医院读书活动总结(精选5篇)

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医院读书活动总结范文第1篇

【关键词】医学院校 图书馆 纸质文献 利用率 现状 对策

【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)22-0035-03

现代信息科技突飞猛进,网络信息及数字文献大量增加,高校的图书馆在文献信息资源的数字化、图书馆建设网络化等方面已经取得了不少的成就,给师生以及各馆之间的资源共享带来了很大的便利。与此同时,图书馆的资源结构也随之发生了很大的改变,逐步形成了纸质文献和电子文献、馆藏实体资源和虚拟资源相互补充的文献信息资源体系。但是,当我们在高度关注网络共享、资源建设的同时,却忽略了本馆纸质文献资源利用率下降的现象。数字时代下,图书馆的纸质文献依然是影响信息获得者的重要因素。

医学院校的图书馆不仅作为科教和科研的文献信息中心,与一般的综合型高校图书馆最大的区别在于它还为医学生提供大量的医学文献,而很大部分是电子文献无法替代的。因此,在医学院校纸质文献的利用方面,我们要提高关注度。本文以浙江省某医科大学为例,首先了解了图书馆文献资源的利用现状,从现状提出问题,再分析原因并从问题找解决的途径,为高等医学院图书馆的发展提供一条科学的可持续发展道路。

一 某医科大学纸质文献资源概述

浙江某医科大学图书馆是一座历史悠久、馆藏丰富的图书馆。其总藏书量100万余册,订有纸质中外文期刊1200多种,形成以医学专业文献为主体,兼有人文、社会科学及自然科学文献的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。本馆馆藏文献拥有丰富的纸质中、外文图书和期刊,并拥有各类数字资源,内容涉及全文期刊、文摘题录、学位论文、会议论文、百科全书、电子图书、考试学习平台、光盘镜像、视频等多种类型,共37个中外文数据库。

该医科大学图书馆的图书资源分为纸本图书和纸本报纸,其中纸本图书分为语言类图书、外文原版图书、参考书、综合类图书、文字类图书、医药卫生类图书、古籍线装书、留学生综合图书、工具特藏书共九大类,纸本报纸可分为中文医刊、报纸、外文期刊、综合期刊、期刊合订本共五大类。

当前,该医科大学的全部业务实行计算机管理,同时,引进汇文图书馆管理、随书光盘管理等系统,组建了较为完备的文献信息资源软件管理体系。

二 某医科大学纸质文献资源的利用现状

笔者进入“我的图书馆”系统查看2004~2013年十年期间的图书借阅情况,根据该高校图书馆管理系统——汇文系统的分析,发现其文献资源的利用现状存在以下几个问题:

1.可借纸质文献借阅率参差不齐

浙江省某医科大学图书馆的纸质文献借阅情况是整体借阅率不高,部分参差不齐。总体上,每年的借阅率大概在65%左右,虽然不低,但也不高。部分上又出现两极化的现象,也就是说一些图书的借阅率很高,如C类、H类、I类、G类较受广大读者喜欢,而另外一些接近零借阅率,如D类、F类、S类、U类、V类则无人问津。

2.纸质文献借阅人群的结构不合理

根据借阅的信息记录来看,借阅的人群主要集中在大一、大三。大一由于刚进校园,对校园的事物充满新鲜感,且课余时间也较多。而大三则由于各种证书以及考研等的准备,因此来图书馆也较多。大四因其留校的时间不固定去图书馆的次数比较不均衡。总体看来,大二的学生去图书书馆的次数最少。大二的课程并不多,空闲时间也较多。但由于刚进校的新鲜感消退,加上还未想到考研等实际问题,所以在四个年级里的借阅率是最低的。

3.特定医学图书借阅率呈现规律性波动

由于医学院校本身具有的医学特色,医学生不仅有理论考还有实验考,与普通高校相比,其考试时间段更长,考试时间点更分散。如在浙江省某医科大学的医学生考试中有一个“考试月”,医学生在这一个月中分散进行考试,而那些非医学专业的考生都是在学期末进行考试。因此,图书馆里的医学图书借阅率也随着学校考试的时间安排出现忽高忽低的现象。我们可以发现,一些特定的医学图书尤其是一些医学参考书的借阅率在考前一周上升速度快,在考完一周下降速度快,呈现波浪形、有规则的运动轨迹。而这种现象往往在学期初少,在“考试月”中最明显。

4.特殊医学纸质文献的利用率低

医学院校除了有普通的医学图书,更重要的是一些少见的医学珍藏,是衡量一个现代化医学院校的重要标志。与普通的医学文献相比,这些书借阅难度大,阅读难度高,可运用范围窄,学生少读、不愿读,因此常常被学生忽略,其利用率也一直呈现低状态。

* 指导老师:郑海埃

三 原因分析

1.藏书结构不合理

浙江省某医科大学是一个综合型、多层次、多学科的高等院校,其读者类型也具有多层次、宽领域的特点。在往常的藏书结构上,该医科大学虽是一个医学院校,却没有形成重点,其面对的学生广泛,无焦点。原本应以医学文献为主,可是从图书的借阅率来看,医学文献的比例并不高,甚至与一些文学著作的比例相差无几。藏书结构的不合理,导致图书馆开展工作无重点,宽泛而无特色,失去了医学图书馆的本质。

