大学奖学金个人总结(精选5篇)
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大学奖学金个人总结范文第1篇
上午好!
德国xxx股份有限公司XX~2011学年度奖学金发放仪式现在开始!
金秋九月，丹桂飘香，广袤的塞外大地又迎来了远方的的客人，xxx先生一行带着德国xxx股份有限公司的浓浓情谊，又来到我们中间。
现在，我将把今天参加奖学金发放仪式的嘉宾们介绍一下，那位是来自德国xxx股份有限公司中国总经理xxx先生，那位德国xxx股份有限公司驻中国总经理周学锋先生，那位是德国xxx股份有限公司xxx先生的德文翻译王雯女士，请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来!
参加本次仪式的还有内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长，及内蒙古宁城县xxx总校李树民校长、xxx校长、张俊英校长、刘林校长。
对于大家的到来，我们表示热烈欢迎和真诚的感谢!
首先，我们邀请内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长致欢迎辞，大家欢迎啦!
第二项，请朋友们用热烈的掌声欢迎，获奖的张丽媛同学，代表xxx镇七千名师生宣读的欢迎信。
仪式进行第三项，请同志们用热烈的掌声，邀请来的大洋彼岸的xxx先生致辞。
本仪式进行第四项，为获奖同学发放奖学金，我在这里宣读到那位同学的名字，那位同学就到主席台前面来接受奖学金，请大家配合一下摄影师，他将为我们今天的这一荣誉留下永久的记忆。
现在我宣布荣获德国scb股份有限公司XX~2011学年度奖学金一等奖的名单，请大家用热烈的掌声欢迎xxx先生为荣获一等奖学金的同学颁发证书和奖金!
他们是：
我们诚恳的邀请内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长为获得二等奖学金的同学发奖金和证书，大家欢迎啦!(发完一个再念一个名字)
他们是：
大家欢迎德国xxx股份有限公司驻中国总经理周学锋先生为荣获三等奖学金的同学发放奖学金和证书。
获奖同学有(发完一个再念一个名字)：
以上同学是全镇同学学习的榜样，也是全镇师生的骄傲，请大家用热烈的掌声祝贺这些获奖同学，希望他们再接再厉，成功永远!
在XX~2011学年度里，我们的很多学校在教育教学、艺术教育、校园蔬菜基地建设等工作中，业绩突出，成绩斐然，所以此次德国xxx股份有限公司，还设立了奖励特色学校的专门讲学金。
下面请内蒙古宁城县xxx总校业务校长xxx同志为xxx小学、xxx一中、二龙中学发放教育教学先进学校奖，请以上三个学校依次来领奖，大家欢迎了!
下面请内蒙古宁城县xxx总校业务校长刘林同志，为烧锅地小学发放艺术教育先进学校奖，大家欢迎了。
下面请大家用热烈掌声，欢迎总校业务校长张俊英同志，为xxx三中发放校园蔬菜基地建设奖。
学校的发展离不开家长的支持，学生取得的优异成绩更是家长们细心呵护的结果，在这个充满爱心和温馨的仪式上，我们邀请获奖同学的家长抒发一下自己的情怀，请xxx小学获奖学生家长发言。
在今天这个特殊的仪式上，我总校各年级前三名的同学都得到了德国xxx股份有限公司的奖学金，可以说这是外国友人们的伟大博爱，也是同学们努力进取的结果，那么这些获奖孩子们会有什么想法呢，请听来自xxx一中 xxxx 同学的获奖感言。
大学奖学金个人总结范文第2篇
各位来宾、老师们、同学们：
今天我们在这里隆重召开新疆交通职业技术学院2019—2019学年度奖助学金颁奖大会。首先，介绍在主席台就座的各位领导和来宾（学院党委书记王志良、学院院长孙新军、阿凡提物流有限公司董事长罗毅刚、阿凡提物流有限公司党委书记冯新华、中通客车有限公司总经理助理、办公室主任刘松波、学院副院长艾尼瓦尔、孔令忠、段明社、学院党委成员、工会主席侯士斌），参加本次大会的还有：中通客车有限公司办公室副主任范吉荣，阿凡提物流有限公司广告信息总监陈风云、行政总监张愉帷，学院相关部门负责人、全体辅导员和部分班主任，荣获国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、各企业奖学金的学生和各班级学生代表，约300多人。
