是每个来到中央圣马丁的学生最大的收获，而面对毕业后就业现实的落差，不论是英国对外国学生在本地就业政策的收紧还是学校几乎为零的就业指导，万易说起这些话题显得特别激动。“如果当初我知道目前这个情况的话，或许我在这4年时间里，就会更积极地去找工作。”现在即将毕业的她还没有在英国找到工作，最终的结局很可能就是回国，而国内的环境也许会让她难以实现自我，这也是她抵触的主要原因。
“其实，很多毕业于设计课程的学生，最后不一定会成为设计师。”英国时装协会的首席执行官Caroline Rush对《第一财经周刊》说。他们目前正在与英国的时装院校的就业指导部门合作，增加时装相关的职位数量，为学生在入学前提供更多资讯。“在时装行业中，技术带动新的商业模式的涌现，催生了许多新的时尚岗位。尽管现在应届设计师毕业生的供需不平衡，然而这个产业对多元技能仍有很大需求。”Rush说。
艺术院校开始接纳商业教育的另一个原因在于他们对于自己作为独立艺术院校未来的担忧―现在英国本地的年轻人对学习艺术和设计没有像过去那么热衷了。在英国，公立学校在政府的压力下把教育的重点放在科学、技术、工程和数学上。因此，中央圣马丁将在今年9月正式开设MBA课程，这也是第一所顶级艺术院校开设MBA课程。“我不把MBA课程看作是赚钱的机器，但它的确是风险管控的一种手段，为学校寻找新的收入来源。”中央圣马丁艺术与设计学院院长Jeremy Till在接受《金融时报》采访时如此表示。
《时装商业评论》（每年会依据全球影响力、学习体验以及长远价值几项指标对全球时装院校排名，在2016年的榜单中，中央圣马丁本科和硕士专业均位居第一。这项调查反映出当下时尚教育的一个困境，来自17个国家、54所时装学院的1万名在校生和毕业生，普遍表示对在校园中缺少实用性技能培训和就业指导感到失望，仅69%的本科学生对其学校的职业服务表示满意，55%的学生对商业培训感到满意。
因此，与其说中央圣马丁的改革是一种顺势，不如说是这种设计教育中普遍的危机在近年愈发突出―是让学生更具有创意还是更实用。
McLean也承认，最近十年来，全球各地的顶级艺术院校中都有这样的趋势，由越来越多西装革履的白人男性管理艺术院校，告诉人们怎么做才能赚钱。“于是所有人都面临着很大的压力，大家不再一起合作了，反而是互相竞争，可是为什么要这样，为什么我们就不能来到艺术院校纯粹为了学习怎么成为一个艺术家？你必须给学生成长的时间，我总对我的学生说，你们才20多岁，放轻松，做真实的自我，慢慢成长，享受和探索生活，因为一旦当你离开校园，你就不再有这样的机会了。”McLean说。她坚持认为，时尚院校本来就不应该教授商业，因为商业前景应该是在好创意的基础上自然生成的，没有一个好的创意，又怎能有商业前途。
而对于像尹经纬这样的设计师来说，资本的适当介入至少目前看来还是好事，尤其是那些来自中国的资本。他的毕业设计就得到了深圳玮言服饰的全额赞助。玮言时尚集团旗下拥有3个品牌，分别为EIN、Puretea和新创立的Plainpeople，在中国共设有近300个零售点。从今年3月开始，玮言与皇家艺术学院联合设立了奖学金，便于直接从全球最好的时装院校中挑选合适的员工。今年年初，玮言从该校分别招收了一个中国籍和一个英国籍的面料专业学生。
时尚毕业论文范文第3篇
一、毕业论文字数一般要在3000—6000个字，统一用A4纸打印整理装订，并在规定时间将论文打印出来上交班主任。
二、封面：“温州大学成教高等教育本科毕业论文”宋体小一号字；论文题目为黑体小一号；“姓名”，“指导教师”，“专业、班级”，“完成日期”为宋体小二号，全部内容居中。
三、页面设置：
1．页边距设置为：上：2.5cm下：2.5cm左：2.8cm右：2.8cm