2.学生忽视纸质文献的重要性

随着各种网络数据库的建成,以及网络资源的丰富性、快速性和时效性,许多读者开始纷纷向网络资源靠近,而忽视了原有纸质文献的优势。很多学生原本会经常去图书馆借书,现在他们去图书馆的次数越来越少,相反在网络上的资源查询率越来越高。但他们通常都忽略了网络资源的虚假性大的特点,将会导致信息真伪识别的障碍。

3.旧馆藏资源与读者需求有矛盾

随着时代的进步,读者的需求日益增长,随之而来的是对图书馆资源更高的要求。而原本图书馆的藏书就面临着文献老化,纸张腐旧的难题,在新的读者要求面前,图书馆更新不及时,导致学生更愿意在网络上搜索信息,而是不去图书馆。馆藏资源的快速更新在这个信息更新加快的时代是必不可少的,尤其是对医学院校来说,医学信息的更进以及最新研究的更新是一项艰巨而必要的任务。

4.学生对图书馆的利用意识不够

早期学校宣传力度的薄弱以及大学生自控能力的降低,导致当前大学生的自学兴趣在逐渐走低。不想学,不想看,考前“临时抱佛脚”是大学生学习的普遍现象。并且他们对如何应用校图书馆资源仍旧存在盲区,到馆频率低、留馆时间短,图书馆的资源已成为一种摆设而不是一种能够应用的资源。

四 提高纸质文献利用率的对策

1.合理布置图书,优化馆藏结构

目前,大部分医学院校都面临一个图书馆馆舍面积紧张、经费受限的瓶颈问题。如何有效利用有限的空间是一个智力的游戏。合理布置图书,可以缩减读者的借阅时间,激发新书的借阅率,从而提高借阅率。

一个高校图书馆的馆藏结构影响到一个学校师生获取的信息质量与数量。因此,提高医学院校的馆藏结构至关重要。逐渐形成以读者为导向,构成针对性强、专业性强的馆藏结构。生物医学类、文学类、语言类图书学生需求大的图书构成藏书的主要种类,因此在进行采购计划时,应适当增加这些图书的比例。另外,在图书种类上,期刊的比例较小。期刊的连续性好,传递快,携带轻便,因此在采购时应适当增加医学杂志比例,有利于扩大医学生获取信息的渠道。

2.延长开放时间,调整借阅制度

浙江省某医科大学图书馆的开馆时间一般都是早上8点到晚上10点,而通常在早上7点的时候图书馆门前已有排队的人,这样的情况在“考试月”尤为突出。因此,适当延长图书馆的开放时间是一件非常重要的事,如从早上7点到晚上10点半,这样既可以解决学生早到而浪费时间又可以提高图书馆资源的利用率。

在借书制度方面,该医科大学的图书分为纸本图书和纸本报纸,其中纸本图书中的外文原版图书、古籍线装书、留学生综合图书、工具特藏书和纸本报纸是不外借的,也就是说可以外借的只有纸本图书中的语言类图书、综合类图书、文字类图书、医药卫生类图书这四大类图书。而且其借书的数量有限制,一次只可借五本,且期限只有一个月。虽然借书数量的限度也是按照等级排列,如有些教师可以一次借十几本,但是图书馆主要是学生学习、借书的场所,所以显而易见,这样的借阅制度是有漏洞的。图书要保护,但不是由不外借而引起的。适当扩大可外借的图书种类,增加可借数量,可以增加文献资源的利用率。如纸本报纸中的期刊类图书和纸本图书中的外文原版图书可以开放借阅。如可以把学生一次借书的数量提高到十本。这样不仅在影响上扩大了收益范围,更可为图书馆的馆藏利用做出贡献。

3.重视资源宣传,利用广告效应

一般医学院校都较少重视图书馆资源的宣传,没有充分利用广告的巨大效应。如在某医科大学图书馆的网站上往往可以看到开展世界读书日之类的活动,但在校园生活中我们却难以看到。又如在新生入学时,做的也是一些公式化、老套的流程,未能真正地对新生宣传到本校图书馆资源的优势。因此,各医学院图书馆应采取各种方式吸引学生的注意力。以浙江省某医科大学为例可采取以下几点措施:(1)可以在新生入学时减少对图书馆制度的介绍,重点介绍本馆的资源优势。(2)把网络宣传落实到现实校园宣传中,如张贴活动海报,宣传到馆新书。(3)可以推出新生优惠机制,如新生可多借几本书,或延长借阅时间。

4.开展特色活动,培养读书兴趣

就浙江省某医科大学而言,虽然平日里也有读书活动的开展,但其活动的开展力度仍不够,没有达到全民阅读的目的。因此,可以适当增加读书月、科研周、新书推荐等活动,增加活动的频率,让学生在潜移默化的阅读中受到优秀图书的熏陶,增加阅读的兴趣。另外,还可以发挥读者排行榜的功效,每月排出借阅量前五名或十名的读者进行表彰、奖励,推动全校阅读风气的形成,为图书馆文化做出贡献。

五 对图书馆管理工作的启示

了解医学院校图书馆纸质文献资源的利用情况,发现问题并提出对策,从而给各医学院校图书馆的管理工作带来启示,本文提出以下三点启示:

1.改进服务方式,提供个性化需求

医学院校区别于一般大学,其主要的业务便是医学类图书工作。但是不能忽略非医学类的书籍,要遵循读者平等,以人为本的服务原则,根据师生个性化的需求积极给予服务。

2.提高馆员素质,优化馆员结构

提高图书馆纸质文献资源利用率的有力保障是一支素质精良的图书管理队伍。目前浙江省某医科大学图书馆现有工作人员61人,其中高级职称8人、中级职称28人,只占总人数的58%,有硕士7人、在读硕士2人,仅约占总人数的14%。从这样的数据来看,其馆员的总体水平不高。因此,不断吸收外界优秀资源,加强内部馆员业务能力培养,培养馆员职业道德尤为重要。

3.改善图书馆的环境,严格制度管理

一个良好的环境是阅读的重要保障。而良好的环境并不仅仅是宽敞的阅读位置,还有安静的氛围。图书馆本应是师

生静心读书,潜心阅读的地方,而个别学生在图书馆内大声喧哗,肆意聊天,给广大读者带来不便。因此,针对这样的现象,图书馆工作人员应随时发现情况,并严格处理,树立图书馆的制度威信。

参考文献

[1]郭秀梅、于秀芬、蔚晓慧等.医学院校师生的信息需求和完善图书馆服务工作的建议[J].中华医学图书情报杂志,2009(2):40~42

[2]霍秀花.宁夏医科大学图书馆馆藏资源利用与需求分析[J].中华医学图书情报杂志,2012(12):25~27

医院读书活动总结范文第2篇

关键词:OA办公系统;图书管理

广西科技大学第一附属医院是一所“三甲”综合性医院。自2013年本院引进中联公司的办公自动化(OA)系统,医院的管理模式发生了根本改变,将OA系统应用到图书管理工作中,实现图书馆图书采访、图书编目、图书流通、文献的检索系统功能与医院各科室工作模式相结合的应用。

办公自动化系统(OA:office Automatoon)是将现代办公和计算机功能结合起来的一种新型的办公方式[1]。

1 医院 OA系统构建

医院OA系统根据图书馆的工作流程设置有馆员工作管理、人力资源的管理、图书馆日常工作管理模式,

1.1个人工作管理 馆员工作管理即个人工作管理系统,其主要内容包括:①“个人工作管理”,主要是通过计算机来对个人进行工作管理,建立个人工作计划和目标,根据信息种类建立个人标签,一种自我管理模式。②“待办任务列表”,创建工作列表,提示个人所需要完成的工作任务。③“工作处理”,包括图书馆基础业务工作、读者服务工作、业务统计工作等。

1.2组织工作管理 科教图书管理栏目包括院内学术动态、讲课课件、SCI期刊总目录、馆际互借、科研课题、参考文献管理。

2 OA在医院图书馆工作中的应用

广西科技大学第一附属医院中联商务平台,见图1。

各科室可以通过医院信息系统提供的管理平台,进入中联商务平台界面,进行用户登录,进入新办公门户,根据图书馆的工作流程和业务管理,设制了科教图书馆专栏,实时了解医院图书馆的馆藏数据、流通数据,并支持lnternet范围的Web查询、续借、预约等,见图2。

2.1图书的采集工作 图书采集必须了解读者的需求,了解医院科研发展的方向,目前医学发展的最新动态,及馆藏情况。图书馆员将每期的科技新书目录的医学分类目录信息通过分类,将新书预订的书名、出版书号、作者、出版社、价格信息等输入计算机,通过OA系统提交到各科室,科室负责人可根据科室医务人员的订书意向,在新书预订目录中选取。图书馆通过协同办公系统中打开传阅件管理窗口查看,并收集各科订书意向,再根据馆藏情况,通过沟通和协调,制订出订书计划。图书馆通过OA系统中专项业务一栏计划任务的菜单把每年征订的图书和期刊目录信息复制上去,这样各科室可通过院内网区域了解到每年的征订目录信息,如需增加新的期刊和图书目录,可通过协同办公系统的短信平台发送到院图书馆,并注明提交人,经图书馆审核,可录入新增加的征订目录。

2.2读者档案的管理 读者档案是图书馆读者的原始记录,建立读者档案是图书馆进行读者服务工作的条件和依据[2]。我们在OA系统中,通过登录进入协同办公系统的通讯录建立读者档案,其基本内容包括 姓名、性别、年g、科室、职称、学历、联第电话、电子邮箱, 阅读兴趣、阅读范围、阅读需求、研究课题, 对图书馆的要求及建议等。记录人员的进出,读者办证登记、流通记录及各种反馈信息,馆员可通过OA系统统计出在一定时期的读者总人数和各类读者的人数及比例。

2.3图书借阅统计管理 图书借阅的记录是反映图书馆读者服务工作的数量和质量,是图书馆开展工作制订计划的重要依据之一,图书馆利用OA系统每月底统计1次,统计内容有读者对象,外借人次及册次,外借图书和期刊的种类、拒借、还书、催还书的统计和包括每月阅览的对象、人次、册次、阅览图书种类和咨询统计等,做到每月累计、年底总统计,并建立起管理文档,通过电子流转方式传递给上级主管部门科教科,实现无纸化办公,实面了各科室文件共享,协同办公OA系统给医院图书馆提供了方便是、快捷、高效的管理模式。