大会现在正式开始。
一、全体起立，奏国歌；
二、学院党委书记、副院长王志良同志作2019年奖助学工作总结讲话；
三、新疆阿凡提物流有限公司董事长罗毅刚讲话；
四、学院艾尼瓦尔副院长宣读国家奖学金获奖推荐名单；
五、学院孔令忠副院长宣读国家励志奖学金批复文件；
六、学院段明社副院长宣读2019-2019学年度学院奖学金表彰文件；
七、学院党委委员、工会主席侯士斌宣读无锡连通科技奖学金表彰文件；
八、新疆阿凡提物流有限公司代表董事长罗毅刚宣读“阿凡提物流”奖学金表彰文件；
九、新疆中通客车有限公司代表总经理助理、办公室主任刘松波宣读“中通”奖学金表彰文件；
十、颁奖：
1、国家奖学金（2人/1组）
2、国家励志奖学金（38人/4组）；
3、学院奖学金（只颁发一等奖20人/2组）
4、无锡连通科技奖学金（6人/1组）；
5、阿凡提物流企业奖学金（6人/1组）；
6、中通客车企业奖学金；
十一、获奖学生代表道桥D061班陈浩同学发言；
十二、会议总结及相关事项说明：
各位同学，刚才宣布并颁发了2019/2019学年高职学生国家奖学金和国家励志奖学金，宣布并颁发了2019/2019学年度学院奖学金和有关企业奖学金。在这里，我就各项奖助学金及其发放情况进行一些说明：
1、由于国家奖学金批复文件未正式下达，国家励志奖学金仅拨付了2019年下半年的资金，实际发放时，先按照半年标准由学院负责打入银行卡，请获奖学生携带本人学生证直接同学生工作与保卫处领取银行储蓄卡。
2、高职学生国家助学金名单由学生工作与保卫处在教学楼公示栏进行公布，也可到所在系部进行查询。原则上按照学院审定意见发放，但对于存在违纪处分的学生停止发放。同样，由于下达资金为2019年下半年资金计划，并考虑到学期即将放假，先以伙食卡充值方式发放两个月标准的国家助学金，其余助学金在下学期开学时，由学生本人自行到学院饮食服务中心财务按月定期、定额充值。
3、所有中职学生国家助学金名单由各系部进一步进行明确，经学生工作与保卫处审查后，按系部一次性集中审批，由系部进行动态管理。先以伙食卡充值方式发放两个月标准的国家助学金，其余助学金在下学期开学时，由学生本人自行到学院饮食服务中心财务按月定期、定额充值。根据上级要求，要奖助学金发放与学生在校表现和学院管理工作结合起来，学院正在制定《奖助学金发放管理暂行办法》。基本原则是对发生违纪处分的学生停发当月及处分期间的助学金。
4、学院奖学金参照助学金发放程序进行管理。未尽事宜到所在系部进行了解和查询。
同志们，同学们，党和国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系具有重大的政治意义和现实意义。使家庭经济困难学生能够上的起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；
是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；
是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。作为一项长期、规范、系统的制度设计，又是一项时间紧、要求高、任务重、难度大、时效性强的责任性工作。不同类别学生和资助情况不尽相同也给我们增加了工作难度。学院党委和各级领导将继续关注奖助学金的发放和使用管理情况。特别是在放假前要把全部奖学金和部分助学金发放到学生手中，既需要学院各部门的积极努力，更需要同学们的积极配合。在非常紧张的时间内进行奖助学金法发放工作，特别需要各系部、各位辅导员和班主任老师认真的负责和努力工作。在这里，我再一次强调要求：希望同志们以对全社会高度负责地精神和态度，带着深厚的感情来做好这项工作，切实把党和政府的关怀、爱护传递给每一位家庭经济困难学生。