2．行间距设置为：1.5倍行距
四、正文部分：
1．目录及目录页所有内容要求用小四号、宋体完成，（单独一页）。
2．标题用黑体、三号、加粗；空一行，班级和姓名用仿宋体、四号、
空二行；“摘要”为黑体、四号、加粗，摘要的内容为宋体、四号；另起一行，“关键词”为黑体、四号、加粗，关键词的内容为宋体、四号，关键词之间空两格，摘要内容字数不超过150字。
3．正文与关键词空一行，文中大标题用宋体，四号，加粗；小标题用宋体，小四号，加粗；其它正文部分用宋体小四。
五、参考文献：
书刊类参考资料格式：
序号，作者，书名，出版地：出版社出版时间，如：
「1，论“三个代表”.北京：中央文献出版社，2001。
期刊类参考资料格式：
序号，作者，文章题目，杂志名称出版社，年，卷（期），页。
「3刘智峰，中国政府机构存在的主要问题，战略与管理，1999（5），第10页
论文成绩评定标准
优秀
1、论文观点明确，论据充实，具有一定的创造性见解。
2、能综合运用专业理论知识，收集的资料完整、丰富，引用数据准确，图表清楚正确。有较强的分析、运算和论证能力。
3、行文流畅、条理清楚、结构合理、格式符合要求。
良好
1、论文观点明确，能用所学专业理论知识分析问题、解决问题，有自己的见解。
2、资料较完整、数据齐全，图表清楚、正确。有一定的分析、运算和论证能力。
3、行文通顺、条理清楚、格式符合要求。
中等
1、论文观点较为明确，运用所学专业理论知识分析问题、解决问题时没有错误。
2、资料较完整、数据尚齐全，图表较清楚。有一定的分析、运算和论证能力。
3、行文较通顺、条理清楚、论证有一定的说服力，格式符合要求。
及格
1、论文观点基本正确。运用所学专业理论知识分析问题、解决问题时没有科学性差错。
2、有一定的收集资料、有一定的数据，但结论尚欠充分。图表基本正确。
3、行文基本通顺、条理基本清楚，论证尚能说明观点，格式基本符合要求。
不及格
1、结论含糊不清或有严重错误，运用所学专业理论知识时有科学性错误。
2、资料贫乏、不能证明论点，数据凌乱，图表不清，分析、运算和论证能力差。
时尚毕业论文范文第4篇
马衡开始重新走进“凡将斋”，整理校点跋著《汉石经集存》，续写他那因接办故宫而中断的金石之梦。从马衡当时部分日记里，可窥见小雅宝胡同四十八号冷清了许多，日记所记内容明显减少。但时而可见老人仍然在惦念着故宫事，关心着国事、天下事。在寂寞孤独中还有金石梦和亲情友情能够给老人带来一些慰寄：
六月二十日(廿八日星五)晴热。下午李道生来谈成都往事，已如隔世矣。
廿一日(廿九日星六)夏至节，晴热。故宫及历史博物馆每逢星期一停止开放。
七月一日(初十日星二)共产党建党节，连年是日大雨，今日独晴。晚乙尊(李松蒲之子，京剧程派传人，李世济之父)来谈。
六日(十五日星期)晴。下午四时忽阴云密布，六时大雨如注杂以冰雹，虽云好雨，但庄稼受损失。
七日(十六日星一)小暑节，阴，有阵雨。今日为日本侵华十五周年纪念日，大山郁夫等六人致书，代表人民致歉谢之意。王碧书来言，于上月下旬回院工作。昨日大雨恐房屋不免添漏，嘱其致意沈洪江及早检查。
八日(十七日星二)阴，时有阵雨。整理零星旧拓片。
十四日(廿三日星一)昨夜大雨，晨晴。午后又有阵雨，旋霁理书发现《独笑斋金石考略》(光绪丁庚刻本)二册，为北大研究所藏书，当再搜索，不知尚有他书否?应一并送还。晚，乙尊来。
十六日(廿五日星三)晴云。跋《元景造像》，读《卜辞通纂》
廿二日(六月初一星一)上午睛，下午大雨。汉魏出土已将三十年，所集材料亦甚丰富，但在此时期因接办故宫之故，不能从事整理研究。今日开始工作，以期完成此著作，但不审能如愿以偿否?