2.4公共信息及图书财产管理 图书馆可通过院内OA系统,在公共信息平台上文献资料征集广告,开展捐书、赠书活动等,并将每批到馆新书目录到图书馆专栏上,便于各科室第一时间了解到馆图书信息。图书馆要做好图书总括登记与个别登记,我们以电子表格的形式按图书的医学类分类进行分类,对每册入藏图书逐一进行登录,包括书名、著者、出版者、来源、价格复本量及入藏、注销时间、年底将总表通过OA协同办公系统发送到院财务科,进行图书资产核对,解决了以往各部门之间奔走,省了馆员的工作流程,节约了大量纸张和表格的印刷,提高了工作效率和工作质量。

2.5图书的内务管理 通过OA系统了解到各科室日常办公流程,图书馆主要工作流程包括:文件收发、申请、批阅、报表(包括财产登记、个别总括登记、工作量统计、借阅处登记 、流通率等),馆内各种物品的领取、申请报告和各种文件、单据,都可以通过协同办公OA系统进行信息传递,减少了工作申批流程,使医院的管理模式逐渐走向管理员电子化、规范化,解决了以往等候审批、签字的环节,实现了办公无纸化,使员工与上级之间的沟通更方便,信息反馈更及时。

3 信息传递服务

医院各科室成员可通过登录OA系统进入图书馆界面,通过馆藏目录的书名、作者、分类、主题、关键词检索入口,检索到自己需要的文献,如需要获取全文资料的可通过OA 系统的短信平台,发送到图书馆邮箱,图书馆工作人员根据读者的需求把全文资料发送到个人邮箱,这样解决了临床医务人员工作繁忙,没有更多的时间到图书馆查阅资料的时间。

4 协同工作,为临床科研服务

图书馆员可以通过OA协同办公系统进入专项业务,了解到医院的科研项目,并主动参与课题查新,定题服务、学术交流和讲座,通过OA就可以了解到医院科研发展的方向,图书馆可根椐自身的特点开展学科馆员服务,为医院科研究项目,加强图书馆与临床医务人员的沟通,实现知识共享,为科研的发展和实施提供有效的文献信息资源。如去年我院临床科室急需阿法骨化醇与普通维生素D的差异的相关文献,我们利用图书馆的信息资源、收集、筛选了有关阿法骨化醇与维生D的最新文献,提供了阿法骨化醇可提高骨密度的(BMD)、预防跌倒和骨折可有效的增加钙吸收,而普通的维生素D却无降低跌倒风险和改善患者活动能力的发生。提供了阿法骨化醇无需肾脏代谢,不受肾功能影响,其治疗可提高血清1,25-二羟维生素D水平,改善钙吸收和机体活动能力的循证证据。把所检索的文献通过OA传阅件方式传送给临床科室,解决了临床用药,提高了治疗效果。 根据医务人员的需求和科研课题项目的申报、学术论文的撰写,我们在OA系统图书馆专栏上提供北大版医药卫生类的《中文核心期刊要目总览》和CSCD目录,供医务人员投稿使用,2014年我院论文投稿有82篇,其中有28篇科技核心,3篇双核心,近几年,越来越多的论文被SCI收录,提升了医院的学术水平和整体实力。

5 结论

医院协同办公系统包括有:文档管理、通知通告的、公文签收与审批、审请、审批流程、文件的收发等,通过实施协同办公OA系统,完善了信息交流渠道,提高了工作效益,中联公司的OA系统与医院的图书馆自动化管理钦件相连接,解决了以往图书馆与医院财务科和科教科数据不一致,管理分散等因素,实现了医院对其重要资产--知识的高效管理员、积累、沉淀、传播、应用等[3],OA系统在图书馆实施后,在一定程度上带动了医院医疗和科研工作,为临床医务人员提供了多角度的文献查询方式,克服了人工咨询的局限性,同时图书馆还会可以在网上、定期收集的最新学科动态,为临床科研课题提供有效的文献资源,加强医务人员的人文修养,提供各种人文铺导读物,通过新书展示、书目报导、讲座、幻灯片、演讲会等式方式,提高了读者利用图书的水平。通过不断地升级,我们相信OA系统在图书馆的发展将起到更大作用。

参考文献:

[1]刘中兵,许晓昕,薛道铭.精通Tomcat-Java Web应用开发,框架分析与组件实例,系统集成与案例实战[M].北京:清华大学出版社,2007.

医院读书活动总结范文第3篇

  护士节护士活动总结

  一双双伤痕累累的手,一张张布满压痕的脸,一滴滴思念战友的泪水,一封封印着红手印的请战书,这就是你们,在与新型冠状病毒战“疫”中那些大爱无疆的逆行者。

  大爱无疆的,是你,王涛。你的双手被汗水泡得皱巴巴,自己却不以为然,你为了让病人能够早早出院,少浪费一套防护服,宁愿牺牲你的双手。

  大爱无疆的,是你,柳红英。你因长时间带着防护眼罩,脸上被压出了一道道显眼的压痕,有些地方还出现了脓包。当记者采访你时,还笑称这是天使印记。你的笑容,是大爱无疆,你的压痕,是为了千千万万的病人。你将你的爱,倾注在了每一位病人的身上,为他们筑起生命的长城。

  大爱无疆的,是你,胡明。你的战友在这场与新型冠状病毒的战斗中不幸感染,不得不离开隔离。你得知这个消息,痛哭流涕,晶莹的泪珠从你的脸庞滴落,它包含了你对战友的思念。你不但将爱投入病人的生命,而且注入了你所有在一线的战友,所谓是大爱无疆。

  还有许许多多不知道姓名的人,更是大爱无疆。你们为了大家的安危,义无反顾地写下了请战书,按下了红手印。因为长发容易感染,你们中的女医生、女护士剪去了秀丽的长发,换上了利落的短发,你们不将爱放在自己身上,却放在了其他群众身上。

  大家在家里宅着,看电视、吃零食、睡大觉,还嘀咕着“好无聊”。可是你想到没有,在你的一句话中,有多少白衣战士正将自己的一份爱,注入到了千千万万病人的身心中吗?