同学们，学期教学工作已进入考试阶段，寒假即将开始。希望获奖的同学以此为新的起点，珍惜荣誉，刻苦学习，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，立志成才，不辜负国家、学院、企业和社会的关心与爱护，以更加优异的成绩回报党和国家，回报社会和人民。努力把自己培养成为身心健康，全面发展，有知识、有文化、有理想、有道德的社会主义合格建设者和可靠接班人。希望其他同学以获奖同学为榜样，牢记党和人民的重托，努力提高思想道德素质、科学文化素质、身心素质和审美素质，不断学习和掌握现代科学文化知识，不断提高创新意识和创新能力，以只争朝夕的紧迫感，勤于学习，敏于求知，全面提高素质。
大学奖学金个人总结范文第3篇
王宽诚教育基金会的历史回顾
王宽诚先生生前乃香港著名企业家。杰出的爱国人士。曾出任全国人大代表，全国政协常委，香港特别行政区基本法咨询委员会 执行副主任等要职。1985年王宽诚先生出资一亿每员美元，在香港成立了王宽诚教育基金会”以有限的资金办更有效益的事”为基金会工作原则，为国家培养高级科技人才作为基金会最高宗旨、1986年．王宽诚先生于80高龄之际在北京仙逝，安葬在北京八宝山革命公墓。
王宽诚先生后人秉承先人之遗愿，继续为国家培养高级科技人才而努力。王宽诚教育基金会成立以来，历史虽短，却成就斐然。基金会先后在国内和欧洲发达国家设立奖学金项目，用以资助国内和港澳台优秀青年学者出国深造，基金会在英国牛津大学、伦敦大学设立博士学位奖、贷学金，资助国内优秀青年到英国攻读博士学位：与英国皇家学会、英国学术院、法国科研中心、德国学术交流中心等著名欧洲学术机构合作，设立”王宽诚（英国)皇家学会奖学金”、“王宽诚英国学术院奖学金”、“王宽诚法国科研中心奖学金”及“王宽诚德国学术交流中心奖学金”，资助中国内地学者前往从事博士后研究。在国内，基金会在教育部、上海大学以及香港各大学设立了中国学者参加国际学术会议的资助项目；在中国科技大学、西安交通大学、上海大学及宁波大学等设立了“王宽诚育才奖”，每年奖励优秀教授、讲师及科研、管理人员。
据统计，王宽诚教育基金会成立以来，已向国内四千余位学者提供了各种形式的资助，如参加国际性学术会议，出国留学或进行国际间的合作研究活动，对他们提高业务水平起了积极的推动作用。
中国科学院与王宽诚教育基金会的合作
中国科学院与王宽诚教育基金会的合作，在基金会暂短的历史中是值得称颂的一页、从1988年开始，中国科学院与王宽诚教育基金会经历了18年的友好合作，先后设立了”中国科学垸王宽诚教育基金会奖学金”、”中国科学院工宽诚科研奖金”和“中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金“ 其中，“中国科学院王宽诚教育基金会奖学金”包含了“国际会议项目”、“高级访问学者项目”和“普通访问学者项目”-这些项目对中国科学院高层次人才培养和吸引海外高层次人才的智力起了积极的推动作用
18年间，基金会资助了中国科学院?63位高级访问学者出国从事合作研究，91位访问学者出国进修，使受益人提高了学术水平，受益单位开拓了国际合作渠道，资助了626位高级科技人才到世界各国参加各类国际学术会议，在国际科技舞台上层示了中国科学家的学术才华．也锻炼了青年科学家在国际舞台上的讲演才能，更拓宽了国际合作领域、王宽诚教育基金会为上述3类项目资助的金额累计达450．4万美元。
1991年设立的“中国科学院王宽诚科研奖金”，迄今已经吸引了631位海外学有所咸的留学人员和华裔科学家到中国科学院各研究所开展合作研究 实施王宽诚科研奖金项目，使研究所得到了两方面的实惠：其一，通过项目实施，实现了合作双方相互考察的目的。研究所通过考察来访者，以便确定是否可以吸纳来访者到研究所加盟工作；来访者考察研究所，了解工作环境是否适应自己，以便最终确定回国与否许多留学人员通过这样的合作过程，经过双向选择，最终加盟研究所。其二，来访者带回了最新的学术思想和他们多年的研究成果，这为研究所的发展带来极大的好处、15年来，王宽诚教育基金会为631位海外学有所成的留学人员和华裔科学家提供了147．2万美元和506．9万元人民币。
