教师节黑板报资料(精选5篇)
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教师节黑板报资料范文第1篇
当我还小时，您象是本百科全书带我探索未来。长大后，您就象我的导航标指引着我的前程！阳光般的温暖。
老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着……
也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！
有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
万水千山总是情，洒向人间都是爱！
风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然的站着，巍如高山。
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！
教师是一种个体，有一定数量，分布于这个世界的个个角落，这类个体充当两代生命之间知识传递的媒介。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
老师！我相信你爱我是因为我爱你；而你恨我，却是因为你爱我！
昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师！
桃李不言，下自成溪。
生命中最重要的引导者！！
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！
祝您教师节快乐！
我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！
我的好老师，真得很想您
1.教师节的来历
今天是第22个教师节。尊师重教如今已蔚然成风，教师的生活待遇、工作条件也得到显著改善，这些都显出设立教师节的意义。那你知道教师节的来历吗？原来，教师节是由中科院院士、曾任北师大校长的王梓坤教授提出的。
那天早上冒出的灵感，促成了教师节的最早倡议
“那天早上一起床，我就突然想到教师应该有自己的节日。”面容清瘦、身体硬朗的王梓坤教授说。
那是1984年，王教授就任北师大校长。来到全国师范院校的最高学府，这位院士心中的教师情结越来越深了。当时中央领导同志都很重视教育，但许多地方领导的思想认识还不够。王教授整天琢磨，怎么才能促使全社会都能形成尊师重教的风气呢？
第一个教师节，学生们在庆祝大会上打出“教师万岁”的横幅
在王教授的相册里，珍藏着北师大庆祝第一个教师节时的照片：风华正茂的大学生们激情欢呼，高举“教师万岁”的横幅。当时，北师大举行了隆重的庆祝活动--两万人的集会。就是在这个两万人的集会上，学生们自发地打出了“教师万岁”的横幅。“当时我心里涌出一股暖流，学生对我们的职业有了高度评价，我们得到了最大的安慰。”
2.教师节由来
“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓 坤教授这样说。
3.教师节诗歌—教师礼赞
杨军词李燕曲
教师节黑板报资料范文第2篇
教学资源是指能够改善、促进教学的一切可以利用的素材和条件，教学资源涉及的内容和范围极广。在思想品德教学中，该如何整合并优化各类教学资源，使之为提升其课堂教学质量和学生的发展服务呢？笔者认为，寻找贴近课堂的日常事例，让资源活起来，定会为思想品德教学助力加油，为课堂添姿加彩。
一、勤于收集时事素材，生活的才是生动的
新一轮课程改革明确提出，生活化是思想品德教学改革的重要方向。因此，思想品德教师要以学生熟悉的生活原型、感兴趣的社会问题等设计教学情境，让学生学有所悟，学有所用。时事作为教学素材，离学生比较遥远，但只要打通联系点，定会提高学生的思考热情。例如，在讲授九年级“民族精神”这一框时，笔者将中日争端这一热点时事同学生所办的黑板报联系起来，收到了实效。
教师：同学们，你们这期的黑板报办得太漂亮了，请问这是哪几个同学的大作？
学生（七嘴八舌）办黑板报的几位同学站了起来。
教师：这一期黑板报有个小小的瑕疵就是主题没有突出出来，因此我想请你们告诉我黑板报上都有哪些内容？
学生1：名字的变革。
学生2：的地理位置。
学生3：的历史。
教师：哦，也就是说这一期的黑板报是以为主题。那介绍这么多的情况，究竟想说明什么呢？
学生（几乎异口同声）：是中国的！