  我想,在这场没有硝烟的战场上,应有千千万万的白衣战士与病魔作斗争,将自己的一片爱注入这广阔的人海之中,无边无际,大爱无疆!

  护士节护士活动总结

  在院领导的关心、支持下,20XX年5月14日,我院举行了“山东省眼科医院20XX年国际护士节知识竞赛”,以庆祝一年一度的国际护士节。

  在活动现场,医务部王洪格主任代表医院发表了热度洋溢的讲话,祝全院护士节日快乐,并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下,重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。

  比赛开始后,门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐,手术室护理代表队脱颖而出,以400分的优异成绩一举夺魁,门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。通过组织这次知识竞赛,医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼,积累了经验,同时,在组织活动过程中显露出一些问题,需要认真总结:

  一、组织活动经验不足

  本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动,没有经验,组织过程中出现了分工模糊,责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全,医务部专门组织开会,讨论确定了活动计划并进行了分工,且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置,但仍有些工作布置不明确,责任没落实到人,使这部分工作没有做好,影响了整个组织工作的进展,同时又无谓的加大了医务部的工作量,医务部忙于处理细节小事,以致对工作的整体情况把握不好。

  二、对领导的要求没有深入理解

  院领导指示要通过知识竞赛这种形式,激励医护人员的学习热度,促进大家学习业务知识,达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中,过于考虑活动的娱乐性,所以出题范围增加了生活百科的题目,且所占比例比较高,约占总题量的30%。好在及时进行了调整,保证了竞赛用题的质量。

  三、未能集思广义,发挥大家力量

  护士节护士活动总结

  为庆祝第xx个国际护士节,金山医院护理部特此举办庆祝护士节系列活动,本次系列活动的内容主要涵盖专业知识技能竞赛、人文修养以及荣誉表彰等,旨在通过系列活动凝聚护理人员的力量,提高护理人员的专业知识和技能,并对各级优秀人员进行表彰。

  系列活动的首个活动——“走近身边的模范—如何做一名优秀的护士”道德讲堂,拉开了庆祝护士节系列活动的序幕。4月27日,来自我们身边的模范,全国先进工作者、全国道德模范提名伤口造口师xxx与xx市首届仁心护士xxx为大家讲述了自己一路走来的成长历程。她们是众多护士中平凡的一员,却在各自的专业领域撰写着不平凡的华章,成就虽各有不同,但过程总是那样相似,用心、拼搏、仁爱、执着、奉献……,使大家对南丁格尔精神有了更深地感悟,更懂得奉献、担当与责任。

  为进一步深化优质护理服务,加强护理队伍建设,保障护理安全。4月29日,在医院职工之家举行“护理知识竞赛暨岗位练兵”,比赛由手术科、非手术科、门急诊三个小组组成,竞赛以个人必答题、抢答题、讨论题及现场观众互动四种形式进行,内容包括护理安全知识、静脉治疗护理技术操作规范、案例分析三个环节。三组选手倾尽全力、各显神通,最终由内科组拔得头筹,比赛结束后xxx科长及xxx副主席就选手们的表现做了简要点评,xx副院长对活动进行总结并给出相关建议。

  在知识竞赛之后,5月6日“提修养,促技能”读书报告暨演讲比赛在核化三楼报告厅如期举行,十位来自不同科室的选手将自己的读书体会与本职工作紧密的联系在一起,真情流露感人肺腑,赢得了评委及观众们的一致喝彩,活动最后各位评委也与选手们分享了自己对读书的看法和建议,鼓励大家多读书读好书努力提高自身的人文素养!

  5月10日上午,为纪念第70个世界红十字日,广泛传播红十字“人道、博爱、奉献”精神,积极响应“重温百年历史,共谱人道新章”主题活动,我院南丁格尔志愿护理服务队为广大百姓开展护理志愿服务:疑难护理咨询、糖尿病咨询、PICC咨询、伤口造口咨询,为现场义诊的群众测血压、测快糖,疑难解答,健康教育,共完成咨询人次320余人。

医院读书活动总结范文第4篇

关键词:新医改;图书馆;管理;方式;创新

中图分类号:F243.2 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2016)26-0141-02

医院图书馆具有保存人类文化遗产、开发信息资源并参与科研开发的作用,是医院机构培养人才的重要场所。在现代信息和科学技术快速发展的今天,医院图书馆管理工作也应该逐渐趋向信息化管理,通过计算机技术的辅助管理,促进图书馆管理工作的高效开展。

医院科研人员要想完成高难度的科研项目就要查阅大量的信息资料,了解行内学术动态,他们可以借助医院图书馆的力量,获得最新的资料,帮助他们更快的完成医学项目的研究。医院图书馆的科学管理,有利于培养更多创新精神的医护人才,有利于提高他们的综合素质,有利于提高他们的文化水平,对医院的发展具有重要的促进作用。