1998年王宽诚教育基金会在中国科学院投资100万美元，设立”中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金”，以100万美元的投资收益，每年资助50名优秀博士后开展研究工作。6年间共资助了300位博士后研究人员，2万元／人，累计金额达600万元人民币。该项目对刚进入博士后流动站的博士们开展研究工作无疑是雪中送炭。同时基金会拟在2007年王宽诚先生100周年诞辰纪念活动日十向中国科学院一次性捐赠300万美元，博士后奖励名额增至100名／年，奖金增至2．5万元／人。
此外，王宽诚教育基金会还在南京紫金，山天文台投资50万港币设立了“王宽诚行星研究人员培养基金”，为专门培养行星研究人才奠定了物质基础：在中匡科技大学投资50万港币设立了“王宽诚育才奖”，专门奖励那些为人师表、教书育人的优秀教师，并拟在2007年王宽诚先生100周年诞辰纪念活动时，向中国科学技术大学和南京紫金山天文台各捐100万港元。
1997年年底 王宽诚教育基金会与中国科学院在北京人民大会堂联合举办了工宽诚先生诞辰90周年暨基金会与中国科学院合作十周年纪念大会―期间，陈慕华、卢嘉锡、王光英等党和国家领导人和王宽诚先生的亲属和生前好友出席了隆重的纪念仪式，体现了党和国家领导人和社会各界充分关注工宽诚教育基金会为国家培养高层次科技人才所做出的贡献。
为表彰王宽诚先生生前重视教育、关爱社会的明德卓行，弘扬工宽诚先生无私奉献的崇高精神，1998年10月，经国际小行星委员会批准，由中国科学院紫金山天文台发现并提名将国际编号为(4651)号小行星命名为“王宽诚星”1957年10月31日发现于金牛星座的这颗“王宽诚星”永远遨游在太空，与天地共存。
项目链界
中国科学院与王宽诚教育基金会在18年的合作过程中，形成了对各类项目行之有效的管理办法。以下就各类项目并结合项目管理方面的要求作简要介绍。
中国科学院工宽诚教育基金会奖学金
根据王宽诚教育基金会为民族振兴与国家昌盛培养优秀科技人才的资助宗旨，确定中国科学院王宽诚教育基金会奖学金的资助对象为中国科学院所属研究机构的高级研究人员和优秀的中青年科技人员。
中国科学院王宽诚教育基金会奖学金包括：
国际会议项目--主要支持中国科学院在高级专业技术职务岗位上的研究人员出国参加较为重要的国际学术研讨会，也少量支持优秀的中级职务岗位上的研究人员；每年在9至10月间通过指定的互联网络申报第二年4月份以后至下一年3月份的国际会议；经院组织专家对申报项目的评审、筛选，每年向基金会报送60个左右的项目，基金会根据其财力状况确定资助数额，一般最终可批准的项目数量约在40―50个之间：每年3月底完成最终审批并发出批准通知书。
资助经费包括国际旅费、按照国家规定短期出国经费标准提供多2天会期生活费、最多不超过500美元的会议注册费以及城市间的交通费。
高级访问学者项目――主要支持中国科学院在高级专业技术职务岗位上的研究人员和工程技术人员(研究员或教授)，以高级访问学者身份赴国外进行合作研究。基金会资助期限为2～3个月，经费包括国际旅费、生活费2000美元／月。每年随着院公费出国留学项目向研究所下达指标名额．由研究所结合自身研究任务的需要，自行确定选派对象；派出前报院核准；当年派出、当年回国、当年结束项目。每年向基金会报送5个左右的项目，约12人。
上述项目完成后，执行人要通过指定的互联网络提交总结报告。每年汇总的总结报告将转送基金会。总结报告反映了基金会资助的效果，也会影响基金会持续支持的力度。
中国科学院王宽诚科研奖金
中国科学院王宽诚科研奖金是为尚在国外的优秀留学人员和高级华裔科技人员回到祖国从事科学研究工作提供资助设立的，目的是推动中国科学事业发展及国际学术交流，为国家培养新一代学科带头人和科技骨干，促进科技创新。科研奖金重点资助国家所急需要的应用研究领域和新兴前沿学科的研究与开发项目。
