考风考纪(精选5篇)
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考风考纪范文第1篇
一、提高从严治考的思想认识
教育考试承担着为国选才的神圣使命，代表着广大人民的根本利益，是一项非常严肃的〃民心工程"。考风考纪的好坏，不仅直接关系到国家教育考试的公平、公正，同时也会直接影响到社会风气，必须引起高度重视，决不能掉以轻心。否则，不但会助长考生投机取巧的心理和弄虚作假的歪风，而且会影响他们的健康成长和社会的评价信任，严重危害教育事业的健康发展。因此，必须提高从严治考的思想认识，高度重视考试作弊的严重危害性，切实正视存在的问题，积极采取措施，狠抓落实。
二、实行领导负责制，岗位明确
确保各类教育考试顺利进行是各级政府、各级教育行政部门、各级教育考试机构的重要职责，也是各级各类学校应尽的义务。因此，在争取各级人民政府、各级领导的高度重视和大力支持下，把加强考试管理、严肃考风考纪、加大行政执法力度列入当地教育行政部门领导的重要议事日程，切实实行领导责任制，做到职责明确、责任到人，一旦出现问题，不仅要追究直接责任人，还要追究分管领导的责任。所以，只有领导重视，把维护考试安全提高到维护社会稳定的高度来认识和对待，考试安全才能有保障。
三、建立监考员的师德档案和学生的诚信档案
加强监考员队伍建设是提升教育考试管理水平、严肃考
风考纪的一项重要基础性工作。各级教育行政部门、各级教育考试机构、各考点要制定监考人员定期考核制度，制定符合实际的激励和约束机制;各考点要建立监考员的师德档案，将教师参加各类教育考试监考工作的情况记录在案，并与任职聘用、职称评定、工资晋升、奖金发放、评优评先等结合起来。对监考中玩忽职守、对考生舞弊行为放任自流甚至怂恿包庇的，要作为硬指标，在评优评先时直接否决，同时与其晋职挂钩;对参与舞弊的，甚至替他人作"〃的，要严肃追究责任，按照有关规定严肃处理。
同时，各级各类学校要建立学生诚信档案，并将在校学生的考风考纪情况记录其中。对参加国家各类教育统一考试的社会考生，凡在考试中出现违纪作弊情况的，应在本地新闻媒体曝光，并通知考生所在单位。由于我国的社会信用体系还不健全，在不断完善的过程中应逐渐把违纪作弊认定为极其恶劣的行为，直接记入个人诚信库，与社会信用体系挂钩。
四、建立考点的工作绩效档案
考点作为考风考纪建设的第一线，是维护考风考纪的关键环节。各级教育行政部门和教育考试机构应加大对各考点的检查考评力度，尤其要加强对薄弱考点的检查，将考风考纪建设的责任落到实处。例如，在每次考试结束后应对考点的考风考纪情况进行认真总结，并将该考点当年承担的所有国家教育统一考试的工作情况纳入综合考评范围。凡考风考纪建设不力的考点，校长不得提拔晋升，对出现重大责任事故的考点要按规定追究校长的责任。因此，各级考试机构要严把考点选择关，既要对存在问题的考点实施黄牌警告、限期整改、撤点等惩罚，也要对在组考工作中表现突出的考点实行奖励，从而调动考点办考的积极性，不断提高办考水平。
五、加大监考员培训力度
监考员既是考场的组织者和管理者，又是考场纪律的直接执行者和维护者，监考员的政治思想和业务素质直接影响着考试的质量和信誉。因此，各级教育行政部门要高度重视学习，围绕生产流程、岗位技能掌握、企业人才需求等，参与企业的技术生产活动能够有效提高教师的实践能力。
职业教育事业的发展能够为我国经济发展做出贡献，而留守青少年的职业技能教育对地方经济发展、促进就业和社会和谐稳定具有非凡的意义，华亭职教中心一定会借着国家大力发展职业教育的东风对提升城市化质量做出卓越贡献!基金项目：甘肃省2013年度〃十二五〃立项课题对监考员队伍的建设，建立管理长效机制，做好监考员的考前选聘工作，加强业务培训以及法制教育、职业道德教育、纪律教育，提高他们的思想认识，为考试质量提供保障。
六、大力开展考风考纪宣传教育
大力宣传是防范考试违纪作弊的基础和前提。各级教育行政部门和各级各类学校要切实加强对教师和学生的考风考纪教育，从中小学抓起，从平时抓起，强化"诚实应考光荣，违纪舞弊可耻〃的道德观念，树立以诚信为本的风尚。同时，要在各级政府领导、各有关部门的支持和配合下，采取多种宣传形式，对违纪舞弊事件及违纪人员予以曝光，以增强考试纪律的约束力和处罚威慑力，进一步提高社会对严肃考风考纪重要性的认识，从而降低违纪作弊的发生率。