1 当前医院图书馆管理工作中存在的问题

不少医疗机构在长期的发展过程中,已经意识到图书馆对于医院健康发展的重要性,但是在实际管理的时候,依然存在很多问题。

1.1 综合管理问题

图书馆作为医疗机构重要的组成部分,由于前期建设工作的不到位,导致很多图书馆的面积偏小,严重影响使用效果,图书馆的建设投资只能占据医院建设的一小部分,图书馆的图书数量有限。

在图书馆管理中由于没有配套的建设资金,图书馆的信息更新速度比较慢,不能满足科研人员的实际需要,部分管理人员的业务水平相对较低,图书馆的服务质量和服务理念相对落后,这些管理中的问题严重限制了图书馆价值的发挥。

1.2 缺乏多样化的图书

医院图书馆应该网络医学专业的各种论著书籍,但是纵观当今医院的图书馆图书结构,就会发现在图书馆建设的时候,缺乏很多专业图书。另外在图书形式上也比较单一,采取的依然是传统纸质版的图书,极少医院开始建设信息化智能图书馆,管理的时候也是采取传统人工管理,降低了管理工作的效率。

1.3 图书馆信息相对闭塞

由于纸质图书形式的限制,导致很多优秀的资料不能实现共享,订阅的期刊、杂质、报纸等都只能在很小范围内进行利用,没有将他们的价值发挥到最大程度。图书馆管理人员每天重复着相同的工作,他们对于管理工作已经失去的激情和兴趣,导致他们安于现状,不善于动用自身的创新精神,对于外界的信息没有进行及时的接收和整理。

1.4 缺乏专项投资

缺乏专项投资经费是图书馆图书数量无法增加的根本原因,专项资金的投入是实现全面信息化管理的关键,是保证图书馆智能化管理的基础。缺乏专项资金的投入导致图书馆功能发挥受到限制,不能为医护人员带来最新的医疗知识。

2 图书馆管理工作创新措施

对医院图书馆管理工作进行创新,是为了更好发挥图书馆的价值,激发管理人员的工作热情,为医护人员带来高质量的服务。

2.1 全面提高管理人员的工作素质

医院图书馆的管理人员在信息时代的背景下,一定要学会主动提升自身的专业能力,为图书馆的科学管理提供更多新颖的想法。提高管理人员的管理水平,能够有效保证医院图书馆管理质量,能够促进医院科研项目的进程。

为了提高管理人员的工作素质,医院可以通过培训学习活动加强他们的管理能力,系统的学习管理学方面的专业知识,另外,组织他们多与其他医院的图书馆管理人员进行交流活动,从彼此的沟通中学习更多的管理知识,认识自身管理的缺陷并进行管理制度的调整。同时医院还应该鼓励员工进行自主学习活动,例如参加座谈会、交流会、演讲会等。

总之医院领导要帮助员工尽快提升自己的管理能力,保证图书馆管理工作的有序进行。在信息时代的背景下,管理人员应该积极学习计算机技术并善用互联网技术,通过信息化的改革提高图书馆管理工作的效率和质量。

另外管理人员还要对管理的程序进行系统的学习,掌握管理流程的细节,并能够在工作中巧妙的运用制度进行有效的管理。管理人员在图书馆管理工作的时候,要保持高度的细心和耐心,清晰的进行图书的分类工作,对借阅图书的医护人员要保持礼貌的态度,不在图书馆大声喧哗,做好管理人员的分内工作。

2.2 加大投资力度,保证图书质量

医院领导应该根据自身的发展规划,对图书馆进行合理的建设投资,保障图书馆每年能够购入最新的医学论著书籍。根据医院经营项目,要求管理人员对专业的医学书籍进行采购,保证医护人员可以及时补充新的知识。

进行图书采购的时候,管理人员主要注意几下几点:采购的图书是最新的医学论著,能够为医护人员提供专业学习平台;采购的图书要有层次性,不能所有的书籍难度都是相同,要考虑医院所有员工的文化背景;采购正版的图书,保证医学理论知识的权威性和正确性。

2.3 建立健全的文献体系

医院图书馆在建立文献体系的时候,首先应该进行前期调研,在了解医院工作人员的具体需要之后,再进行各类图书的订购,并与当下流行信息结合,将最新的医学信息带入医院的日常管理。通过科学的订购书籍,促进医护人员在科研项目上的突破,围绕临床医学及重大肿瘤项目的建设,加强图书馆藏体系的建立,收集更加齐全的代表性图书,保障医院图书馆的书籍能够与时俱进、系统完整。

2.4 加强检索系统的建立

信息化背景下的图书管理工作可以通过建立完善的信息检索系统,节约读者寻找书籍的时间,因此图书馆管理人员就必须加强信息检索系统的建立。

信息检索系统的建立可以分为两个部分,第一部分是针对读者的,第二部分是针对管理人员的。针对读者的信息检索需要读者事先进行身份登记和注册信息,这样在检索的时候就可以进行实名制的检索,读者必须输入正确的姓名以及登录密码才能进入图书馆检索系统的页面,可以保证图书馆系统的安全性。

读者进入检索页面之后,可以输入关键词,进行图书检索。针对管理人员的检索系统,也是需要进行登录的,主要是对网上图书馆进行信息管理,添加最新的信息,删除已经被淘汰的信息,以及各类图书的分类和管理。有了信息检索系统,不管是管理人员还是读者,都可以更加快速的对图书进行查找,提高管理效率。