苦苦等待“三反”运动结论的马衡终于重返凡将斋，此或天假闲暇，促其完成《汉石经集存》之作也。
廿三日(初二日星三)大暑节。终日阴雨。先整理熹平石经。
廿五日(初四日星五)晴。汉石经鲁诗――国风五十录石校毕，恐尚有遗漏，随时发现补入。
廿六日(初五日星六)晴。校汉石经鲁诗――小雅，告一段落。
廿八日(初七日星一)上午大雨，下午阴。出门理发。校鲁诗毕。碎石可连缀者尽量合之，计得百五十五石。
廿九日(初八日星二)竞日大雨，温度降至八十度以下。校公羊传毕。合连缀者计得三十四石。
卅日(初九日星三)阴。校春秋毕，计得五十七石。晚，社会文化事业管理局送来考古人员训练班教学计划，列余名于文物常识铜器及古代铭刻教研组内。拟与立庵联系后再作准备。
卅一日(初十日星四)阴。校论语毕，共得卅二石。
八月一日(十一日星五)晴。立庵来商考古训练班课程之分配，余拟讲古代铭刻之石刻部分，共五小时。校仪礼毕计得(按：空白未记)
二日(十二日星六)晴。下午校易经毕，计得十六石。
三日(十三日星期)晴。各经拓片所缺尚多，今日又觅得一包，缺者具在，当从新补校之。
四日(十四日星一)晴。唐立庵、张宛峰来商考古训练班教课大纲。补校诗、礼、易、春秋四经毕。
五日(十五日星二)晴。补校公羊、论语、尚书毕。旁晚挈思猛出外闲步。
六日(十六日星三)晴。草教课讲义。
八日(十八日星五)晴云。旁晚凤有雨意。草讲义完成大半。
十日(二十日星期)阴，旁晚雨。草讲义毕。
十一日(廿一日星一)晨雨，竞日阴。录讲义清稿。而目光昏g，时作时辍，自晨至夕尚未毕事，此从来未有之现象也。
十七日(廿七日星期)阴云。单士魁(编者按，清史专家)来，未见。留一书谓石鼓将陈列于中和殿，询余意见，因上书社会文化事业管理局，请其注意数事。
二十日(七月初一星三)晴。日前检出《两汉会要》，有王国维及北平图书馆印记，《独笑斋金石文考》有北大研究所印记，皆整理木简时由西北科学考查团借来者，尚有德人康剌特著《楼兰》一册，系著者赠罗振玉而罗又赠研究所者，为钱玄同借去，钱又转借于卓君庸，展转二十年，抗战胜利后，钱已物故，余屡向卓索取，始于解放前交来，今一并检出，于上午送研究所君收。赴北大红楼晤裴文中、唐立庵接洽考古人员训练班讲课问题。
廿一日(初二日星四)晴热。校石经颇有所获。约立庵参观北大研究所石刻，晤严文儒，其中以郭季妃、郭仲理二墓石为最早亦最精。晚吴妈来电话续假，其女已以大脑炎症死去。昊孀居十余年，仅此一女，小学已将毕业，思想颇前进。廿日前以外祖母暴病，随其母前往省视，竞罹此厄，惜哉!
廿五日(初六日星一)晴。赴北大红楼讲课二小时，思猛投考育才已被录取。校石经无所得。
廿七日(初八日星三)晴。校石经略有所得。
廿九日(初十日星五)阴。履儿送思猛入育才住读。校石经有新发现，颇感兴趣。
三十日(十一日星六)晴云，下午雷雨不断。校石经无所得。
九月一日(十三日星一)晴。校石经略变方法，取其类经者汇为一类，从头一一校之。今日先从鲁诗开始，略有收获。
二日(十四日星二)晴。继续校鲁诗。
三日(十五日星三)晴。整理仪礼、春秋、论语毕。成侄偕其二子重芳、庆芳来，二子孪生，聪明才知相着，同入少年儿童队，今年在小学同校同班毕业，又同被保送师大附中肄业，学行皆在水平线以上，亦一时佳话也。
四日(十六日星四)晴。校易经、尚书、公羊毕，无所获。
五日(十七日星五)晴。重理一遍仍无收获。旁晚自大雅宝胡同豁口出城闲步，信步而返。
六日(十八日星六)晴。又检得许光宇藏石拓本多罗氏未著录者，喜出望外。思猛归来，述学校一切制度殊满人意。
七日(十九日星期)晴。昨得许光宇拓片，补缺不少，现所渴望者，如仪礼、孝饮酒、尚书序等。不记得我皆有之，至今尚未发现，为闷之至。
八日(二十日星一)白露节，阴，下午晴。校石经，仅得二石，石各一字有半，今后缀合工作成绩无多，当从事于分经校其异同，以为备订旧文(从实验上窥见汉石经之一斑)之资料。
