关于责任的高中作文(精选5篇)
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关于责任的高中作文范文第1篇
关键词：高职；学生；社会责任感
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）16-0287-02
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》提到：“着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”笔者仅以高职学生为对象，从社会责任感的培养角度出发，对中国高职学生社会责任感的培养研究进行梳理归纳，这有助于我们从宏观上把握高职学生社会责任感的特点和现状，提升高校对社会责任感的培养方向，也对高职学生社会责任感的研究有着重要的理论和实践意义。
一、社会责任感的界定
社会责任感是指社会群体或者个人在一定的社会里，或者一定的社会历史条件下所形成的一种崇高的道德情感，为了建立和谐社会而承担的各种责任、履行相应义务的自觉意识与情感体验[1]。高职学生不仅仅是单个个体，他们与这个社会有着密不可分的联系，是社会中立体化存在的人。因此社会责任感要从以下几个方面理解：一是社会责任感是高职学生对社会产生的一种道德情感；二是社会责任感是一种自律意识，是个人内化而成；三是社会责任感形成与当时所处的社会历史条件相关，并对所处的社会产生认同感，在自愿的基础下承担社会所赋予的责任。
二、高职学生社会责任感研究现状
1.理论性研究成果较少。社会责任问题源于20世纪欧美学者对企业社会责任的关注，进入20世纪70年代，在联合国教科文组织的主导下，责任教育引入到高等教育体系。在中国历史文化传统中不乏责任教育的相关内容，但在高等教育体系中实施责任教育的实践却落后于国际社会。近些年来，中国高校学生社会责任教育得到了长足发展，但高职学生社会责任感的相关研究与普通本科院校学生社会责任感的研究成果相比显得较少，在中国学术期刊网上，以“高职”、“社会责任感”为关键词，要求精确匹配的文献检索中相关文章却不多，近十年期间相关的期刊文献和学位论文，共39篇，完全符合查询条件的文章22篇，学位论文两篇，其中核心期刊上无相关文章。高职学生社会责任感理论和实践研究不是很多，有待于进一步深入。
2.高职学生与普通高校学生社会责任感的区分度不高。随着高职生源的不断扩大，越来越多的高职学生走上了不同的工作岗位，关于提高高职学生社会责任感的呼声越来越高。许多专家、学者针对高职院校大学生的社会责任感的培养进行研究，也取得了一定的理论性和实践性成果，但在高职学生与普通高校学生对社会责任感本质区别分析不足，学者们在研究中把高职学生等同于普通高校大学生，对高职学生在心理、思维、意识发展等方面所独具的特点以及责任感认同度涉及不多，或者一笔带过。因而在在增强高职学生社会责任感的对策途径时，其培养角度、方式、措施等与高等教育区别不明显，脱离了高职院校和高职学生特色和特点，缺乏特殊性的研究。
三、高职学生社会责任感缺失因素分析的研究
1.社会责任感的认知程度不高。当代高职学生普遍具有较高的文化素质，易于接受新事物，可塑性较强，具有积极进取的精神。然而，随着中国社会经济的发展，一部分学生功利化思想较重，对家庭的责任感意识弱化、对社会责任感和群体责任感存在缺失现象。例如，一些学生尽管来自于高寒贫困地区，父母对他们付出了艰辛的劳动，可是学生认为父母的所作所为理所当然，天经地义，在生活中一味向父母索取而没有考虑到回报，同时互相攀比、追求享受的现象十分突出[2]。高职学生对自身的责任感、家庭责任感、社会责任感、群体责任感等认知度偏弱，甚至对自身应承担的责任和义务或“当然之事”漠然处置。
2.社会角色定位不清晰。高职学生社会角色定位直接影响到其社会责任感的形成，社会角色的定位受到社会需要的影响。当代高职学生家庭责任感不强，对爱情、婚姻、工作、他人责任意识比较淡薄，集体责任观念淡化，很大程度上是由于对自身角色定位模糊造成的。还有高职院院校人才培养以提高质量为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。此种培养模式使高职学生在大学期间，将自己的角色定位局限于成为一名合格的技术人员而忽略了对自己的人生价值、人生意义的思考，这样容易造成其社会责任感的缺陷。当高职学生有了正确的社会角色定位，才会树立自己远大的理想信念，才能够树立崇高的社会责任感。
3.社会责任感的结构失衡。社会责任感的形成和完善不可能一蹴而就，而是要在社会接触和交往中，参加各种组织和社会活动，并且在主观及客观因素相互作用下，慢慢形成和发展起来的。人在出生后，便在家庭中与亲人接触，在此关系下，产生一定的家庭责任意识。随着家庭结构的变化，家庭对子女过分溺爱的教育方式，以及对子女家庭责任感教育培养逐步减少或弱化，很难使家庭责任升华为内心崇高的社会责任感，高职学生也不例外。另外，高职院校过多注重专业技能的培养，忽视人文素养方面的培养。在课程设置上，突出职业岗位需求制定人才培养方案，过分集中于专业技能的操作，重视职业素质培养而忽视社会责任感的培养。
四、增强高职学生社会责任感培养途径的研究
1.对高职学生社会责任感培养的内容进行分析，提出加强马克思主义理论的学习，充分发挥思想政治理论课为主渠道的作用，明确社会责任感的具体内容，如生命责任、行为负责、成长成才、感恩回馈、生态保护等教育，转变高职学生社会责任感的观念，增强高职学生社会责任感的培养。
2.对高职学生社会责任感培养途径进行分析，通过开展形式多样的社会实践活动，让学生明确自身肩负的社会责任、职业责任和家庭责任等，使学生在实践中践行社会责任感，增强社会归属感；通过加强教师的责任感和使命感，建设高素质教师队伍对学生进行教育和渗透，激发学生的责任感。