七、在依法治教的框架下，实现依法治考
从古至今，违纪作弊一直是各类考试的一个顽疾，尤其在当前新形势下，社会公众对考试公平的期待愈来愈高，高科技团伙舞弊越加猖獗，作弊手段的翻新、科技含量的提高、参与人数的增加，使得考试面临的安全风险日益增大，形势相当严峻。
对此，仅仅通过签订考试诚信协议书、建立诚信档案记录等方式予以引导是不够的，最直接、最有效的方法就是让司法介入，将违纪作弊纳入法律的调整范围，这样不仅可以直面打击考试作弊及其相关行为，加大失信行为的惩戒力度，形成足够震慑力，使一些妄图考试作弊的人望而却步，也契合当前社会的发展形势，有助于引导公民树立诚信意识、推动社会完善诚信体系。
2015年新修订的《刑法修正案(九)》增设了组织作弊罪，扩大了考试作弊人员犯罪主体。《刑法》第284条规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金;代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。〃由此可见，找人替考或者当〃〃的代价已经不是取消成绩或者不发学位证、开除学籍那么简单，考试作弊的组织者、提供帮助者、替考者、被替考者等全部被纳入刑事打击范围，对维护社会诚信、保护公平竞争、发挥刑法的引领作用提供了坚实的保障。
考风考纪范文第2篇
关键词 考风考纪；学风建设；培养质量
学风是指一个群体在具体学习环境中的学习态度与进取程度的综合表现及所形成的群体。对在校大学生而言，具体来讲，学风是其思想作风在业务学习上的具体体现，如学习的精神、态度、风格、方法和习惯等。对高等院校而言，学风对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生着深远的影响。可以说，学风是大学精神的集中体现，良好的学风是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。虽然影响学生学风的因素有很多，如教师的治学态度、学校的管理措施、社会环境影响等，但严格的考风考纪可以对学风建设起到良好地促进作用。
一、考试中存在的不良现象
考试是实现教育教学目标过程中的重要手段，在教学过程中发挥着评价、引导和激励的作用，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。对学生而言，考试成绩将是他（她）学习成果的全部。成绩合格，意味着可以拿到本门课程的学分，能够顺利毕业，否则必须参加重修，直至合格；成绩优异，意味着有了参加各种评优的基本条件，如入党、获取奖学金等等。因此，学生看重自己的考试成绩无可厚非。如果每个人都能认真学习，正确对待并诚实参加考试，则考试成绩便可正确代表学生的学习成果，良好的学习风气也会为学校争得良好声誉，促进学校健康发展，保证人才培养质量。然而，由于各种因素的影响，加之部分同学对考试违纪作弊行为的危害性认识不足，考试中的作弊现象屡禁不止。个别学生不想如何通过平时的努力学习、考前的认真复习取得好成绩，而是琢磨着如何能在考试中躲过监考老师的眼睛，以打小抄、传答案、抄袭等作弊手段提升自己的考试成绩；此种行为通常被自认为聪明、而又不努力学习的学生采用，实质上是一种浮躁的、不诚实的行为。
二、考试违纪作弊现象对学风的影响
考试违纪作弊势必造成考试结果的不公平。此现象的存在，会助长部分学生投机取巧的心理，而使部分平时努力学习但考试成绩并不理想的同学产生一种挫败感，由此挫伤其学习的积极性。长此以往，势必影响到整个班级乃至学校的学风，出现学习风气不正，学习氛围不浓，甚至出现厌学的现象。
三、严肃考风考纪，促进学风建设