马衡校石经月余，时有所得，时无所获。有时更能发现前人疏略错误之处，补前人研究之不足：
九日(廿一日星二)晴。校鲁诗，知罗叔言疏略处，亦仍不免如邶凤遣字及，我今不说，引书多误。
十日(廿二日星三)阴雨。校石经毕，鲁诗郑风订正罗氏亦有扶苏一石之误。
十二日(廿四日星五)晴。罗氏集隶于小雅大田一石有一“唏”字，疑为“湛露匪阳不唏”之“唏”。今于此石之外，又发见湛露后题一石，其前行适为 瞻海后题，可证罗氏假设之不误。惜罗氏未之见也。
十三日(廿五日星六)晴。洗澡修脚。校鲁诗毕。思猛回家。
十四日(廿六日星期)晴。旬日前考古训练班约集体前往清河镇参观，订今晨七时半，余至红楼时才十五分，全班已先时出发。怏怏而归。取鲁诗残石之不知何篇者，逐一复检，仍无所得，遂校尚书。晚道生来。
十五日(廿七日星一)晴。校尚书毕，颇有收获。
十六日(廿八日星二)晴。校易经未竟。
十七日(廿九日星三)晴。校易经毕，继校仪札。
十八日(三十日星四)晴。校仪礼毕。纲伯来谈。
廿一日(初三日星期)阴。有胡悦谦者，颖上人，安徽省文管会派来参加考古训练班学习者，携宋高宗书钱起诗卷来请鉴定，后有陶宗仪、鲜于枢等跋，乃赝品也。章矛尘偕郑石君来访，石君新自杭州来，在科学院语言研究所工作，不见十余年矣。下午朱豫卿来，彼与徐森玉来自上海，乃社会文化事务管理局约来审定书画者，长谈而去。校春秋粗毕。
廿二日(初四日星一)阴，夜雨。重校春秋并开始校公羊传。
廿四日(初六日星三)阴。上午徐森玉来谈。下午成侄来，共饮，九时半始去。校论语。
廿五日(初七日星四)晴。校论语毕。旁晚陈梦家来言，已脱离清华入科学院考古研究所，言外似有惆怅之意。
廿六日(初八日星五)晴，早晚甚凉，中午甚热，所谓枣核天气也。从未寻出之拓片中再加搜索，又拾出八九石，此后恐更不易矣!张鲁盒上午来。偕寿华阅厂肆以黄山墨一盒，贴报以藏石拓本六种。
廿七日(初九日星六)晴。将拓本复校一遍，仪礼、论语毕。
廿九日(十一日星一)晴。赴房地产管理局登记，十时去，十二时返。工会昨开成立大会未去，今日由学习第廿四组组长金玉副组长张筱卿来传达大会之决定，自今日起开始学习；上午七时半至九时半阅读文件，下午二时至五时讨论。余拟明晨前往参加。今日校鲁诗邶风毕。
十月一日(十三日星三)晴。国庆节盛大典礼未能参加。仍埋头校石经鲁诗已毕。
八日(廿日星三)寒露节，晴。薛天恩以余年高，谓组织可以照顾，不必奔波参加学习，婉词拒之。整理尚书毕。
廿四日(初六日星五)晴。整党学习今日开始，由何良弼讲课，下午讨论至五时半始散。履儿对莉珍意气太盛，认为不堪改造，殊失治病救人态度。
廿五日(初七日星六)晴。与何良弼谈，似甚谦逊，盖部队中政治委员也。晚约张鲁盒、张耋同伯等晚饭。
廿八日(初十日星二)晴。余心清(编者按，政务院机关事务管理局局长)嘱梁蔼然(中央人民政府委员会办公厅秘书处处长)来，谓，将为冯玉祥营葬于泰山，并刻其诗一首，嘱为一书，允之。
据查，冯玉祥墓为泰山花岗石砌成，墓壁上正方横镌郭沫若手笔“冯玉祥先生之墓”七个金色大字。骨灰盒在墓壁中央，外嵌冯玉祥先生侧面铜质鎏金浮雕头像以封穴。头像下嵌黑色磨光花岗石方碣，碣高1.09米，宽1.9米，上刻隶书冯玉祥收于1940年5月30日自题诗《我》。
我 冯玉祥
一九四零年五月卅日
平民生 平民活
不讲美 不求阔
只求为民只求为国
奋斗不已守诚守拙
此志不移誓死抗倭
尽心尽力我写我说
咬紧牙关我便是我
努力努力一点不错
由于马衡书录《我》诗时没有署名，冯玉祥将军墓的这首言志诗乃出自马衡之手笔，恐怕今已是鲜为人知的事情了。
卅日(十二日星四)读刘少奇《论党》。
十一月一日(十四日星六)晴暖。略受感冒，下午讨论会时精神不振。思猛应回家而久候不至。晚饭后履儿来，谓，遇其同学云，与诸儿戏故不来。
三日(十六日星一)晴。休息。检出汉赵宽碑拓本。此碑于一九四二年出青海乐都，旋移置青海图书馆。一九五一年开群众大会于馆中，失慎碑亦焚毁，庋藏文物之地，防火为第一要务，群众运动根本不相宜也!