3.对高职学生社会责任感的培养资源进行分析，建立家庭、学校和社会在高职院校责任意识培育上的协同机制，整合三方资源，三方积极配合，给予学生更多的关注、宽容和发展空间，教导他们尽量多考虑别人，让他们明白自己的社会角度及相应的社会责任[3]。有学者认为高等职业技术学院学生社会责任感体现在重个人轻社会，其形成的原因主要有社会和个人两个方面，大学生应从个人、别人、家庭、集体、国家和人类等七个方面去培养其社会责任感[4]。即为从加强高职学生个人修养和自我责任起，逐步延伸到人类，多种渠道促进高职学生社会责任感的形成和提高。
五、高职学生社会责任感培养研究的发展趋势
1.注重高职学生社会责任感理论性的研究。社会责任感是一个复杂的概念，高职学生社会责任感的培养研究应结合心理学、社会学、教育学、德育论、马克思主义理论等多学科知识交叉进行。目前，针对高职学生社会责任感的研究主要囿于微观和中观层面，仅仅限于思想政治教育理论的研究，很少跨学科、多领域进行研究，这些研究只限于现状、对策等方面的探究，而对社会责任感本质的探讨极少，这就导致社会责任感的研究“先天不足”。另外，大多数研究文章只是小范围、小领域、子层面的小打小闹，很难上升到一定的理论高度。马克思主义关于个人与社会的关系学说以及关于责任与自由的哲学理论，是理解和分析大学生社会责任感的理论基础[5]。此外，还要结合社会学、心理学等相关学科的最新研究成果运用到高职学生社会责任感的研究当中来。
2.增强对高职学生自身特殊性的研究。高职学生是大学生中的一个特殊的群体，除了在招生中比普通高等院校的学生入学分数稍低外，仍有其他的特殊性。在对高职学生的心理、认知、人才定位、学业发展、就业政策、教育制度等和普通高等院校学生相比有其独特的特点。今后高职学生社会责任感的培养应结合自身的特殊性，采用理论与实际相结合、内化和外化相结合的原则，对高职学生社会责任感的培养进行深入分析，探索一套适合于高职学生心理、思维、意识发展的途径、方法，才能有效地促进高职学生社会责任感的形成。
3.建立全方位立体化的权责体系。众所周知，“破窗理论”在心理学、犯罪学等研究中常被运用，环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。高职学生社会责任感一旦犹如“破窗理论”一样，那么这个社会责任意识更加淡薄。在此增强高职学生社会责任感，结合当今时展相结合，根据时展的特点，把新媒体、新载体运用到学生社会责任的培养中来，建立以个人社会责任意识为根本，家庭责任教育、学校责任教育、社会责任教育三位一体通力协作的全方位立体化的权责体系。以“学生为本”进行责任意识教育，促进高职学生内心对社会的认可，对社会产生一种归属感，理念上成为“不假思索、条件反射式”的责任习惯，深化社会责任感教育的内涵，利用多媒体等渠道传递社会责任担当的正能量，加强校园文化建设和社会实践活动等，构建相对系统化、客观性、全方位的培养机制。
参考文献：
[1]郑琪.高职院校学生社会责任感培育研究[D].长沙：中南大学硕士学位论文，2010：11.
[2]杨淑菊.如何培养高职大学生的社会感[J].中国校外教育―下旬刊，2013，(11).
[3]吴雪芬.高职院校学生社会责任感的培育路径[J].教育观察，2013，(5).
[4]陈强.高职学院学生社会责任感的培养[J].湖南科技学院学报，2010，(4).
[5]杨茹，丁云，阚和庆.大学生社会责任感的内涵、理论基础及现实意义探析[J].思想政治教育研究，2012，(11).
关于责任的高中作文范文第2篇
（一）企业性质与员工社会责任Lepouter，etal（.2001）认为企业的规模越大，受到的社会关注和压力更大，企业的社会责任水平就越高；《中国企业社会责任研究报告（2012）》结论显示企业规模越大、社会责任指数越高，其承担员工责任的能力也不同；温素彬、方苑（2008）研究发现，国有企业履行社会责任好于其他类型的企业。因而，企业规模不同、所属行业类型不同，则其员工责任也应该有所不同。于是，提出下列假设：H1：企业性质不同，企业履行员工社会责任有着显著的差异。H1a：企业类型不同，企业履行员工社会责任有显著性差异。H1b：企业规模不同，企业履行员工社会责任有显著性差异。
（二）企业员工满意度与员工社会责任研究者视角不同，员工满意度的定义也有所不同，Hoppoek（1935）认为员工满意度是对生理、心理和环境等各因素满意的一种综合感受；Robbins（1996）认为员工满意度是员工对工作环境中公司、同事及其他心里对象之态度；王重鸣（2003）认为是员工有关其作或职务的积极或消极情感的程度。综观上述本文认为员工满意度是员工对其工作本身及其相关环境所持有的一种态度或看法。Hulin（1965）发现，工作满意感与离职之间存在显著的负相关；Albinger（2000）认为企业想在吸引人才方面更具竞争力就应积极履行社会责任；GreeningD.W.，TurbanD.B（.2000）发现企业的社会责任表现越好，对求职者的吸引力越强；盖洛普（Gallup）发现薪酬责任与员工满意度及忠诚度成正比。冯丽（2009）实证研究得出员工社会责任对员工工作满意度有正向的影响；陈晶和杨舒杰（2009）认为高满意的员工更能促进企业发展；吕英（2008）认为企业在员工责任方面的表现对员工组织认同有显著影响。基于以往学者的研究，提出下列研究假设：H2：企业履行员工社会责任与员工工作满意度成正向相关关系。H2a：企业履行员工薪酬福利责任表现与员工工作满意度正相关。H2b：企业履行员工法律责任表现与员工工作满意度正相关。H2c：企业履行员工道德责任表现与员工工作满意度正相关。H2d：企业履行员工仁慈责任与员工工作满意度正相关。H3：员工满意度在员工社会责任与企业经营绩效之间具有完全的中介效应。