王宽诚教育基金会每年为科研奖金项目提供144个人月的资助．总计为9万美元和40余万人民币。科研奖金规定每个项目的工作周期至少为2个月，因此．每个获准项目至少可得到1250美元和5600余元人民币的资助。
科研奖金项目的申报时间在每年的9至10月间进行，通过网络申报第二年4月份以后至下一年3月份执行的项目；经院组织专家对申报项目的评审、筛选、确定。该项目仅限于具有中国血统的人群。一般具有助理教授及其以上职称、年龄不超过55岁的原留学人员华裔科学家获准机会颇大。
王宽诚科研奖金项目完成后，执行单位应认真进行项目总结，并通过指定的互联网络提交总结报告。汇总的总结报告将转送王宽诚教育基金会。
中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金
中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金针对进入中国科学院博士后科研流动站(含经批准招收博士后的非设站单位)从事博士后研究工作的优秀博士后研究／、员人群。他们应该具有良好的思想品德，在读博士学位期间学业优秀，有较高的学术水平和较强的科研能力．并取得了一定成绩的。受奖者所从事的研究工作应具有先进性或创新性，应是前沿学科或交叉学科的基础研究项目，以及有重要应用价值或社会效益的应用研究项目。
大学奖学金个人总结范文第4篇
关键词：大学生；奖学金；使用状况
对华南地区暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、华南理工大学、广东工业大学5所高校奖学金获得者进行了问卷调查和访谈，共发自编问卷2000份，共回收1960份，回收率为98%。调查内容为奖学金使用计划、实际使用情况及产生差异的原因。
一、高校奖学金设置概况
目前，高校奖学金项目的设置情况虽然各有差异，但奖学金制度的目的、性质基本相同。2007年，《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发［2007］13号）及其配套办法颁布实施后，高校奖学金基本上由政府奖学金、校内综合奖学金（一般分三等和单项奖学金、集体奖）和社会奖学金三大类型组成。根据调查的结果，各类奖学金的分布情况如表1所示。
1.政府奖学金
是由中央政府部门专门发文设立的奖学金，目前主要有国家奖学金、国家励志奖学金、港澳台学生奖学金等。国家奖学金是政府出资设立的最高奖学金，数额为8000元/人，在接受调查的学生中有27人次获得，占总人次的1.14%。国家励志奖学金是用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难的学生，带有助学金的功能，数额为5000元/人，在接受调查的学生中有141人次获得，占总人次的7.22%。
2.校内综合奖学金
一般包括一等、二等、三等奖学金级别，有的还设有单项奖学金，各校各类型奖学金的比例、金额都有不同。调查显示，校内奖学金的总体覆盖面平均为25%。例如，华南农业大学一等奖学金为3000元/人（比例为1%），二等奖学金为1500元/人（比例为12%），三等奖学金600元/人（比例为12%），单项奖为100元/人（比例为1%）。单项奖学金包括社会工作优秀奖、文体活动优秀奖、科技创新优秀奖、精神文明奖、社会实践奖、学习进步奖等若干项，奖学金额为100元/人。在接受调查的学生中有1685人获得过校内奖学金，占总人次的86%。
3.社会奖学金
是由社会上的单位或个人出资设立的各项奖学金。如先正达农业教育奖学金（华南农业大学）、爱普生奖学金（暨南大学）、赛米控奖学金（华南理工大学）、言承旭奖学金（中山大学）等。还有不少慈善组织也在高校设立了带有资质的奖学金项目，如中国扶贫基金会新长城助学金、中国星火基金会、香港道德会奖学金等。调查显示，有136人次获得此类奖学金，占总人数的6.9%。
二、大学生奖学金的使用情况
1.奖学金的使用计划
