初中开学周记(精选5篇)

| 婕音

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初中开学周记范文第1篇

新的班主任。他长着一张孩子脸,却怀着一颗成熟稳重的心;他说话严肃、认真,却又不乏幽默风趣;他管教学生严格,可平时却是那样和蔼可亲;他走路大摇大摆,却又不缺乏绅士风度;他尽管在近几年来第一次当班主任,却又不缺乏管理经验。他就是我的新班主任——李老师。

新的班级——新的同学和老师们。开学就意味着要进入一个新的班级,结识新的同学,认识新的老师,开始新的学习生活。而我被幸运的分到了八年级三班这个和睦的大家庭里。同学们是那样的友善、团结,老师也是那样的认真、负责。

尽管我和他们并不熟悉,可我相信,用不了多久,我们都会成为好朋友,努力学习,顽强拼搏,用每个人辛勤的汗水哺育出一个优秀团结的大家庭。

新的课程。升入八年级,已经不再是以前那个爱玩爱闹的小孩子了,个长高了,身上的担子也就越来越重了。在课程方面也多了两门比较重要的课程——物理和化学。有的老人经常对自己的儿女说:“学好数理化,走遍天下都不怕。”就更强调了这两门课程的重要性,不仅如此,在八年级下半学期,还有历史、生物、信息技术三门课程的结业考试,可想而知,任务该有多重!

天在刚刚亮,太阳才刚刚升起,一切都有充足的时间,大家一起努力吧,相信在黄昏时,我们会用微笑迎接黎明!

初中开学周记范文第2篇

一、周记的写作能帮助老师更直接地了解学生,从而更有针对性地引导学生,培养学生良好的思想品德

人,难免会犯错误,难免有这样那样错误的思想、错误的观点。生理、心理两方面都不成熟的初中学生,生活、学习各方面的困惑更是少不了。作为一名称职的教师,应当能够及时地给予正确的引导,纠正学生的不良思想倾向,培养学生良好的思想品质。韩愈给老师下的定义是:“师者,所以传道、授业、解惑也。”韩愈说的第一点,也是最重要的一点,乃是“传道”!作为一个教师,要给学生以正确的引导,了解学生是先决条件。而现在,一个教师麾下常有一百来个“兵”,很难对每个学生都了解,即使了解也不深刻。又怎能听到学生的心声呢?而学生所写的周记,却为教师了解学生提供了便捷、直接的原始材料,这是由于初中学生在周记中较敢于说真话,较少隐瞒自己的观点(即使这些观点是不正确的)。这样,老师们便可根据周记中学生所流露出的思想倾向,给予有针对性的教育引导,能够收到事半功倍的效果。

此外,周记乃一周之回顾,所写之事应是实事,所说的话乃是真话,长期的训练,对培养学生诚实做人的良好品质也有潜移默化的作用。因为周记写作对教育学生有较大的作用,因此我认为批改应侧重于思想内容方面,做学生健康成长的“引路人”。

二、周记写作是提高学生写作水平的有效方法

前面谈到要提高初中生的写作水平是要花很大工夫的,多写多练虽是必经之路,但也应妥善解决怎样练,练什么的问题,否则难以达到预期的效果。有的老师认为应多写大作文,即命题作文,有的主张写日记等等。写大作文的弊端,乃在于它违反了写作的规律,著名教育家叶圣陶先生早已提出作文“由教师命题,学生见题而知的,审题而立意,此其程序与实际作文违异。”所谓的作文,本应是作者“情郁于中,发之于外”,“有所感而发”,绝非无病,更非瞎编乱造。命题作文至今流行,乃是应试的思想在作祟,提倡不得。而日记确实遵循了写作的规律,是一种提高学生写作水平的极好手段,但老师毕竟精力有限,哪有时间天天去批改学生的日记呢?如此一来,周记的优越性便体现出来了,它既避开了命题作文的弊端,语文教师又可以从容批改学生的周记而不会耽误其他教学工作。初写周记,学生也会觉得困难重重,但只要经过三、四个学期的训练,大多就能过关,所以学生不会像写命题作文那样对写周记畏如虎蛇。如能在初中三年自始至终坚持周记写作,学生作文水平定会得到显著提高。

对于周记内容,老师无需限定,应让学生把内心想说的话说出来,想表达的情感抒发出来,一人、一事、一草、一木,都可写入周记中,渐渐地,学生周记写得多了,材料的选择,字词的运用,自然也就“水涨船高”了,这也可以叫做“不锻自炼”,对学生智力的开发,提高学生的文学素养也有很大作用。可以这样认为,命题作文是“拔苗助长”,而周记是“自然生长”。

初中开学周记范文第3篇

开学第一周周记(一)

一个多月的暑假过去了,总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周,让我很快就适应了学校的环境。

在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好

我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。协助老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错,但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真,与同学之间还缺乏互相交流等等,这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步,更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点,做到最好,也能让我们班级更加辉煌。

开学第一周周记(二)

时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生。

迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去

开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。

渐渐地,渐渐地,我有感到了初中于小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢

在初中里,我一定会更加努力地学习,取得更好的成绩

开学第一周周记(三)

转眼间,新学期已经过去一个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。

初中开学周记范文第4篇

初三开学第一周周记300【1】

新的一学期又开始了,好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。

依然是那一张张熟悉的笑脸,依然是那温馨的话语,但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌,关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。

教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔,她叫什麽,我忘记了。但我知道,她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样,是依旧的面容。老师门更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。

我们原来的校园,我原来的校友,都还是那样,和以前一样,一样打招呼,一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊,是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师,热爱原来的同学,是他们让我看到了智慧的光芒,书的海洋。

啊,我喜欢,我喜欢新的学期,新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标,我们要向这个方向努力前进,向这个方向拼命追!