（三）企业经营绩效与员工社会责任关于企业履行社会责任表现与企业经营绩效有显著影响的研究较多，Mahapatra（1984）和Carroll（1991）认为企业社会责任与经营绩效之间存有负相关关系；Posnikiof（f1997）和Carte（r2005）认为企业社会责任与经营绩效之间存有正相关关系；Wood（2010）认为良好的CSR表现与财务绩效之间呈弱正相关性，不好的CSR表现与财务绩效、风险之间呈强相关性；刁宇凡（2013）实证研究发现企业员工权益的保障与企业财务绩效呈弱正相关。结合本文研究，提出下列研究假设：H4：企业履行员工社会责任与经营绩效之间存在正相关关系。H4a：企业履行员工薪酬福利责任与经营绩效之间存在正相关关系。H4b：企业履行员工法律责任与经营绩效之间存在正相关关系。H4c：企业履行员工道德责任与经营绩效之间存在正相关关系。H4d：企业履行员工仁慈责任与经营绩效之间存在正相关关系。根据以上文献综述以及研究假设，笔者构建了员工社会责任、员工工作满意度与企业绩效之间的关系模型，如图1所示。其中企业性质为控制变量，民营企业员工社会责任为自变量，员工满意度是中介变量，企业绩效是结果变量。
二、实证研究
（一）研究变量的确定本文的调研对象主要是民营企业员工，为了更好地进行对比分析，同时也对其他性质的企业员工社会责任进行了调查，使研究结论具有对比性。问卷整体包括四个方面的内容：第一部分内容为被调查者基本情况，包括性别、年龄、文化程度、工作年限以及所在企业的性质、企业规模等方面。第二部分是员工社会责任测量，员工社会责任表现量表部分参考了Clarkson（1995）所制定的RDAP量表。在量表中共16个题项，评分采用Likert-5分量表，1表示“非常差”，5表示“非常好”。分值越大越好，则该项企业员工社会责任得分越高。第三部分为员工工作满意度测量，员工工作满意度量表目前国内外较成熟，参考了Porter组织承诺问卷OCQ以及郑海东（2007）企业社会责任调查问卷中关于员工满意度的问卷内容。在量表中共12个题项，评分也采用Likert-5分量表，1表示“极不符合”，5表示“非常符合”。分值越大越好，则该项企业员工满意度得分越高。第四部分为企业绩效测量，本项进行设计时，最初采用企业具体财务数据表示，在进行试调查时发现该项被调查者基本没有填写，形成的原因可能是一般员工不可能接触到具体的财务数据，后对该项进行调整，仍采用Likert-5分量表进行测量，量表中共6个题项。
（二）模型的设计及各变量的内涵本文构建了以上研究的模型关系，在具体实证阶段运用SPSS软件对研究所涉及的变量进行了统计分析，研究回归模型具体设计如下：其中，yi为企业绩效，茁0为常数项，茁i（i=1，2，…，4）为各变量的相关系数（或回归系数），xi为企业员工社会责任或员工社会责任各个维度的责任，z为员工满意度，着为残差。各变量的具体含义见表1。
（三）样本构成与数据来源采用问卷调查为主与走访调查为辅相结合的方式获得相关的研究资料与数据，实地访问和问卷调查于2013年7—10月进行。为了保证本次问卷的质量，调查人员主要利用江苏理工学院统计专业学生社会实践以及《市场调查》课到指定企业或父母亲所在的企业进行问卷与走访调查，为了获得更准确的企业资料，笔者也亲临企业进行调查工作。本次调查采用分层抽样的方式进行，主要是调查江苏的民营企业，调查个体主要是企业的一线员工和基层管理者。问卷采用多种方式回收，（1）当日填、当日收；（2）思考后填完邮寄；（3）通过电子邮件获得。本研究共发放1300份问卷，回收905份问卷，回收率为69.6%，剔除无效问卷后，其中有效问卷675份，有效率为74.6%，满足问卷调查的基本要求。本文对675份问卷首先利用Excel进行变量计算，再利用SPSS20.0进行了数据处理与统计分析，主要进行相关与回归分析。从样本企业性质来看，受访员工78.4%是民企，3.4%是国企，9.6%是外资企业，8.6%是合资企业；从企业规模来看，100人以下小型企业为主占57.8%，100—500人中型企业占25.5%，500—1000人大型企业占13.3%，1000人以上超大型企业占3.4%；男性55.6%，女性44.4%；从为目前企业工作年限来看，1年以下占15.1%，2—6年占46.8%，7—10年占23%，10年以上占15.1%；从文化程度来看，初中或以下占32.6%，高中或中专占33.8%，大专占18.5%，本科占12.4%，研究生或以上占2.7%；职务以一线工人为主占61.6%，基层管理者占26.1%，中层11.1%，高层1.2%；从年龄上来看，20岁以下占4.6%，20—30岁占34.5%，30—40岁占32.6%，40—50岁占21.9%，50岁以上占6.4%。
（四）数据分析1.信度与效度检验分析采用SPSS20.0对各变量进行描述性统计分析（见表2），并采用Cronbach’sa信度系数对量表进行定量一致性检验。美国统计学家Hair等认为Cronbach’sa系数大于0.7为高信度，根据SPSS20.0的处理结果，企业对员工社会责任整个问卷Cronbach’sa系数0.965，表明整个问卷测量的一致性程度和稳定性良好。各个量表的各个维度具体结果见表3。对于效度检验，本文认为主要关注两个方面，即内容效度（Contentvalidity）和建构效度（Eonstruetvalidity）。由于本研究问卷所使用的题项大多数是已有的文献资料，研究者们都曾经使用过这些题项来测量他们的研究变量，本文为了进一步保证问卷的质量，在正式调查研究前曾邀请有关专家学者对问卷内容与结构进行讨论并作了试调查，然后对问卷相关内容进行了重新调整和修改，所以，问卷内容具有较好的效度。