教师（激动地）：同学们说得非常好，是中国的。为什么大家会想到在这时候办这么一期黑板报来说明是中国的呢？
学生（争先恐后）：因为日本……
教师：对。日本的购岛计划以及将国有化等蛮横无理的举措，严重伤害了中国人的感情。在华夏大地上各处都爆发了“是中国的”怒吼。这些体现出来的是国人的民族精神，而这个民族精神最核心的就是爱国。今天我们就一起来学习以爱国主义为核心的民族精神……
通过将学生日常见闻的黑板报与时事联接起来，引导学生关注和关心热点时事，让学生有话可说、有话想说，既能活跃课堂气氛，又能起到很好的培养爱国情感的教育效果，自然引入本课课题。热点时事是良好的教学素材，教师平时要做个有心人，善于收集各类事实材料，善于甄别，有选择性的加以利用，在讲授新课的过程中，教师要进一步利用与有关的时事，教导学生理国。
二、善用学生身边的事例，乡土的才是亲近的
新课改要求教学做到“三贴近”，即“贴近生活、贴近学生、贴近实际”，其中最重要的一个方面就是贴近生活。只有在教学中选择贴近学生生活的例子，学生才愿意参与到教学中来，才会产生兴趣，才愿意发表见解，才能有话可说、有话要说、有话会说。
有一次笔者站在教室外面等上课铃声。趁这个空隙，班主任进去给学生上思想课，让学生抓紧一分一秒学习。笔者听到班主任搬出了“凿壁借光”、“囊萤映雪”等几个古人勤奋苦读的典故，以此来激励学生。这几个典故非常经典，这可以应用到马上要讲的课程中！
上课铃响后，笔者走进教室，先在黑板上写下“凿壁借光”、“囊萤映雪”等成语，然后讲授九年级第五课第一框“灿烂的中华文化”。前面的讲授非常平稳地进行着，当讲到中华传统美德的特点时，笔者指着黑板上的成语问学生：“这几个典故共同揭示了古人什么样的传统美德？”
学生：学习很勤奋。
教师：回答得很正确。勤奋学习是一种传统美德，是中华文化中的精华，值得我们传承和发扬，但是它有什么样的特点呢？譬如，用现在的眼光来看这几个典故，有没有不妥当或者说与现代社会不相适应的地方呢？
学生4：光线弱，对眼镜不好，容易得近视。
学生5：没经过人家同意就“凿壁”是破坏公物的行为，在现代社会是属于扰乱社会治安，是违法的。
教师：同学们说得非常好。也就是说，像勤奋学习这样的传统美德，我们作为祖国事业未来的继承人，需要继承和弘扬，但是，它们的内容和形式是不是仅拘泥于过去呢？不是的，随着时代的发展和实践的丰富，我们赋予了它们新的内容，我们不可能像古人那样“凿壁借光”“囊萤映雪”，但可以利用现在的高科技、网络、良好的学习条件，继续发扬刻苦学习的精神，这就是中华传统美德的特点。
思想品德教学往往过多依赖于教材，忽视了对乡土资源的利用。俗话说：茶是故乡浓，月是故乡明。教师应该根据教学实际，构建富有乡土特色的思想品德教学。例如，教学“文化对人的影响”时，笔者让学生讲述公安说鼓等国家非物质文化遗产，介绍公安三袁等历史名人，通过对公安政治、经济、文化进行综合分析，使学生深刻感受“敢为人先，崇文务实，创新包容”的公安精神对自己的深刻影响和精神塑造，也进一步加深了对家乡的亲近和热爱。
三、巧用多媒体的辅助功能，自生的才是永恒的
教师节黑板报资料范文第3篇
本学期的主要工作基本划为三块内容。
一、开展常规工作。
二、配合、协助学生会其他部门作好相关工作。
三、开展本部门自行组织的活动。以下计划按月份展开：
九月主题：新学期开始，是新的征程，新的收获。
第一周：1）做好学期初的准备整理工作，准备正式进入工作状态；
2）作运动会报名宣传工作：出两个板块。
3）9．10教师节主题板块宣传：
第二周：1）出一期“迎接新生”主题的板块；
2）协助学院、学生会做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板块，内容关于资金、人身安全，夏转秋防感冒等安全问题；
4）要求各班以“新学期，新起点”为主题，出一期黑板报；
第三周：1）本部门安排招新工作；
2）配合学生会各部门：以板块形式宣传招新信息；
3）安全教育：出一期“军训防中暑”主题的宣传板块；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋节”主题的宣传板块；收集有关中秋的古诗词进行板块宣传。
3）“10．1”国庆及假期安全主题板块；
十月份主题：宏扬奥运精神，提高身体素质。
第一周：本周国庆假期，工作暂停；
第二周：1）要求各班出一期黑板报，主题为“生命在于运动”；
2）10．10世界精神卫生日板块宣传；
3）对部门新成员进行工作培训；