初三开学第一周周记300【2】

今天是九月三号了,因为我是属于初一新生,所以,要等到九月八号才能上课。二号的时候,新生入学考试已经结束了,我考得也还算不错,起码不至于整天拉着个脸不出门。但无论是好是坏都已经不重要了,现在我们要做的,就是准备好资料、文具,为即将开始的“旅程”做好充足的准备。另外,这几天得好好在家补觉,据说,到了初中以后,可就不比上小学的时候悠闲了,可没那么多的时间给你在睡梦中悠哉游哉了。呵呵,开个玩笑啦!

这长达两个月的暑假这么快也就过去了,真可谓是“光阴似箭,日月如梭”啊,那接下来初中三年的日子,不知是否也是如此呢?也许吧,关键在于自己如何的把握才是。

不罗嗦了,总之,好好努力才对!

初三开学第一周周记300【3】

今天,是开学的第一天,上午我一进校园大门,就好像校园里到处开满了梨花,这让我想起一句诗“千树万树梨花开”呀!

我走进教室,一看每一位同学穿的新衣服,新裤子,好像花丛中的一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

第一节课下,同学们纷纷走出教室,看见大花坛里全部都是雪。我突发奇想,堆一个大雪人。一开始,我以为堆雪人非常简单,就开始堆,我先堆雪人的身子,是一个秃头三角,再用手堆一个雪人的头。可就在这时,我把雪人头放上去,可一放上去就掉下来,一放上去就掉下来。然后沈心怡走过来告诉我一个方法,先堆一个三角,把这个三角形的最顶端变成圆的,再用手捏一个头,最后把眼睛、嘴、手给弄好。如果想让雪人更好看,给雪人带上一顶美丽的小帽子或给雪人扎一条围巾。这样,一个可爱的雪人就会出现在我们美丽而又温暖的学校里。

开学的第一天使我过得非常快乐呀!

初三开学第一周周记300【4】

人人都有爱。开学第一天,9月1日这个全国中小学生开学的第一天。CCTV1播出的《开学第一天》,便让我们一起来谈谈“梦想”。

有人说梦想是分享,无论是痛苦还是快乐,一起分享,一起为梦想努力;有人说梦想是力量,在梦想中我们齐心协力,梦想的力量是无限的;有人说梦想是承担,深深的体会一点一点,有人说梦想是荣耀,因为有梦想,我们自信,我们骄傲,空中五星红旗就是我们自豪的梦想!

初中开学周记范文第5篇

寒假开学第一周周记500字【1】

漫长的假期终于过完了,来到学校,一切都是新的:新的教室,新的老师,新的宿舍,新的开始

星期一的早上,我来到教室里,看到同学们有的样子大变,有的别来无恙,不觉呀然一惊。

进了教室,我到处看,找自己组里的同学,他们都来了,就剩下我一个人了,我连忙跑到自己的座位上,跟他们叙叙旧。

进入初三,又加了两门课程,我去上过辅导班,哪里的老师说:不要抱着这门学科难的心态去学习,要时时刻刻觉得自己能学好,并且愿意去学习这门学科,这样才能有所成绩。我最喜欢的就是物理和化学,因为这两门学科能做很多实验,并且都妙趣横生。

英语老师的语速非常快,不认真听是听不出来的;历史老师很有名,她的语速不快不慢,声音高,我也要努力做到这一点;生物老师长得漂亮,讲课又好;政治老师很严格,课堂上的东西,必须掌握,但是政治学要背的东西很多,所以要努力背;化学老师幽默,常常让我们开怀大笑;物理老师喜欢让我们自己动脑思考问题,或小组交流后展示

进入初三,晚自习的规矩也有很大改变,第一天时,微机老师一整晚都坐在讲台上,并且晚自习从六点一直上到九点,中间只有十分钟的休息时间,怪不得初一初二时不见初三的哥哥姐姐们出来玩呢!

开学第一周,认识了许多新老师,也逐步适应了老师们的讲课风格,在以后的日子里,要努力学好每一门学科,不掉队。

寒假开学第一周周记500字【2】

开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了。

不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下,还记得注册那天,心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑。只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时,面对熟悉又陌生的同学,一时之间不知道该说点什么,只好用笑容带过,那时真是够尴尬的。注册的程序办完后,我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净,我看到了团结的力量。那一夜,我猜大家应该很快就入睡了,因为累了。

我也还记得,各个学科开课的那一天。那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更有趣。有趣味的学习,何尝不好呢

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