建构效度的检验是通过KMO分析和Bartlett球体检验来衡量结果的正确程度，结果显示，样本的KMO值达到0.897，远大于0.7，达到显著性水平；Bartlett检验的显著性概率为0，小于0.01，拒绝Bartlett球体检验的零假设，说明了样本提供的数据及各组成项目的建构效度很好。2.样本相关性分析通过SPSS20.0软件对企业员工社会责任与员工满意度、企业绩效进行了相关分析，具体结果见表4和表5。从表4、表5可知，无论是总样本，还是民营企业样本，本文的假设H2、H3、H4都初步通过了检验，即企业员工社会责任与员工满意度、企业绩效之间显著正相关。同样，用SPSS20.0软件就控制变量对企业员工社会责任、员工满意度、企业绩效进行了相关分析，具体结果见表6。从表6可知，无论是何性质的企业，它们大多数为显著性相关，只不过民营企业和小型企业是显著性负相关。本文的假设H1、H1a、H1b都通过了检验，即企业性质不同，企业履行员工社会责任有着显著的差异。3.回归分析通过上面的相关分析可以确定，无论何种类型的企业，员工社会责任与员工满意度、企业绩效都密切相关。为了进一步搞清企业员工社会责任与各研究变量间关系的变化，更好地了解各变量之间的关系，验证以上变量的相关关系，笔者继续通过SPSS20.0对样本进行多元化线性回归分析。本文研究中只列出线性回归分析中进入模型的变量结果。首先，对总样本和民营企业样本员工满意度与员工社会责任进行多元回归分析，具体结果见表7。从表7可以看到所有的回归系数都是正数，回归结果表明，无论是总样本还是民营企业样本，员工社会责任的四个维度，薪酬责任、法律责任、道德责任、慈善责任对提高员工满意度具有特别重要的意义，即企业履行员工社会责任各个方面越好，那么员工的满意度就越高，即假设H2、H2a、H2b、H2c、H2d进一步得到了检验。其次，对总样本和民营企业样本企业绩效与员工社会责任、员工满意度进行多元回归分析，具体结果见表8。回归结果表明，从总体上来讲，总样本和民营企业样本中，员工社会责任四个维度中的薪酬责任、法律责任、慈善责任及员工满意度对提高企业绩效具有重要作用，即企业履行员工社会责任大多数维度以及提升员工满意度，企业绩效就越好，即H2、H2a、H2b、H2c、H2d、H3、H4、H4a、H4b、H4d得到了检验。所有检验表明回归结果总体较好，为此回归方程分别为：从上述回归分析结果可知，对员工的道德责任自变量回归系数为-0.140，Sig.为0.007通过了显著性检验，说明民营企业对员工社会责任维度中的道德责任与企业绩效呈显著负相关关系，假设H4c不成立。
三、研究结论与建议
（一）研究结论本文研究结果表明，大部分假设得到了验证，即民营企业员工感知到企业积极履行员工社会社会责任会显著影响到员工工作的满意度和工作绩效，从而影响到企业绩效，只有一组没有通过假设检验。因此，根据假设检验的结果，本文得出以下研究结论：一是民营企业履行员工社会责任可以提升员工工作满意度，也可以提高企业绩效；二是民营企业履行员工薪酬责任可以提升员工工作满意度，也可以提高企业绩效；三是民营企业履行员工法律责任可以提升员工工作满意度，也可以提高企业绩效；四是民营企业履行员工道德责任可以提升员工工作满意度；五民营企业履行员工仁慈责任可以提升员工工作满意度，也可以提高企业绩效；六是民营企业员工工作满意度越高，其所在企业整体绩效也越高。基于假设H4c没有通过检验，说明本次调研的民营企业在重视员工健康、定期安排员工体检、企业为员工提供健康安全的工作环境、企业尊重员工人格的员工社会责任还有待于进一步加强，其对提升员工满意度没有起到正向作用从而影响民营企业的企业绩效。综上所述，有可能是调查研究问卷本身的不足，导致调研样本存在一些不妥之处外，研究的大多数假设都得到了检验，因此，关于民营企业员工社会责任与企业绩效的关系，通过本文的研究可以得到的结论是：民营企业很好地履行员工社会责任会提高员工工作满意度，进而提升企业绩效。
关于责任的高中作文范文第3篇
【关键词】 社会责任报告； 权益资本成本； 产权性质
中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2016）08-0035-04
一、引言
随着经济全球化的不断深入和跨国公司的不断发展，公司的信息披露已成为一种国际趋势，特别是中国加入WTO后，全球经济一体化对中国企业提出了更高的要求。要实现我国社会主义市场经济的可持续发展，就必须以信用经济和法制经济为基础，保证各市场参与者的有序活动。上市公司应依照法律规定进行信息披露，接受社会公众的监督，保障投资者的利益。我国企业在追求自身经济的发展过程中，产生了一系列社会问题，其导致的经济后果也使政府和各利益相关者注意到企业社会责任履行的重要性。为了引导上市公司积极履行社会责任，深交所和上交所先后于2006年和2008年就上市公司社会责任信息披露指引，这些举措推动了我国上市公司社会责任报告发展的进程，对企业运作模式的转变和社会经济的可持续发展有着重要意义。
企业履行社会责任可以提高自身竞争力，是企业长远发展的重要条件，而严格执行社会责任可能会增加直接劳动成本和管理成本，企业的主要目标是利润最大化，这一现实问题促使学术界展开了相关研究。国内外学术界对两者的关系已经有了一定的研究成果，但得出的结论却不尽一致，可能的原因是其选取的样本容量有限，对于两者的计量不一致，或是单纯侧重于研究社会责任信息披露对资本成本的单向影响。本文主要研究了社会责任报告是否披露与披露质量对权益资本成本的影响及作用机制。目前，在我国存在“二元所有制结构”这一特殊的经济背景下，国有企业与非国有企业进行社会责任信息披露的动机可能会有所不同，信息披露的内容和水平也会有所差异，因此本文还尝试解释产权性质对社会责任信息披露质量与权益资本成本关系的影响。
二、理论分析与研究假设