第三周：1）“重阳节”以“孝”为主题进行板块宣传；
2）全体部门人员聚会活动（暂定）；
第四周：配合体育部，作好运动会期间的各项宣传工作；
11月主题：期中考期间，“诚信考试，规范考场”。
第一周：以“言必信，人必诚”为主题要求各班出一期黑板报；
第二、三周：1）消防宣传日主题板块宣传;
2）与文艺部、院报、学习部等合作开展活动：“迎新年大型感恩系列活动创意大赛”；
标语：个性由你，心随意、艺、异动。
第四周：配合学院作好双代会相关工作的宣传；
12月主题：健康在身边，养成良好的卫生习惯。
第一周: 1)“世界爱滋病日”主题板块宣传;
2)向各班征集爱滋病宣传资料，（漫画、书法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身边”为主题，出一期黑板报；
第二周: 1）世界人权日宣传;
2）“世界爱滋病日”宣传资料展；
第三周:组织开展“迎新年板块设计大赛”，
标语：2008奥运，同个世界，同一个梦想。
第四周:圣诞节主题板块宣传;
一月主题：期末临近，作好复习工作，诚信应考。
第一周：元旦主题宣传板块，标语“喜辞旧岁，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主题为“诚乃立身之本，信为道德之基”的黑板报；
第三周：1）诚信考试倡议书宣传板块；
2）假期安全主题宣传板块；
附：
为明确分工，提高工作效率，增强工作质量，将设置以下各个工作岗位：
板块组：分五组，2-3人每组，负责板块制作具体及各类讲座、黑板报宣传。
1）黑板大字组，要求大字书法较好；
2）讲座板块组，要求工作效率较高；对字的要求相对高点；
3）预祝性板块组，要求书画能力都较强；有一定创意；
4）商业性板块组，要求绘画能力较强；
5）部门板块组，要求工作及时，并能书画。
宣传组：4人，要求有较强的口头表达能力，对各类大型活动的前期工作的口头宣传；若有必要，可负责拉赞助以解决部门部分经费问题。
摄影：1人，对各期板块作好及时的摄影留档工作，及采集各项大型活动的剪影。
信息员：1人，要求有较强的书写功底，文采丰富。负责收集同期新闻，生活时事资料，在第一时间为宣传工作提供一手资料，及负责部门的会议记录工作；执笔写作一些口号、标语、小文章等。
财务：1人，要求工作细心负责，有一定理财能力
负责材料的采购及管理，活动经费的预算等。
管理：2人，负责大厅、校门口等宣传板块的保管，撤放及卫生清洁工作监督。
教师节黑板报资料范文第4篇
一、交互式多媒体一体机简介
交互式多媒体教学一体机，是一种可以实现课堂较适合学生互动教学、白板书写、页面批注、对实物进行摄像显示、文本识别、外接存储设备、播放多媒体音频和视频等功能的多媒体互动教学一体机设备。交互式多媒体教学一体机是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备，它以互动显示单元为主体（互动显示单元包括交互式电子白板+投影机的组合，在电子白板的侧边框嵌入信息处理单元（PC机）、摄像单元、音箱等组件及对这些组件统一控制的控制单元组合为一个完整的一体机，并由控制面板统一控制。使用者能够用电子笔在交互电子白板上对计算机进行直接操控，并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、几何画图、打印、存储等。
二、多媒体一体机在高职公共英语教学中的作用
近年来随着电子信息技术的发展和计算机网络技术的普及，多媒体以其强大的优势改变了传统教学中的的“粉笔”+“黑板+“录音机”的课堂授课模式，充分激发了学生学习英语的兴趣，提高英语课堂教学效率，达到了电子资源共享的效果，逐渐成为现代教学向高科技发展的一种趋势。我院近几年在大多数的教室安装了交互式多媒体一体机。在此谈谈我结合高职公共英语教学特点在教学中使用一体机的心得体会：
（一）提高了课堂授课的效率
首先，多媒体一体机的使用节省了教师用粉笔在黑板上讲解的时间。教师通过课前准备，把课上需要讲授的内容以ppt的形式提前做成课件。课堂上只需要播放课件，让学生选择重要内容进行记录，就完全可以达到用粉笔在黑板上讲解的效果。其次，进行口语、听力能力训练的时候，使用多媒体一体机进行授课，教师不再需要使用笨重的录音机进行倒带和快进了。最后，公共英语是一门实用性学科，多听、多练、多纠正是学好英语的最基本的保证。多媒体一体机的使用，弥补了课堂上时间有限的约束，利用一体机进行授课有助于加快教学速度。省下的时间教师可以在课堂上指导学生练习巩固口语和听力方面的内容。总之，一体机的使用不但提高了学生学习英语的效率，而且更好的完成了教学任务。