调查显示，大部分学生出于家庭经济情况（富裕或贫穷）的考虑来使用奖学金，占总人数的72.53%。由此可见，家庭经济状况对学生使用奖学金有决定性作用，贫困的家庭环境会督促学生理性使用奖学金，如“购买生活必需品支持生活开支”或“购买学习用品或用于学费”，富裕的家庭环境则会让学生“吃喝游玩”、“购买高档物品”。这类学生不仅获得一部分物质上的支持，还可获得一份成就感、充实感和自豪感。
调查表明，“喜欢某产品某地已久”占学生总数的21.98%，这表明学生对某些产品、某些旅游地点的向往会影响奖学金的使用，会促使学生选择游玩购买高档产品，以满足自己的虚荣心。约有62.94%的学生因为“对朋友的承诺、联络感情”选择与朋友一起游玩吃饭的形式使用奖学金。可见，大多学生重视朋友、重视友谊，这也在一定程度上影响了奖学金在“吃喝游玩”方面的花销。
另外，有2.75%的学生在拿到奖学金后，计划捐出一部分做慈善。这表明他们不仅想到奖学金是党和国家对自己的鞭策，是一笔特殊意义的财富，是整个社会对莘莘学子的一种鼓励与一份关爱，同时也想到了周围需要更多关爱的贫困的同龄人和那些失学儿童、受灾同胞，要把党和国家对自己的一分情一份爱与他们分享，尽自己一份绵薄之力帮助他们解脱困难，用自己的行动献出爱心，回报社会。
2.奖学金的实际使用情况
在接受调查的1960位学生中，实际使用奖学金的情况与计划相比都有所差异，如表2所示。主要表现在“购买生活必需品支持生活开支”、“购买学习用品或用于学费”和“资助贫困”等理性使用奖学金方式上比例有所减少。
对奖学金使用情况的自我评价调查（如表3所示）表明，在使用奖学金之后，有28.57%的学生认为使用“合理”，51.65%的学生认为“比较合理”，有19.78%认为使用“不合理”。使用“不合理”的学生主要觉得自己主观上把获得奖学金纯粹看成一种荣誉，因此沾沾自喜、骄傲自满，由此产生一种及时行乐的享受欲，导致他们盲目花钱。但同时，他们也表示以后会严格自律，不再犯同样的错误。
三、对大学生奖学金使用的思考及建议
1.重新认识奖学金的重要意义
高校设立奖学金既是对大学生综合素质的肯定，又是对其今后发奋学习的激励。一份奖学金，无论数额大小，都是一个印证，一种认定。今日的光荣与自豪见证了昔日的付出与牺牲，是对获奖者努力的肯定，也是对他人的激励，是对个人成绩的尊重，也利于良好学习风气的形成。一份奖学金，其意义不仅在于受奖者，也在于他人和集体，这就是奖学金的内在涵义。学校可以利用颁发奖学金仪式的契机，隆重表彰获奖学生，通过“立标杆”、“树榜样”、“造氛围”，扩大奖学金的激励效应和影响力的覆盖度。
2.教育和引导大学生树立正确的奖学金消费观念
在理性消费中有一点非常重要，就是要求把钱花在自己最需要的地方。获奖大学生不能随意地浪费，要学会克制自己的冲动和消费欲望，要做一个更加理性的消费者。将奖学金用于吃喝玩乐、购置时尚奢侈品，既是一种不合理的消费方式，更是对奖学金的亵渎，极大地弱化了奖学金的激励作用。在奖学金评定之后，学校要引导获奖学生树立正确的消费观念，养成艰苦朴素、勤俭节约的生活态度和消费习惯，帮助他们摒弃不切实际的消费观念和盲目攀比的虚荣心理。
3.建立约束机制，监督学生合理使用奖学金
比如，在奖学金评选办法中做出规定：获奖学生使用挥霍奖学金者，如有利用奖助学金请客、聚餐等铺张浪费行为，直接取消其今后评选奖学金的资格。有吸烟、酗酒、网络成瘾、铺张浪费等不良行为者，也取消其申请奖学金资格。此外，学校还可实行举报制度，为学生正确使用奖学金“保驾护航”，使其价值发挥到实处。
4.培养学生社会公益心和责任意识
对大部分学生而言，获得奖学金可能是一个意外的收获。常言道“滴水之恩当以涌泉相报”，那么，可引导有幸获得奖学金的学生不妨表达一下反哺之情。比如，可以给父母买一份小礼物以表孝心，让他们在遥远的家乡收到一份心灵的慰藉。还可以引导获奖学生关注社会慈善和公益事业，鼓励有条件的同学把奖学金的一部分捐赠给“希望工程”、“学校爱心基金”等公益项目，用以资助生活有特殊困难的同学。提倡“一钱多用”、“爱心传递”，这样既可用社会的给予回报社会，尽一份绵薄之力，又可培养当代大学生的自强自立的主体意识和社会责任感。
参考文献：
［1］ 陆汉梓.高校奖学金激励机制的建构［J］.文教资料，
2010，（29）.