公司管理者与外部投资者之间的信息不对称和问题的存在，是上市公司信息披露的重要前提。根据利益相关者理论，企业在自身发展过程中应承担相应的经济责任、法律责任、道德责任和慈善责任等，企业的信息披露不仅应包括财务利润类信息，还应包括社会责任类信息。而投资者对企业信息的了解程度会影响到其预期报酬率，从而影响企业的权益资本成本。Verrecchia[1]提出，企业披露社会责任信息可以提高信息透明度从而减少信息不对称，通过降低交易成本和风险评估来降低资本成本。据此，本文提出假设1。
H1：相对于未披露的公司而言，披露了社会责任报告的公司其权益资本成本较低。
已有的研究成果表明，企业进行信息披露在一定程度上能降低权益资本成本[2]，但现实问题是很多公司出于发行股票和业绩考核等目的进行虚假、不规范的信息披露，致使信息披露的效果受到影响，这一行为严重阻碍了我国资本市场的健康发展，因此信息披露质量与股权融资成本之间的关系也有着研究的现实意义。曾颖和陆正飞[3]分别从风险预测水平和股票流动性两个方面总结了信息披露质量对股权融资成本的影响，认为从投资者的行为来看，其所要求的收益与风险预估呈正比，公司提高信息披露水平，可以在某种程度上降低投资者的风险估计和其所要求的投资回报率，从而融资成本也会相应降低；从上市公司的行为来看，公司提高信息披露水平可以提高信息透明度，吸引潜在投资者，提高资本市场的流动性，投资者的交易成本越低要求的收益率也会越低，对企业来说也就意味着权益资本成本的下降。因此，本文提出假设2。
H2：在披露了社会责任报告的公司中，社会责任报告质量较高的企业，权益资本成本较低。
在我国特殊的制度背景下，国有持股等制度因素可能会导致不同产权性质的企业披露社会责任信息的出发点有所不同，如国有企业可能不是单纯地满足利益相关者的需求，而可能是出于政治目的或被迫完成；非国有企业可能会出于企业自身发展、社会要求和企业家个人价值等动机来承担社会责任，会更加关注企业的生存发展和企业的价值增值[4]。由此可见，国有企业比非国有企业能更好地履行社会责任。作为拥有国家资本强力支持的国有企业，能更好地履行社会责任并更高水平地进行社会责任披露，投资者会更倾向于低风险高回报的投资，即对有政府保障的国有企业进行投资，从而使得融资成本更低；而对于非国有企业的投资者来说，需要承担企业全部的经营风险，其往往会要求更高的投资回报率，权益资本成本也会更高。非国有企业遵循成本效益原则，是以实现企业利润、增加股东财富为目的，其通过承担社会责任并进行信息披露是吸引公众投资者的一种重要手段，因此对于不同产权性质的公司，社会责任信息披露水平发挥降低权益资本成本作用的程度可能会有所不同。鉴于此，本文提出假设3。
H3：社会责任报告对降低权益资本成本的作用在国有企业与非国有企业中存在差异，即相对于国有企业，非国有企业更能发挥社会责任报告质量降低权益资本成本的作用。
三、研究设计
（一）变量设计
1.被解释变量
权益资本成本是筹集普通股资金所需的成本，是股东的必要收益率。毛新述等[5]根据已有的研究成果，将我国上市公司的权益资本成本分为事前和事后两类模型，还从经济和统计两个角度对不同的测度模型进行了评价，认为从经济角度来说，事前权益资本成本测度要优于事后权益资本成本，在事前权益资本成本测度中，PEG和MPEG模型能更好地概括各风险因素的影响。
通过相关文献的研究总结，本文采用的是Easton（2004）提出的零增长模型（PEG模型），该模型假设长期 增长率和下一期每股股利为零，且每股收益增长率为正，计算公式为R=，其中R表示权益资本成本，eps1为投资者购买股票后第一年的预期每股收益，eps2为投资者购买股票后第二年的预期每股收益，P0代表零期的每股股价。
2.解释变量
（1）社会责任报告（CSR）。该变量为虚拟变量，上市公司披露了社会责任报告时取值为1，否则为0，从统计结果来看，披露了社会责任报告的公司占总样本的33%。
（2）社会责任信息披露质量（CSRQua）。本文采用“润灵公益事业咨询（RLCCW）”对外的MCTi社会责任报告评级体系中对社会责任报告的评分来进行衡量，该体系采用结构化专家打分法，分别从整体性M、内容性C、技术性T和行业性i（综合业与其他制造业无行业性指标评价）等对上市公司报告进行评级打分，润灵环球致力于客观科学的企业责任评级信息，能够较好地反映企业社会责任信息披露质量。
（二）数据来源和样本选取
本文以2011―2013年社会责任报告的沪深A股上市公司为研究样本，社会责任报告质量的评分来自于 润灵环球公布的社会责任报告评级数据库，其他的财务数据均来自Wind数据库。由于权益资本成本的计算需要，本文剔除了eps2-eps1
（三）模型设计
为了检验本文的三个假设，分别构建了以下三个模型：
模型中将公司规模（Size）、账面市值比（BM）、市场风险（Beta）、财务风险（LEV）、盈利能力（ROE）、股票流动性（Turnover）、成长性（Growth）作为控制变量。
模型（1）主要考察是否披露社会责任报告对权益资本成本的影响，因此采用了全部3 182个样本公司。模型（2）和模型（3）考察了信息披露质量对权益资本成本的影响，以及产权性质对两者关系的作用，所以只选择了润灵环球对其社会责任报告给出评分的894个样本量。
四、实证分析
（一）相关性分析
在进行多元回归之前，本文首先对模型涉及的主要变量进行了Pearson相关系数检验，从表1的结果可以看出，是否披露社会责任报告（CSR）、产权性质（GOV）、社会责任报告披露质量（CSRQua）均与R显著负相关，与预期相符，其他的控制变量也均与被解释变量R显著相关。一般认为，如果变量间的相关系数的绝对值大于0.8，可能会导致严重的多重共线性问题，本文所涉及的主要变量间的相关系数绝对值远小于临界值，因此模型不存在多重共线性问题。
（二）描述性统计分析
1.社会责任报告数量及其评分的描述性统计
