书斋阅读答案(热门5篇）
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书斋阅读答案（1）
《书斋》阅读答案范本
书斋，指书房。★专门放书 储藏书的地方；用以书画之地。♠下面是小编为你带来的《书斋》阅读答案范本，希望对你有所帮助。
书斋
①书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓文，所以别名称作文房。
②早在春秋时期，与朝廷兴建的学校--官学不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期，唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的草堂，就是典型的文人书斋。
③在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的.精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。
④书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体--读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清静，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或壁上挂古琴一把；书斋右边高一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
⑤进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被读图时代的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
⑥今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
13.根据文意，下列对中国传统书斋的表述，不正确的一项是 （3分）
A.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B.书斋姓文，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都能体现主人的兴趣爱好和精神追求。
C.书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。
D. 一般来说书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。
14.请结合文本，谈谈你对书斋未来走向的认识。 （4分）
参考答案：
13、B
14、①书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。 ②历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。 ③书斋永远是中国文人的精神家园。（答到一个点给2分，答到两个点给3分，答到3点得4分）
书斋阅读答案（2）
《书斋》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成20-22题。
书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
早在春秋时期，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松，是书斋成熟的.时期。
书斋是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。书斋是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以进发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。书斋是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
（转引自《新华文摘》，有改动）
20.请结合本文内容，概括书斋具有哪些特点？（3分）
21.根据本文内容和下面提供的两话，给“书斋”下定义。（可适当增减词语）（3分）
A.书斋兴起汉代，盛于唐代，具有读、藏、写的基本功能。
B.书斋是以个人名义建立，以主人与密友为主体，进行文体艺术活动的中心。
书斋是
22.下面句子中划横线的词语如果删掉，表达效果有什么不同？（2分）
[参考答案]
20.答：①书斋是文化传承的汇集点。②书斋是个性创造的发酵池。③书斋是人与自然和谐的典范。
21.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
22.答：“常常”表示经常之意。删掉“常常”，句意就变成“诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨全都在这里进行”，这与实际不附。“常常”一词体现了说明文语言的准确性。
书斋阅读答案（3）
书斋中国文人的精神家园阅读及答案
阅读文章，回答问题。
书斋——中国文人的精神家园
凝石
在中国传统宅院中，除祖堂外，另一个重要的精神场所便是书斋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大体上书斋是民居之中惟有的精神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。
书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结，书籍是民族历史文化的结晶。书斋的主体——读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。文化在这里汇集，文化在这里传承。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承，中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻：因为当时国家没有社会科学院，而许多个体存在并发挥作用的'书斋联合起来，实际上就起到了社科院的作用，而且国家不用投资。诸葛亮的“茅庐”，造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘备“三顾茅庐”，获得了人才和天下大计，才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”。同时，许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。
书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，在封建社会，无论是官场还是社会，乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于自己，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术。可以说，知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，加上自己的文学艺术创造，在书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》，真是不胜枚举。（选自2007年第2期《新华文摘》，有删节）
1、阅读全文，说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。
______________________________________________________
2、细读文中画线的语句，联系上下文作答。
①文明之光“熊熊燃烧”的含义是_____________。
②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是____________、_____________和_________________；“美酒”指的是_____________。
3、知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么？
________________________________________________________
4、文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个，说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。
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参考答案：
1、书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池或：书斋是文人汇集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方。
2、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。
②前人的精华自己的经历自己的文艺创造新的思想和艺术，或文艺作品。
3、因为书斋是个人的领地，不受三纲五常的约束，利于个性施展。
4、例如：王维写就的山水田园诗，诗中有画，画中有诗，在中国诗坛享有崇高的地位。
曹雪芹的《红楼梦》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国古典长篇小说创作的颠峰之作，堪称百科全书。
鲁迅的《狂人日记》，是我国第一篇白话小说，它是中国现代文学史上的一座里程碑。
书斋阅读答案（4）
《谷口书斋寄杨补阙》阅读答案附赏析
谷口书斋寄杨补阙
【唐】钱起
泉壑带茅茨，云霞生薜帷。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家童扫萝径，昨与故人期。
【注】①茅茨：茅屋。②薜帷：薜荔墙帷。
（1）诗的颈联“闲”“迟”两字历来为人所称道，请简要分析其运用的妙处。（4分）
（2）结合诗句内容，说说全诗表达了诗人哪些方面的思想感情。（3分）
（3）．请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。（3分）
（4）．诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙，请简要赏析。（4分）
参考答案
1、“闲”和“迟”运用拟人手法，借白鹭的'休闲和山花的迟落，突出环境的清幽雅致，衬托出诗人闲适和喜悦的心情。（手法 1 分，“闲”“迟”含意的理解 1 分，环境特点 1 分，诗人心情 1 分，学生把两个字拆开分析也可以）
2、前三联写了书斋附近幽静清新的美景，突出诗人欣喜愉悦的心情。尾联写家童打扫满是松萝的小径，突出表现诗人对友人来访的期盼（或邀约的诚意盛情）
3．（3分）①亲近自然；②安于闲适；③珍视友情。
4．（4分）① “带”字，形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍（1分）； “生”字，形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕（1分），通过“带”与“生”这两个动词，将本不相干的景物联系在一起，写出了茅舍周围景色的幽静清新，如同人间仙境，美妙无比（2分）。
赏析：
《谷口书斋寄杨补阙》是唐代诗人钱起的作品。此诗着力描绘作者自己书斋附近的自然环境，分层次地写出了书斋虽是茅屋草舍，但依壑傍泉，四周景色幽雅秀丽，意在表达对杨补阙的盛情，期待他能如期来访。全诗内涵丰富，耐人寻味。
这是邀约的一首诗，约杨补阙前来书斋叙谈。诗极写书斋景物，幽静清新。这首诗的最大特点是将水、云、竹、山、鹭、花人格化了，写得极富感情。
书斋阅读答案（5）
《醉书斋记》全文阅读答案
醉书斋记
清·郑日奎
于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筲各四，古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右。
甫晨起，即科头①，拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。
客或访余者，刺③已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。
他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法④，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。[来源:学§科§网]
（选自《续古文观止》，有删改）
【注】①科头：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窥视。③刺：名帖。④刘伶断饮：刘伶或酒《管书刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。
5、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．甫晨起，即科头 甫：刚刚
B．惟内子时映帘窥余，得间始进 间：机会
C．客伺久，辄大怒诟 诟：责骂
D．只赚余酒脯，补五脏劳耶 赚：获取。
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 起而狂走 辄怒而责
B. 竹床一，坐以之 饱饮墨以俟
C. 或且变味，亦不觉也 且为文字饮，不犹意于红裙耶
D. 乃窃相议 乃不复立戒
7、以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是( )
①书架书筲各四，古今籍在焉 ②随意抽书一帙，据坐批阅之
③则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐 ④逾时或犹未食，无敢前请者
⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧 ⑥他日忽自悔，谋立誓戒之
A.①③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D.②④⑥
8、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A. 文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态，展示了一个嗜书如命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
B. 作者性格严厉急躁，不谙世事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的'客人，因而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系。
C. 作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。
D. 作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取顺其自然的态度，放弃了这种打算。
9、翻译下面的句子。（10分）
①羹炙皆寒，更温以俟者数四（3分）
②而事之急缓不更问，一故仓卒不得白（3分）
③因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔（4分）
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