四日(十七日星二)晴。自今日起上下午学习皆在余家作本组总结成。
五日(十八日星三)晴。正学习间，白玉佩来通知，下午二时，各组去听报告。余如时往，晤薛天恩，谓，今日之会乃为评薪，需时三日，余可不必参加，遂回家。
八日(廿一日星六)晴。上午至东四买药不得，终日写稿。思猛今日又未回家殊萦怀也。
九日(廿二日星期)阴寒。竞日写稿。钜壤下午往看思猛，坚嘱其星六回家。
我至今仍清楚地记得，当时因我连续两周不回家，继母云妈妈骑着自行车到先农坛育才小学找到班主任赵润老师，希望他督促我下周按时回家。而今看了爷爷的日记，我才知道云妈妈是奉爷爷之命行事，爷爷的遗墨中充满了对我的惦念和关爱，而我却又是如此地不懂事，不但不能给他老人家一丝慰际，反而让他牵挂。真是悔恨不及!
十日(廿三日星期一)晴。上午写稿，下午往看两湖戏剧《醉打山门》，湘剧饰鲁智深者为谭宝成，武功身段皆臻化境是以压倒一切。《宇宙锋》汉戏较京戏细腻，陈伯华饰赵艳容，唱作均佳。晚间周立来，言彼等开评薪会四日已毕。所有人员皆分配于文化部所属各机关。彼与朱家濂等四十余人分在电影局，明晨即往就业。
十一日(廿四日星二)晴。昨来不值，今日复来传达文物局之意，以为故宫三反学习之领导者(公安部)因尚有七人未处理，全案不能结束，拟属余先到文整会工作，与星枢计划未来工作。允其明日前往。写稿完毕。
经过数月努力著述，《汉石经集存》终大工初成，爷爷颇为欣慰，叹曰：“读刘中叔今文，尚书无序说驳陈寿祺之十七证，似亦持之有故言之成理。而新出汉石经，竟有廿九篇之序，事实胜于雄辩，以此知考证之难矣!”