［2］ 周福雄.谈高校奖学金、助学金评定中的教育策略［J］.
中国电力教育，2009，（22）.
大学奖学金个人总结范文第5篇
王洋（1990.03-），男，汉，河北省邢台市，硕士，河北经贸大学，财务会计方向，
摘 要：“没有考核，就等于没有管理”。说明了绩效考核与管理对企业管理的重要性。为了更好的进行绩效管理，实现企业的战略目标，对企业一定时期内的经营效益和经营业绩做出真实、客观公正的评价，客观上需要构建一套符合现代企业绩效考评制度的绩效评价指标体系，在此基础上设置激励制度，对企业各层级进行有效激励，促进企业目标的实现。
关键词：绩效评价；激励制度；实施
一、现代企业绩效评价指标体系
所谓企业业绩评价指标体系是指企业从组织目标出发，运用一定的程序与方法，将企业组织目标层层分解为一套适合企业自身的业绩评价指标体系，旨在通过设定的指标体系并对照统一的评价标准，能够对企业一定时期间的经营成果做出真实、客观公正评判的指标体系。
21世纪进入知识经济经济时代，企业管理的核心转向战略管理，而战略管理的核心是人力资源管理。基于财务指标分析的绩效评价模式越来越不适应日益激烈的竞争环境，企业绩效管理转向基于企业战略的人力资源管理，更加注重“人”的因素。在此基础上形成了各种各样的非财务指标，与已趋成熟的财务指标相结合，站在战略以及利益相关者共同利益的高度把企业看作一个整体进行综合的绩效考评，形成了现代绩效评价指标体系。
二、平衡计分卡的构成
平衡计分卡作为现代企业绩效评价指标体系的典型模式，它将企业战略目标分解为财务、客户、内部流程及学习与成长四个方面具体的目标和评测指标。
（一） 财务层面
财务层面是平衡计分卡的一个重要组成部分，企业所有的改善都通向财务目标，通过财务目标的实现情况来反映其他维度的实施效果。因此，平衡计分卡将财务目标作为评价其他目标的焦点。从财务角度来看，公司包括“成长”、“保持”及“收获”三大战略方向，与此相配合，就会形成三个财务性主题：“收入成长及组合”、“成本降低——生产力改进”、“资产利用——投资战略”。企业应根据不同的战略方向、战略目标而采取不同的业绩衡量指标。典型的财务目标有营业收入、投资报酬率、经济增加值、股东增加值等。
（二） 客户层面
现代市场经济条件下，企业的长期生存与发展依赖于对市场的把握，以客户为中心，最大限度的满足顾客的需求。顾客层面一般包括价值主张相通的共性客户指标，如客户满意度、客户保持率、客户获得率、客户获利率、市场份额及客户份额五个方面；也有价值迥异的个性客户指标，来具体满足不同客户的需求。
（三） 内部流程层面
内部流程维度是平衡计分卡与传统绩效评价最显著的区别之一。传统的绩效评价集中于控制和改善现存职能中心和部门的作用，大都停留在改善单个部门绩效上。而平衡计分卡从满足投资者与顾客需要的经营战略为依据，从价值链出发，针对企业自身的从研发过程、经营过程及售后与投资等不同环节设置具体的绩效评价指标，最大化的发挥内部资源及流程的功效，创造全面而长久的竞争优势。
（四） 学习与成长层面
学习与成长是为平衡计分卡的前三个维度取得绩效突破而提供的持续推动力量。企业只有不断学习，才能不断创新，从而不断成长。而企业学习的主体是企业的员工。因而，将企业的员工、技术和组织文化作为决定因素，分别衡量员工保持率、员工生产力、员工满意度的增长等指标，以此考核员工的才能、技术结构和企业组织文化等方面的现状与变化。