2.5 普及信息检索知识

对于医院医护人员来说,日常繁忙的工作占据的生活中的大部分时间,有些人根本没有多余的时间进行新知识的学习,但是对于他们来说,增加知识储备量对救死扶伤的工作又是那么的重要。因此,图书馆管理人员要注重通过简单的方式普及图书信息检索的知识,例如集中性的专业培训、管理人员亲自指导等途径。

总之,既不能占用医护人员的过多时间,又要让他们充分掌握信息检索技术。

2.6 建立完善的借阅制度

医院图书馆管理人员应该根据日常的管理情况,建立完善的图书借阅制度,如进入图书馆的条件限制、借阅管理流程以及常规管理程序等。进入图书馆必须出示借阅证,任何人不得以任何理由私自将图书带出图书室,必须办理借阅手续;读者需要对文献进行复印,必须征得图书管理人员的同意;不允许在图书馆内大声喧哗、随地吐痰、吸烟、乱扔垃圾等;禁止将食物、饮料等带入图书馆。读者借阅中文图书、期刊等不得超过30天,外文图书不得超过50天,每一项图书可以续借10天,只有一次续借机会,超过期限每天每本收费0.1元;每人每次限借5本,医疗书籍类的3本,其他类的2本;借阅证不得转借别人,违者必究。特定期刊不得外带的只能在图书馆进行阅读;不得在书籍上乱涂乱画,违者按照图书年限和种类进行原价的3~5倍的赔偿;外借的图书一旦丢失,必须按照图书原价的2~10倍进行赔偿,赔偿的倍率与图书的年限有关。

2.7 全面提高服务质量

创新医院图书馆的管理方式,是为了更好的为医院医护人员服务,使他们能够轻松的获取医院图书馆资源,可以促进他们提高专业技能,为病患提供更好的服务。因此图书馆管理人员要注重提高自身的服务意识,管理人员应该根据医院的具体情况制定相关的服务理念和服务目标,要求所有管理人员都要从传统观念中跳出来,主动积极的提高自身的思想认识。这样才能实现对图书馆创新管理,保证创新管理的效果。创新的服务方式讲究的是服务功能和质量,在服务功能上可以增加自助服务、特色服务等,自助服务就是读者自行进行信息检索,然后根据检索到的信息寻找对应的图书,特色服务就是管理人员可以根据读者的需求,为专门进行科研的人员提供送书的服务,这样可以为他们节省更多的搜索时间,争取更多的科研时间。图书馆除了为读者提供必要的文献信息服务,还应该站在他们的角度满足读者的需求,为他们提供更多继续教育的机会。保证检索系统的有效性,让他们在借阅图书的过程中,能够达到快速便捷的效果。

另外,医院图书馆还应该承担医院文化建设的任务,打造特色的理念文化,创造积极向上的文化氛围,组织各大医院进行学术交流活动,帮助医院技术全面提升。

3 结 语

新时期医疗改革的背景下,医院图书馆信息化管理模式已经成为大势所趋,各大医院图书馆管理人员必须尊重时势的发展,改变传统的管理理念,接受新型的管理体系,将图书馆的管理带上信息化的道路,对图书馆的控制实现真正的智能化。医院还应该加大对图书馆的投资力度,保证图书馆的书籍数量,引进专业的管理人才,全面提高医院图书馆的服务质量。

参考文献:

[1] 马仁玲.新医改下医院档案管理的改进方法[J].现代国企研究,2016,04:

182.

[2] 常永亮.新医改下创新医院图书管理工作浅议[J].办公室业务,2016,09:

181.

[3] 刘玉洁,吴志萍.新医改下医院财务管理工作创新研究[J].时代金融,

医院读书活动总结范文第5篇

1.1医院情景会话练习:医院基本情况英文介绍

1.1.1教学反馈学生基本能收集10个左右的相关表达。部分学生通过学习掌握常见医院科室的正确翻译,更正以前那种把“B超室”说成“BSuperRoom”的望文生义的做法。进一步了解常见相关缩写词的确切含义,如知道ICU指的是“IntensiveCareUnit”。弄清楚“outpatient”、“inpatient”是“门诊病人”和“住院病人”,不是“外科病人”和“内科病人”。通过该教学任务学生还明白同一个医院科室,英文表达可以有多种。例如,“放射科”既可以说是“X-raydepartment”,也可以说是“Radiology”。1.1.2教学改进首先,对草图的英文标注应该有一个词汇数量的要求。学生所画的英文医院地图详略差距很大,少的只标注了三五个单词,多的标注了二十多个单词和短语。其次,学生的书面表达和口头表达不一致,口头表达没有准确反映手上的草图。教师应加强口语的指导,特别是多音节单词的发音领读,如妇产科“DepartmentofGynecologyandObstetrics”。还有,教师要对各国医院文化差异和英文表达差异做一些简要的导入。例如,手术室在一些英语国家称为“operatingroom”,而在另外一些英语国家称为“operatingtheatre”。