不可否认，影响学风的因素有很多，良好学风的形成是诸多因素共同作用的结果。但在诸多因素中，只要某一方面出现问题都会败坏学风。为促进良好学风的形成，必须从全方位入手。社会各界尤其是教育工作者及被教育者，更应提高对考风考纪问题严重性的认识，除了把此现象作为一般问题从道德层面来认识外，还要把违纪作弊问题提高到影响社会公正、公平和损毁公共利益的高度来认识，在社会上形成诚实守信光荣、违纪作弊可耻的社会氛围。在良好的社会舆论氛围条件下，各高校制定出严格的规章制度，让学生感受到考试违纪作弊是学校考试管理中的高压线，不能轻易触碰，一旦触碰将会付出高昂的代价。与此同时，高校各部门、各级人员齐抓共管，考前进行充分的考前警示教育，考试过程中严格执行制度，尤其是监考教师，在监考工作中严肃认真，一丝不苟，不给考试违纪作弊行为留下生存空间，避免违纪现象发生，使学生不会因一时冲动而留下遗憾，而对于顶风作弊者，一旦发现则严肃处理，不姑息迁就，以警示他人。如果良好的考场秩序及考试氛围使任何人都不能从考场上得到一丁点的便宜，学生要想得到更好的成绩就必须勤奋学习，通过自己的努力，用真才实学证明自己的实力。这样以来，自然会形成良好的学习风气。
总之，严肃的考风考纪对浮躁的、不诚实的考试违纪作弊行为有强烈的抑制作用，可促进良好学风的形成，而良好的学风又是保证人才培养质量前提，同时，高质量的人才培养质量可提高学校的声誉，促进学校健康发展。
参考文献：
[1]李.高校学风教风建设的探索[J].科技信息，2009（31），514
考风考纪范文第3篇
关键词： 高考 考风考纪 人性化管理
所谓高考人性化管理，是指在高考考试阶段内，在考试公平公正和安全保密的基础上，在考试各个环节和各个阶段上，不断完善人性化管理方式，使各方面服务都能令广大考生满意。以人为本作为高考人性化管理核心，坚持规范管理和加强队伍建设，弥补工作中的不足，为广大考生营造出更好的考试环境。
一、在人性化管理模式下优化高考外部环境
自2003年起，我国政府将高考日期从七月份提前到六月份，之所以提前一个月，主要是为了避开炎热的七月，给广大考生们营造出凉爽的考试环境。每一年高考时，各级政府都会定期组织相关负责人共同参与到高考工作协调会之中，主要有公安部、环保部、交通部、文化部、卫生部等，政府与这些部门共同维护高考秩序，治理高考环境。临近高考，政府相关部门需颁布相关禁止令，禁止建筑工地深夜继续施工，清理KTV的噪音，在一定程度上保证高考考生的睡眠时间；公安部会对高考各考点附近的道路实施临时交通管制，并且与卫生部和武警部门成立应急突发事故小组，发生任何意外事故时，都可以及时赶到和解决；保证高考考车充足，按时接送考生送考场和出考场，同时对司机的驾龄有着较高的要求，必须有丰富的驾驶经验，保证考生的安全；环保部门和建设部门及公安部门在高考期间严格控制环境污染和噪声污染，禁止考点周围燃放爆竹和车辆鸣笛。在生活上关心考生，考生在高考期间食宿和饭店都有着严格的标准，卫生部全程跟踪食物采购和烹饪，保证考生安全饮食；公安干警24小时值班，保证考生人身安全；高考期间，设置“高考就诊室”，医护人员24小时值班，保证考生在需要服务时及时出现。做好各方面工作，保证广大考生顺利完成考试。
二、创造人性化的考务语言与考试氛围
首先，想要促使考生快速进入考试状态，充满人性化的考务语言是必需的。所谓的人性化考务语言，首先应充分体现服务性。例如：有的考点会设置宣传语言：欢迎各位同学光临本校实现自身价值，祝广大同学考取满意的成绩。这样的宣传语回避了一些体现压力和竞争的字样，使考生看到这样的宣传语之后，紧张的心情立马放松很多，带着愉快和轻松的心情迎接考试。同时，人性化的考务语言既需要一定的专业性，又需要保证考务语言符合考生心境。例如：有的监考教师发现有的学生企图抄袭，并没有说：“同学请不要东张西望，警告一次。”而是说：“同学请相信自己的实力。”既起到一定的警告作用，又间接维护考生的自尊心。其次，考试环境直接影响考生考试心情。因此，营造良好的考试环境是人性化管理需要做到的。建设充满人文关怀精神的第二自然环境，主要包括选择考点、指示路灯、彩旗、标语、考场分布图等，做好这些工作，能缓解考生紧张的心理。创造出良好的人文环境，为考生营造出积极向上的考试气氛，保证他们在考试过程中充分发挥水平。比如：在考生等待考试开始这段时间内，各考点可以播放一些轻音乐，缓解考生紧张的情绪，使考生轻松迎接考试。
三、重视考务礼仪，推行人性化考务行为
所谓考务行为主要指考试工作人员根据相关政策规定认真做好工作，保证考试顺利进行。实施人性化考务行为，需要做到以考生为本，最大限度地为考生提供各种服务，同时保证提供的各项服务是考生切实需要的，展开针对。