马衡集毕生精力收集汉石经残石、拓片，在遭遇其人生中冤屈耻辱的非常时期，忍受病痛，坚持完成了《汉石经集存》这部巨作，对汉魏石经的收集整理和研究作出了自己的贡献。
而从马衡捐赠给故宫博物院的汉石经拓本的跋文中，不仅能看到他为此所付出的心血，也看到了考古家们“前扑后继”探索历史的风彩：
碑阳钤鉴藏印章：“光绪壬辰黄县丁氏干圃购得曹魏三体石经”、“凡将斋藏魏石经残字”、“马衡叔平”。另有马衡题：“魏正始石经尚书无逸、君]残碑未断时拓本。十二年秋得于洛阳，翌年冬装成。此石今已凿而为二，损君]篇题一行六字，及前一行七字，后一行十一字。”王国维题跋：“千载何人知拓墨，二经全帙溯萧梁。开元零落十三纸，皇祜丛残百数行。岂谓风流仍正始，直将眼福傲欧黄。尚余君]篇题在，梅本渊源待细商。叔平四兄属题。观堂王国维。”
碑阴马衡题：“魏三体石经春秋僖公、文公残碑。今凿损第十六行二十六字，及前一行四字、后一行十七字。”另有民国十四年(1925年)春马衡跋：“此碑正面刻尚书无逸、君爽三十四行；阴刻春秋僖公、文公三十二行。十一年冬出于洛阳城东卅里之朱圪村。出土时拓工赵道传拓十二本，次日即为村人白姓者凿成二石。此为初拓十二本之一，余三至洛阳始求得之。其后又出此碑之残字数石，今悉 依其原有行次补于阙处。尚书……补三石，春秋……补五石。其尚书‘嗣前’等字一石则黄县丁氏旧藏，廿年前出土者也。此本在今日可称为此碑之足本矣。他日更有所出，当续补之。”
民国十八年(1929年)三月马衡再跋：“此本既装成，又得残石拓本甚多。其可确知为此碑之碎块者……凡十六石。皆依其次第补装之。盖装成以后，先后补字已三次矣。”
据马衡题跋可知，这块魏三体石经于民国十一年(1922年)在洛阳出土后的第二天就被凿成了两段，因此未断时的原拓本更显珍贵，而马衡其后三赴洛阳才求得此本。此石碑阳刻有《尚书》的《无逸》篇结束与《君]》篇开头的部分文字，碑阴刻的是《春秋》中《僖公》、《文公》部分文字。但在此拓本上，除大块残石外，马衡还将搜集到的多块细小残石拓本考订其文字先后位置，尽量地拼合复原裱在轴上，可谓极费苦心!
这等待运动结案处理意见的半年时光，却成就马衡完成了《汉石经集存》，算是他于不幸中的大幸也。
1952年底，马衡平静地接受了“故宫三反学习之领导者(公安部)，因尚有七人未处理，全案不能结束，以属余先到文整会工作”的安排。看得出老人是有心里准备的，他曾信赖的陈列部主任王世襄、保管部主任杨宗荣、副主任李鸿庆及朱家玫绕呷撕罄聪群蠡袷停包括自己在内的周立、朱家濂等四十余人被调离故宫。
时尚毕业论文范文第5篇
江苏省句容市人才服务中心 212400
[摘要]随着我国教育事业的不断进步，越来越多的人接受了高等教育。在对这些人才进行教育的过程中，只有对他们进行有效的思想政治教育，才能让他们形成良好的世界观、人生观、价值观。新时期的思想政治工作有利于帮助高素质人才形成良好道德素养，有利于人才更好地融入社会，服务于社会。人才服务工作非常重要，能够有效促进广大高校毕业生顺利就业，还能对毕业生进行良好的思想政治教育工作。
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关键词 ]思想政治工作；人才服务；人才服务中心
思想政治工作能够帮助人们提高道德素养，能有利于让人们形成真、善、美的思想认识。思想政治工作在人才服务工作同样重要，对高校毕业生的思想有着重要的教育作用。在新的时期下，必须对人才进行良好的思想政治教育，只有这样才能使人才更好地为人民服务。人才服务中心能够对人才进行思想政治教育工作，能让人才培养起高尚的道德情操。对于广大的大学毕业生来说，人才服务中心的思想政治教育工作还能让他们养成良好的职业道德。
一、新时期思想政治工作与人才服务的关系
1、思想政治工作能有利于创新型人才的培养
人类所进行的各种生产活动，无论是获取生活资料还是对自然环境的改造，其本质意义都是某种思想活动在行为上的具体表现。既然是思想活动，就有与之相对的思想政治教育。如果没有正确的思想政治教育，那么人类的活动也就会变得没有自由性和创造性[1]。在现代的思想政治教育过程中，需要将过去书本上的思想政治教育转变为具体的、具有现实意义的思想政治教育，这也是新时期思想政治教育工作所要求的内容。