上述四个层面共同构成了平衡计分卡的基本框架，但它绝对不是一些财务指标与非财务指标的简单拼凑，是与企业战略以及一系列绩效评价指标相联系的有机整体。财务层面是最终目标，客户层面是关键，企业内部流程层面是基础，企业学习与成长是核心。而这一切都是围绕企业发展战略这个中心，四个层面紧密联系，比较好的实现了企业战略和业绩评价的有机结合。
三、企业绩效评价指标体系与激励制度的实施
1、绩效评价指标与激励制度的关系
绩效的考核是为了更好的进行激励，所以绩效考核与评价是实施激励机制的基础和依据，评价本身不是目的，而只是为获得一个更高的绩效水平而实施的手段；而激励则是为了更好地进行绩效考评，尽力使绩效最大化。因此，绩效考核与评价和激励机制紧密相连，二者相辅相成。现代企业管理中，只有构建一套合理有效的绩效评价指标体系，对员工业绩进行科学评价的基础上，才能合理有效的利用激励资源，实施相应的激励手段，最大限度地调动员工的积极性，实现企业战略目标。
2、绩效评价指标体系与激励制度的连接
企业绩效评价指标体系是把企业绩效评价与企业激励机制有机结合的纽带。在绩效评价指标体系设置具体、合适的基础上，激励机制的实施步骤如下：
（1） 首先，应该选择选择恰当的业绩评价标准。业绩评价标准可以选择历史标准、预算标准以及外部标准，具体设定方法有标杆法和递进平均法；
（2） 其次，通过给指标赋予一定量的权重，计算出企业层面及各层级单位的绩效总分。
（3） 然后，将绩效总分与绩效评价标准对比，确定绩效实现情况；
（4） 最后，根据绩效的实现情况，确定企业激励资源的发放量与比例，从而实现评价指标体系与激励制度的有机结合。
3、激励机制的实施
（1） 首先，确定标准总奖金库。标准总奖金库是在一定目标水平上拟定发放的奖金总额，它的确定可以按照目标销售收入减去所有物料耗费、固定工资及其他税，求得企业新增加值，然后将其分割为企业利润和员工奖金。
（2） 其次，确定标准总奖金库计提比例。用标准总奖金库除以目标销售收入（销售收入代表企业效益水平），计算出标准总奖金库计提比例；
（3） 再次，确定总奖金库，也即奖金发放总量。用实际销售收入乘以标准总奖金库计提比例，求得实际总奖金库的金额。总奖金库不一定等于标准总奖金库，这取决于企业实际效益水平。
（4） 然后，按组织层级或单位以该层级或单位的绩效考核指标，计算奖金实际分割比例并计提奖金，分割该奖金总量。部门和单位的奖金库大小不仅取决于本单位或部门实际业绩水平，还取决于整个企业的效益水平。其设计方法可以采用企业总效益法、部门效益法、调整的部门效益法以及权重法等。
（5） 最后，按照各层级、单位或个人绩效考核指标的完成情况，确定每位员工的奖金数，将奖金库的奖金分配给职工。个人奖金额是个人业绩、部门或单位业绩、整个企业效益水平的函数，以此来保障每位员工获得的奖金数额不仅与个人努力相关而且与所在单位、层级以及整个企业的绩效相关，从上到下形成联动。
至此，依据企业绩效指标体系完成了企业激励制度的设置，实现了绩效评价指标体系与激励制度的有机结合。通过设置一套合理的业绩评价指标体系，对员工业绩进行科学评价的基础上，实现激励资源及其相应的激励手段的有效利用，最大限度地调动员工的积极性，实现企业战略目标。（作者单位：河北经贸大学）
参考文献
好了，本文就介绍到这里，愿我们如花绽放，不负韶华，学员们，加油！（来源：360范文网 http://www.360fanwen.com）文章共字
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