表2列示了样本公司在2011―2013年期间社会责任报告数量的描述性统计，本文还对产权性质为国有企业的公司数量进行了统计，表3列示了社会责任报告质量的描述性统计。
从以上描述性统计结果来看，表2显示披露了社会责任报告的大部分为国有企业，说明国有企业的社会责任表现要强于非国有企业。数量方面，尽管大多数公司仍然没有披露社会责任信息，但社会责任报告的公司在逐年增多，表明社会责任信息披露逐渐被引起重视，我国上市公司更愿意将社会责任报告纳入公司战略；质量方面，尽管每年的评分均值都有提高，但大部分公司的评分都没超过60分，整体质量有待提高，这可能是因为社会责任信息披露在我国起步较晚，且报告的规范性和完整性还存在诸多问题。
2.权益资本成本的描述性统计
表4列示了各年度权益资本成本的区间分布情况，统计发现，3 182个样本的权益资本成本观测值均处于0～40%范围内，本文以10%为跨度，将该范围划分为4个区间。对比各区间样本数与所占比例发现，大部分样本分布在10%～20%的区间内，其样本占比依次为79.83%、75.14%、62.13%。这一系列数据表明，我国A股上市公司权益资本成本普遍在10%以上，低成本段样本极少。2011―2013年权益资本成本均值依次为13.74%、12.29%、11.62%，无显著差异。
（三）实证检验结果与分析
本文采用多元回归分析方法考察社会责任报告对权益资本成本的作用，三个模型的回归汇总结果如表5所示，可以看出模型的拟合度较好。在模型（1）中，是否披露社会责任报告（CSR）这一变量的回归系数为负，且在1%的水平上显著，说明披露了社会责任报告的公司权益资本成本较低，假设1得到验证。公司进行社会责任信息披露可以降低信息不对称，使投资者更多地了解公司的经营情况，增强其对公司可持续发展能力和目标的信心，还可以影响不知情交易者的交易行为和风险预估，吸引潜在投资者或降低股票的交易成本，从而提高股票流动性降低权益资本成本[6]。
在模型（2）中，社会责任信息披露质量（CSRQua）这一变量的回归系数在1%的水平上显著为负，说明社会责任信息披露质量较高的公司有较低的权益资本成本，证实了假设2。良好的社会责任表现可以降低投资者的风险预估和所要求的最低回报率，从而降低融资成本；同时，对于重视长期收益的投资者而言，企业更高水平地进行社会责任报告披露传递了其可持续发展的信心，这类投资者会更偏好于社会责任表现好的企业，也可以通过减少信息不对称和提高股票流动性等渠道来减少权益资本成本[7]。
在模型3中，添加了产权性质与社会责任信息披露质量的交互项，回归结果显示产权性质（GOV）这一变量的回归系数显著为负，说明国有企业有较低的权益资本成本。交互项的系数显著为正，说明国有产权性质会减弱社会责任报告对权益资本的负向影响。对于非国有企业来说，通过政府关系获得经营发展所需资源的机会较少，多数企业需要依靠与各利益相关者的友好协作才能维持企业良好的经营环境、提高竞争力，因此，非国有企业会更认真对待与各利益相关者的关系来积累社会资本，从而提升企业价值[8]。
（四）稳健性检验
为了考察研究结果的可靠性，本文采用剩余收益模型（GLS）方法计算权益资本成本，其他变量的数据不变，重新对上述模型进行回归。表6的结果表明虽然统计显著性会受到不同权益资本成本估计方法的影响，但从系数的符号来看，前文的假设仍然成立，表明结论稳健。
五、结论与启示
在社会责任运动席卷全球，而我国企业社会责任问题亟待改善的背景下，本文选取了2011―2013年社会责任报告的非金融类沪深A股上市公司作为研究对象，进一步分析了企业社会责任报告与权益资本成本的关系以及不同产权性质的影响差异。研究结果表明，公布社会责任报告以及进行高水平的披露能降低权益资本成本，对产权性质的影响研究发现，国有企业更好地承担了社会责任，而且权益资本成本更低，但非国有企业更能发挥社会责任报告降低权益资本成本的作用。
总体来看，目前社会责任报告的上市公司还较少，而且披露水平还比较低，上市公司尤其是非国有企业应考虑加强对社会责任的投入，积极承担社会责任，关注利益相关者的需求，权衡社会责任活动的成本效益，为企业营造良好的内部环境，这样有利于企业的可持续发展和公司价值的提升；其次，政府部门在企业社会责任信息披露上也起着至关重要的作用，当前，我国上市公司社会责任报告大多属于非自愿披露，对披露内容和格式的标准还不完善，这就需要政府完善相关的法律法规，制定更符合规范的披露框架，还可采取一定的奖惩制度，鼓励并引导上市公司积极主动地披露社会责任信息，并提高披露质量；最后，还应充分发挥投资者的监督作用，企业信息披露与投资者的利益息息相关，企业对社会责任的履行在某种程度上也蕴含着投资风险，各利益相关者加强对企业社会责任信息披露的关注度有助于敦促企业更合理的、高质量的信息披露。
【参考文献】
[1] ROBERT E V. Essays of Disclosure[J]. Journal of Accounting and Economics，2001，32（1）：97-180.
[2] CHRISTINE A B. A Disclosure Level and the Cost of Equity Capital[J]. The Accounting Review，1997，72（3）：323-349.
[3] 曾颖，陆正飞.信息披露质量与股权融资成本[J].经济研究，2006（2）：69-79.
[4] 徐浩萍，吕长江.政府角色、所有权性质与权益资本成本[J].会计研究，2007（6）：61-67.
[5] 毛新述，叶康涛，张.上市公司权益资本成本的测度与评价――基于我国证券市场的经验检验[J].会计研究，2012（11）：12-22.
[6] 李姝，赵颖，童婧.社会责任报告降低了企业权益资本成本吗？[J].会计研究，2013（9）：64-70.