对人才的创新能力、创新精神、创新思维进行培养，是新时期思想政治工作的重要内容。通过开发和培养人才的创新意识，能让人才的素质和道德观念得到迅速提高。思想政治教育工作能够帮助人才塑造高尚的人格，还能让人才获得各种创新的技能，从而更好适应社会，服务社会。
2、思想政治工作能帮助人才形成高尚的品格
思想政治工作能帮助人们形成正确的人生观、价值观、世界观，同时还能解决人们所遇到的各种心理问题。人才服务的工作人员每天都要面临各种压力，久而久之心理就会出现很多问题。如果不注意解决这些心理问题，那么就会导致工作人员在招聘工作中出现很严重的问题。如果工作人员丧失了基本的道德底线，他们就会在招聘工作中玩忽职守，会给广大高校毕业生带来很严重的损失。
人才服务中心从事思想政治工作的人员应该及时发现问题，对某些工作人员的心理问题要及时加以沟通解决。要多关注有心理问题的高校毕业生，通过思想政治工作使他们形成良好的道德情操。思想政治教育工作不仅有利于培养高校毕业生的高尚品格，更能让高校毕业生以更积极健康的心态投入到社会工作中。
3、思想政治工作能让人才更好地为党和人们服务
由于人才服务工作的特殊性，必须要求从业人员具备一定的思想政治水平，只有这样他们才能在人才资源的招聘工作中坚守党的基本路线[1]。人才服务工作者不仅应该具备正确的人生观、价值观、世界观，还要能够保持廉洁公正的作风，只有这样才能为公众树立良好的道德榜样，才能有资格成为公众楷模。
想要对人才进行道德文化教育，必须加强对人才服务中心工作人员的思想政治教育工作，只有这样才能使人才服务中心的工作人员更好地宣扬党的政策方针。只有通过思想政治教育工作，才能让人才服务工作人才形成坚定的政治信念，坚守党的政治立场，才能让人才服务工作人才对广大观众进行正确的舆论政策引导。人才服务工作人才想要更好地在该行业做出成绩，就必须加强学习马克思列宁主义、学习毛泽东思想、邓小平理论、学习科学发展观，学习十八大精神，必须提升自己的思想政治水平。
二、思想政治工作在人才服务工作中的作用
1、思想政治工作对人才服务工作有指导作用
在对人才进行招聘的过程中，工作人员必须坚持实事求是的态度和立场。以科学发展观为统领，以人才强市战略为思路，坚持人才工作为经济建设服务的指导思想，进一步创新人才工作机制，搭建高校毕业生服务平台。思想政治工作能够有效指导人才服务工作，能让人才的招聘工作更有计划、有目的地进行。
以江苏省句容市为例，该市的人才招聘工作就取得非常不错成就。2014年全年，各项工作指标均按时或超序时进度完成：开发高校毕业生就业见习岗位达360个，完成全年任务的120%，引进本科以上人才数1650人，完成全年任务的150%，其中硕士以上224人，完成全年任务的160%，引进企业经营管理人才145人，完成全年任务的110.5%，创业企业家培训22人，完成全年任务的146.7%。此外，市人才中心积极做好政府人才津贴发放工作和专业技术人员资格评定工作。
2、思想政治工作可以让人才更好地进行学习监督
随着我国经济的不断发展，我国市场经济取得了很大的成就。近几年来，我国人民的社会生活发生了巨大的变化，很多新事物、新观念都相继出现。同时由于人民群众生活条件的不断改善，我国居民的物质生活水平也在不断提高。在这种情况下，市场经济体制下的一些不良思想就会对原本正义高尚的人才服务工作者产生影响，导致他们的价值和舆论导向会在利益的诱惑下发生变化。
针对在这种情况下，有必要对人才服务工作者进行思想政治教育工作，必须迅速提高他们的思想道德水平和专业素养。良好的思想政治教育能让人才服务工作者对各种利益诱惑产生抵抗力，从而致使他们保持廉洁奉公、大公无私的高尚道德情操。思想政治工作有益于让全体人才服务工作工作人员更好地学习道德素养，能让他们进行更好的舆论监督。
结语
思想政治工作能够更好地培养人才，有利于他们高尚人格的形成。尤其是对广大高校毕业生，更应该重视培养他们正确的人生观、世界观、价值观。必须对人才服务工作人才加强思想政治教育，这样有利于帮助他们培养创新能力，还能帮助他们树立良好的道德情操，从而确保他们能够认真贯彻落实党的政策和方针。同时思想政治教育有助于帮助广大高校毕业生更好地工作，有利于他们更好地融入社会。
参考文献
[1]董新民.思想政治教育工作在人才服务中的作用[J].改革与开发,2011(08).
[2]郭睿君.思想政治工作在企业人才培养中的作用[J].实事求是,2010(05).
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