1.2高频医用词汇积累:人体器官英文名称识记

1.2.1学习目标能用英语说出最常见的50个左右表示人体器官的单词,能用这些单词组成句子对人体生理或疾病症状进行简要的英文表达。1.2.2教学安排首先,按照解剖学层次将细胞、组织、器官和系统(cell、tissue、organ、system)四个基础词汇进行掌握。然后,画出一张人体草图,标注中学以来已经学过的表示人体器官的简单英文单词,如心脏、头、鼻子、牙齿、手(heart、head、nose、tooth、hand)等。接下来,教师补充肺、肾、肝脏、关节、肠(lung、kidney、liver、joint、intestine)等较难的词汇。最后,学生按照草图总结学习,在此基础上进行游戏。游戏规则为学生站立并注意倾听教师发音,教师大声说出某个表示人体器官的英文单词,学生应迅速用手指出该器官部位,指错的学生被淘汰,能坚持到最后没有被淘汰的学生为游戏的优胜者。1.2.3教学反馈学生对通过画图和游戏来记住该类词汇的方法比较感兴趣,课堂气氛比较活跃。学生通过行动和姿势来识别和记住某一单词,印象比较深刻,记忆比较牢固。但是,学生在学完人体器官英文单词之后阅读课文时发现,同一人体器官的表达,在教材中往往出现有两种。例如,鼻子有“nose”和“nasal”,嘴巴有“mouth”和“oral”,牙齿有“tooth”和“dental”。教师利用这个机会向学生解释相关原因和使用方法的区别。以表示肝脏的“liver”和“hepat-”以及表示心脏的“heart”和“cardio-”为例,前者为英文单词,后者为源于拉丁文的词干;前者文体比较随意可在日常口语中使用,后者文体比较正式常在医学专业文献中出现。1.2.4教学改进教学安排最后一个步骤即教学游戏在班额较大(100人以上)的授课班级不易操作。由于学生人数较多,教学场面比较混乱,很难控制。对该类班级的该项活动进行分组练习后又发现耗时较多,影响其它教学内容的安排与实施。最后通过教研活动集体备课商定,大班额的班级选1-2个小组在课堂上完成该教学游戏,然后把该活动布置为课后作业,让学生以寝室为单位完成该教学游戏。

1.3常见题材文章阅读:英文药品说明书的理解

1.3.1学习目标熟记英文药品说明书常见组成部分的小标题如“用法与用量usageanddosage)”,“禁忌症和适应症(contraindicationandindication)”,“贮藏(storage)”,“规格(specification)”等。掌握英文药品说明书中的高频词汇,如“过敏的(allergic)”“,副作用(sideeffect)”,“阴凉干燥处(coolanddryplace)”。通过前述内容学习,能了解一般英文药品说明书的框架和大意。1.3.2教学安排首先,提前一个教学周请学生在日常生活中或在药店、医院收集三到五份中英文对照的药品说明书并进行初步阅读。然后,在课堂上向学生提供教师为某制药厂翻译的几十份不同内容的药品说明书英文稿件,学生在教师指导下交换阅读,指导熟悉该种题材英文阅读材料的格式及常见内容。最后,教师总结阅读活动并强化对重点词汇及表达方法的认知和运用。1.3.3教学反馈因为药品说明书与医护职业有较强的关联性,学生对相关阅读材料表现出浓厚兴趣,但同时对其中某些过于专业的内容的阅读产生畏难情绪。在阅读的过程中,学生发现不同版本的英文说明书在某一项目上有多种差异较大的表达,例如“组成成份”,有的用“ingredients”,有的用“composition”,导致学生的困惑,这种情况需要教师帮助学生做出辨析。1.3.4教学改进对学生的阅读指导中应告知学生在阅读英文药品说明书时要理清重点,忽略生僻词汇和药理、生化、中药等领域过于专业的词汇。根据高职高专学生的英语基础,教学重点在于讲述英文药品说明书的框架结构和常见基础医学词汇。

2四种任务型医护英语教学活动的述评

2.1符合职业教育学的基本理念

职业教育的终极目标是培养具有专门技能的实用型人才。随着我国经济社会的不断发展,就业岗位对职业教育提出了更高的要求,医护英语作为医护职业教育的重要组成部分,其突出作用越发明显。医护英语属于特殊用途英语(ESP)的一种,而目前ESP的教学通常采取情境分析法(牛筱婷、洪津、卢莉,2008)。本文设计了几种任务型医护英语教学活动,通过情境教学等方法,凸显了医护英语教育的特色与目标,完善了医护英语教学体系,提高学生学习医护英语的兴趣,进而提高学生的学习效率。2.2尊重高职医护学生的学习心理目前高职大学生普遍存在如下的学习心理:学习目标不明确、学习方法不当、学习习惯不良、学习动机不强、学习能力低下等(黄英,2012)。对于高职医护专业学生学习专业英语更是如此。为此,本文提出任务型医护英语情景教学活动,突出地明确了学生的学习目标,激发了学生的学习动机,最终提高学生的医护英语学习效率。

2.3利用了第二语言习得的合理理论

二语习得理论是在对第二语言习得过程及其规律的研究基础之上建立起来的。本文借鉴了二语习得中的“i+1”理论,即第二语言的输入需要略高于学习者现有的语言水平,才能产生有效的学习,第二语言输入低于或者过高于学习者现有水平都不能产生有效学习,“i”表示学习者先手水平,“1”表示略高出的学习材料(黄英,2012)。在此基础上,本文立足于高职医护专业学生现有的英语水平,设计了适合于此类学生有效学习的任务型医护英语教学活动。

3结语

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