关于责任的高中作文范文第4篇
关键词：责任文化；对接；途径
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）17-0241-02
责任文化是企业文化的重要组成部分，也是校园文化的重要组成部分，是文化建设“软实力”的核心部分。常见的新闻媒体对企业界关于责任文化的倡导性的报道，归纳起来基本都是企业如何践行责任文化的。这是社会的最强烈呼声，也是企业责任文化与高校的校园责任文化建设的呼声。《现代汉语词典》对“责任”的解释：意义一是份内应该做的事。例：尽责任。二是没有做好份内应做的事，因而应当承担的过失。军队有“军人以服从命令为天职”，其实这就是军人应担负的首要责任，每个将士都将“服从”“刻”在心里，将之变成一种风尚，一种制度，一种精神，更是一种责任，笔者认为这就是军队的“责任文化”。美国西点军校的校训是“职责、荣誉、国家”，西点军校的军训之首就是责任；西安理工大学校训是“祖国、荣誉、责任”；武警广州指挥学院的校训是“忠诚、责任、知识、发展”。这些学校的校训折射出“责任文化”在校园文化中的比重。所谓责任文化，即是将责任上升为文化，是人人都讲责任的文化。责任文化也是校园文化、企业文化的一个重要组成部分。高校应将校园责任文化与企业责任文化相互融合，真正做到责任文化与专业技能和谐发展，共同推进，从而促进学生的专业技能更强，创业创新能力更强。高职院校与企业之间开展责任文化对接活动的必要性是显而易见的。高职院校的责任文化素质教育工作，由认知到行动，由设计到实施，由一点实验到全面推广，具体表现在以下几个方面：
一、高职院校与企业责任文化对接的意义
浙江省是民营企业大省，经济正处于转型升级时期。我国高等教育已进入新的发展时期，浙江省各高职院校也在积极探索强校战略路径。单纯的校园式专业课教育教学已经不能满足社会发展的需要，我们必须更新观念，引导和促进高等学校练内功、比内涵、强底气，高校应培养具有创新、创业能力的人才。因此加强高校责任文化建设势在必行。
1.提高人才培养水平，促进高校毕业生就业、创业能力的提升。通过对浙江省高校责任文化教育比较、分析，从责任文化建设入手，改进思想政治教育，“有责才能有为，有为才能有位”。让“90后”的独生子女们担负起专业学习和社会责任的重任，促进学生专业更强，协同创新责任更重。
2.为高校责任文化建设实践提供理论与方法参考。校园文化建设是学校日常管理过程中的重要内容之一，优秀、浓厚、鲜明的校园文化，其育人效果远远大于用生硬的制度来管理约束学生。地方高校的人才培养注重应用性、实战型，重视理论与实践的结合，校园文化是大学生永不枯竭的动力源泉，也是大学生精神得以传承的保障。如何在校园文化建设中体现应用性与创新性的有机结合，将责任文化独树一帜，目前尚未有成熟的理论指导与实践方法。本人致力于本课题的研究，为广大的地方高职院校校园文化建设模式提供理论方法和实践借鉴。
二、高职院校与企业责任文化理念共享
各高职院校均在进行特色专业的培养，争做人无我有，人有我优等特色专业建设，十分注重学生专业素质的提升，往往忽视了院校文化建设，特别是责任文化的渗透教育还处于起步阶段。而企业在工作过程或任务执行过程中，针对工作“责任”要求甚严，往往是苛责。学生到企业实习或顶岗工作，都感觉到十分地不适应，这就形成了一种“倒逼”机制，迫切地需要高职院校将“责任”教育渗透到教学工作中，将“责任”上升到文化，让学生在责任文化的氛围中、在责任文化熏陶下完成专业特长的学习。高职院校必须将加强校园文化建设作为切入点，构建高职院校责任文化核心价值体系，提升学校文化精神，营造文化育人氛围；高职院校责任文化教育和企业的责任担当不能脱离，不能搞“两张皮”，学校的教育只字不提责任，更谈不上形成责任文化的氛围，而进入企业却要担负着各项工作责任。因此高职院校的各种校企合作模式、学生的各种专业技能学习方法，均和企业的责任担当挂上钩，使高职院校与企业责任文化做到理念共享。
三、高职院校和企业责任文化制度共建
从加强理念宣传切入点，加强高等教育服务国家战略、服务区域经济社会发展是高校义不容辞责任。高职院校与企业责任文化制度共建应体现从课程建设、人才培养方案、校园活动等全方位的责任文化建设路径研究。
1.从课程建设入手。高职院校对课程建设和课程整合都十分重视。高职院校和企业责任文化由学校有关部门牵头，由学校有关领导组织，由企业管理者、行业专家、各专业优秀专任教师、思想政治工作辅导员等组成的课程建设队伍，把握各专业的特点，将责任教育渗透到每一堂课的教学之中，做到教师有“责任”教育的明确内容可教，思想政治工作教师的工作目的性强，大家相辅相成，互相促进，互相提高，真正做到高职校园内人人讲责任、个个有担当的文化氛围。而防止高职院校的责任文化和企业的责任担当分离的“两张皮”诟病。
2.人才培养方案的制定体现出责任文化。高职院校对人才培养方案组织专门班子进行了反复修改和完善。但各高职院校对人才培养方案进行完善和补充均建立在专业技能的培养上，强调了各专业根据其地域性所需要的人才及相应的知识及技能的培养，而忽视了职业素养的培养，尤其是忽视了“责任”素质在人生中的重要性，没有体现人培养既是知识与技能的培养也是各种综合素质的培养。因此人才培养方案的制定也应体现包含责任文化在内的综合文化素质和职业素养的提升。
3.校园文化活动体现责任文化建设。高职院校开展了各种丰富的文化活动，但都基本上体现在文化性、精神性、娱乐性等方面。高职院校应充分发挥校园文化陶冶功能、导向功能、辐射功能、激励功能、实践功能、约束功能等等校园文化功能，开展各项活动可邀请企业员工、行业专家、企业家等人士和学生、教师共同活动，从活动内容、人员参与等方面进行对接，每次活动分工明确，责任自负，让参与的学生从每一次活动中不仅得到精神上的愉悦，更从职业素养上是一次提升，从而将将责任文化融入到社团活动之中。同样，企业组织的各项活动，学校积极派人员参与，让学生亲身感受企业责任文化的强大，而不是纸上谈兵，或是责任文化是那么遥不可及，从而建立具有责任文化的职场氛围。
参考文献：
[1]龙安梅.高职院校责任文化与企业责任文化有效融合的探索——以宁波城市职业技术学院“模拟公司”为例[J].职教通讯，2012，（1）.