（二）增加了学生学习英语的兴趣
在多媒体一体机上播放的课件具有极强的感官效果。集声音、图像、文字、动画于一体的教学课件， 冲击了对学生的视觉和听觉刺激，使学生学习的内容变得更加形象、更加具体、更加生动，从而吸引了学生学习的兴趣，激发了学生学习英语的热情，提高了学生的注意力和参与欲望。传统的教师授课，是教师一人堂的授课方式，即便是教师的讲课再生动，一段时间之后也很难吸引学生的注意力。一体机辅助参与到授课过程当中，变换的声音和图像能吸引学生的眼球，例如：荧光笔、魔术笔、局部遮挡、笑脸印章、屏幕幕布、刮刮卡等有趣的小工具同样增加了学生学习的乐趣。课堂上，教师还可以让学生自己走到讲台上亲自尝试，增加学生的参与性。大量的网络教学资源、丰富的教学手段、师生双向互动的教学方式。让学生在不知不觉中喜欢上英语课， 从而提高英语的应用能力和水平。
（三）丰富了课堂授课的内容
在传统英语教学中，教师所能使用的工具仅仅是教材和录音机等有限的教学设备。而一体机中所包含的大量的英语教学资源有：音像资料、多媒体课件、教材、题库等，一体机多媒体教学不仅要把这些传统的教学资源数字化，该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//总第526期2013年第43期-----转载须注名来源成为音频文件、视频文件、数据库文件、流媒体文件、文本文件，还要根据英语学科及一体机教学的特点，把这些内容重新进行规划、整合、教学设计与建设，让本来属于书本中的知识以音、像的形式动起来，能真正被学生所接收。在教学中即使是遇到学生难以解决的问题，也可以通过一体机比较直观形象的展现在学生面前，便于学生理解和接受，让学生学得自如，教师教的轻松。
（四）反复操练，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；
在传统的英语课堂，教师利用黑板讲解相关知识，一节课下来黑板不知道要擦了多少次，粉笔也不知道要用了多少根。一体机的优势更多的体现在它的反复性上。教师在白板上书写过得内容及书写的过程可以被一体机自动记录在后台程序上。教师随时可以调出前面所讲过的内容进行复习，随时可以用各种彩色笔、荧光笔对需要学生着重记忆的部分添加下划线，以加深学生的印象。在口语和听力部分的练习中，教师可以通过仅仅点击暂停、反复、缓慢、快进等按键让学生对某一特定内容进行反复的操练。通过这样反复的强化训练，有利于突破英语教学中的难点和克服英语学习容易遗忘的特点。
（五）节约教学资源
多媒体一体机在课堂上的使用节约了大量的教学资源。教师既不用抱着厚厚的一摞资料也不用提着笨重的录音机来上课，也不用在黑板上用粉笔擦了写，写了再擦，满屋粉笔灰的时代已经一去不复返了。教师只需要用鼠标、电子白板笔、橡皮擦等这些小工具就可以利用屏幕代替传统的黑板、粉笔进行授课和讲解了。翻页、放大、缩小、记录、批注、画图这些辅助功能也是传统的黑板教学所无法实现的。多媒体一体机的使用不但改善了教学环境，节约了教学资源，而且提高了教学质量。
教师节黑板报资料范文第5篇
由于学生信心不足，很多时候会感到彷徨无助。因此，作为班主任，经常与他们谈心是很有必要的，这可以拉近老师与学生的距离，让学生感到温暖，认为自己不是孤立的，不是孤军奋战，从而也愿意将心中的烦恼倾诉出来，让自己以轻松的心态进行复习，提高学习的效率；能够在疑惑一个个解决掉的同时重拾自信，信心百倍地进行复习，迎接高考的到来。
二、认真上好每一周的班会课
围绕学工处所给的“自尊、自强、自立、自信”“人生能有几回搏”“人民的殷切希望”“一颗红心两种准备”等主题，组织好每次班会课，让学生能够以好的心态来学习，同时学会做人。
三、办好每一期黑板报
本学期继续利用好教室后面的黑板，办好这几个主题方面的黑板报：积极接受祖国和人民的挑选；一颗红心两种准备；带给母亲微笑；不辜负老师、母校的殷切希望；以平常心迎高考。让学生在办报、看报的过程中受到教育。
四、随时对学生进行安全教育。
好了，本文就介绍到这里，愿我们如花绽放，不负韶华，学员们，加油！（来源：360范文网 http://www.360fanwen.com）文章共字
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