[2]张婷.高职校园文化与企业文化对接研究——以天津滨海职业学院为例[EB/OL].中国知网.
关于责任的高中作文范文第5篇
关键词：城商行；社会责任型企业文化
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）08-00-01
一、城商行“社会责任型企业文化”建设现状
(一)工作现状
在浦发银行于2006年了中国银行业第一份正式企业社会责任报告后，我国各大银行都相继社会责任报告，从不同角度阐述了社会责任履行状况。工行等五大行还成立了专门部门负责社会责任工作，如工行的战略管理与投资关系部、建行的公共关系与企业文化部。关注公共利益成为各行的战略目标，交行董事会下设社会责任委员会，专门负责企业社会责任工作——这也是我国上市公司中第一家成立社会责任委员会的公司。作为处于积极转型期的城商行也不甘落后，北京银行、宁波银行、嘉兴银行、上海农商银行、杭州银行等也了社会责任报告。从中我们可以看到，社会责任与文化建设紧密相连。
例如，北京银行本着“为客户创造价值，为股东创造收益，为员工创造未来，为社会创造财富”的使命和“诚信、稳健、创新、共赢”的核心价值观，构建了“积极回应政府、监管机构、投资者、客户、员工、社区及环境等利益相关方关注的议题，不断加强与利益相关方的沟通，以规范责任治理为基础，勇于承担经济责任、社会责任与环境责任，实现企业与社会的和谐共赢。”的责任模型。上海银行已经有了五年的社会责任体系构建历史，并将社会责任渗透到自身发展的各个方面。企业文化建设纲要、方案的实施更是加强了员工银行的认同感，使得社会责任观念深入人心。江苏银行以人为本，为员工提供良好的发展空间，在推动人才发展的同时高度重视党风建设，也树立了良好的文化风尚。在这样的企业文化指导下，不少城商行都被亲切地称为“百姓的银行”。
(二)存在问题
1.对社会责任认识比较单一
虽然在灾难来临之际许多城商行都做出了积极响应，纷纷捐款，但由于文化建设的缺失，大多数城商行仅仅将履行社会责任看做是提供经济支持，殊不知企业社会责任的履行还需要提供其他方面的支持与援助。城商行建设社会责任型文化时过于强调经济责任，难以体现社会价值——这也是城商行与全国性股份制银行的差距之一。
2.对社会责任的履行力度不够
社会责任的认知和履行脱节是多数城商行在在不断完善企业文化建设过程中的必然结果。部分城商行仍然存在着经管分离、部门间合作不够紧密的问题。由此可见，我国城商行建设社会责任性文化任重道远。
二、城商行“社会责任型企业文化”建设必要途径
(一)必要性
1.是城商行提高自身软实力的基本要求
城商行扩大总资产规模，提高风险控制能力。为社会发展服务，提高员工福利，增加公益活动，或许短期内不能看到成果，但从长远角度看必定有利于自身可持续发展。
2.是城商行提高自身声誉和知名度的必要保证
由于城商行起步较晚，服务范围较为狭窄，与其他企业的合作较为欠缺，所以提高自身声誉、扩大知名度成为了城商行企业文化建设中的重头戏。与最普遍的商业性的广告宣传相比，积极履行社会责任显然更容易从侧面树立企业的正面形象。
3.有利于城商行积极参与国际竞争
虽然城商行目前的主要目标是扩大国内影响力，世界经济全球化和国际市场化的竞争看要求城商行顺应建设社会责任型企业这一时代潮流。城商行要想获得更大发展，必须立足本土，面向国际，企业文化是其根本，而发展社会责任型文化则是城商行提高国际竞争力的一个很好的切入点。
(二)措施
1.诚信经营，树立积极形象
诚信是企业立足之本，也是城商行企业文化建设中尤需强调的一点。只有诚信经营的银行，才能树立正面形象、打造优质服务品牌、增强社会责任的履行力度。在具体实行时，可将建立诚信文化与社会责任型文化相结合，力图谋求更好发展。
2.加强宣传，扩大内外影响
城商行可以通过举办公益性活动和研发立足公益的新型产品来服务大众。可先通过手册、网站等途径，扩大在行内影响力，然后进行全行宣传，提高员工的社会责任意识和自身认同感，最后通过社区支持等渠道进一步扩大影响力，用社会效益的提高来带动经济效益的提高。
3.关心员工，实现共同发展
员工是城商行的核心力量，在履行社会责任的同时，更应该关注员工，丰富员工生活、加强员工文化建设、完善员工福利制度，力图使经济效益和社会效益统一。
4.科学发展，建设和谐企业
城商行应结合自身特点，积极贯彻落实科学发展观，响应建设和谐社会的号召，建设和谐企业，营造出人性化的工作氛围。对于国家的相关政策和法律法规，也设立专门部门负责详细、深入的解读，并组织会议讨论传达，进行研究性学习，进行统筹规划后，将其分解为具体措施下发到部门。
5.立足整体，促进多方合作
社会责任型文化建设正处于初级阶段，所以需要全行各部门的相互协作和共同努力。这并非一蹴而就，而是需要完整的规划和各方积极响应、配合，这不仅体现在行内支持，行外也要加强合作，这样才能更好地在提高企业自身盈利的同时对社会有所贡献。
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