第一，要在具体事情中体现出人性化。高考过程中经常出现有的考生忘记带身份证或者准考证，甚至有的考生遗失准考证，这时候相关指定考试工作人员都应该安抚好考生的焦躁情绪，对于遗失准考证的考生，告诉他们可以凭借有效证件到县区招生办补领准考证。
第二，在体现人性化的同时，按照相关规定严格进行。比如：禁止携带与考试无关的东西入场，这是铁的规矩，如果考生违法了考场纪律，那么就必须付出相应代价。
第三，重视偏向于人性化的考务礼仪。负责考试工作的人员应结合广大考试的需求，从言行方面体现出敬人的风范。例如：有的考点要求监考员穿软底鞋和佩带监考证，不能随意在考场内走动。这些都能促进监考者与考生和谐相处。良好的考务礼仪既可以帮助考生消除紧张情绪，又可以缓解他们的压力。
四、结语
随着高考人性化改革发展，广大考生得到了更多优质服务，高考的人性化服务既可以缓解考生紧张的情绪，又可以帮助他们正常发挥学习水平，同时，考生的合法权益得到了维护和尊重，促使广大考生以轻松愉快的心情参加高考。
参考文献：
考风考纪范文第4篇
【关键词】高校；考风考纪；建设
所谓的考风指的是高校在考试的过程中形成的一种风气；所谓的考纪指的是实施考试的过程中，考试者应该遵守的，管理者应该执行的考试纪律。要想实现良好的考试目标，就必须提升考风考纪建设，这和学生切身利益有极大的关系，是教育教学公平、公正的体现。一所高校考风考纪不仅和高校的校风、学风息息相关，更会影响学校的社会声誉以及向社会输送人才的质量。
一、考风考纪建设的重要性
良好的考风考纪能够促进学生学习的积极性，数量良好的价值观和人生观，是实现诚实人生的基础。强化考风考纪，让学生无法作弊或者在主观上没有作弊的意念，希望通过自己努力学习和踏实的复习取得良好的成绩。长此以往，良好的学习习惯也会养成。在社会上，也会对自己的工作脚踏实地，不存在任何投机取巧心理，而是努力交出自己满意的答卷，用心享受自己每一份辛勤换取的果实。
良好的考风考纪能够保障教学质量的提升。作为一项评价教育的手段，考试对学生来讲，能够通过这种途径检验自己的学习成果，查缺补漏；对教师来讲，是教学成果最真实地反映，是一种良好的反馈机制。良好的考风考纪能够真实的再现教学成果，让学生在学习中的不足完全暴露、强化学习的信心；同时，其还能够帮助教师对教学成果有所了解，然后查找自己教学内容、教学模式中的不足，让后在今后的教学中进行改正。良好的考风考纪会促进学风考风建设，提高学校的社会声誉，让学生、教师、校友对母校充满自豪感。
二、加强考风考纪建设的途径
（一）树立正确考试观，调整考核模式
这就要求高校应该摆正考试态度和观念，不断走出应试教育，走向素质教育，淡化考试分数，重视对学生实际能力的考察。考试要求全面的考察学生，不仅要考理论知识，更应该突出实践动手能力，对学生学以致用的心理进行全面培养，帮助其学会思考，学会解决问题。
进行命题的时候，老师要多样化命题，广覆盖知识点，平衡好试题的难易程度。把素质教育在试题中充分的体现，不能出太多机械性的问题，试题中应该适当的突出灵活性的思考题。理工科的教师在命题的时候，应该重视学生分析问题、解决问题以动手实践能力的培养，积极发挥上述问题的导向作用；文史类教师更应该降低死记硬背题目在所有试题中所占的比例，提升案例分析题的比例，让学生的聪明才智得以发挥，反应学生理解、分析、解决问题的能力。作为教师，应该重视并做好试题的保密工作，教师指导学生进行复习的时候不能划定考试范围，降低学生主观上抄袭的意愿。
（二）完善考试管理，加大监考力度
强化考试管理工作，其一，对考试管理制度进一步完善。从试卷的命制、印刷、监考、阅读到最后的批改、上分等都应该严格规定，相关工作开展有法可依，有章程所遵循，保障全方位、多角度管理考试过程。同时，考试制度的完善能够让考试管理者在考试相关工作开展过程中更加规范。考试之前召开考前会议，在会议上指导教师开展相考风考纪工作，作为一条有效的途径，具有良好的效果。每学期都会有各种考试，每次考试之前都有必要召开一次考前动员会议，对相关问题进一步强化，总结上次考试过程中相关工作的不足，这一次的改进意见，然后探讨新的问题，对考试各环节相关工作进一步完善，保障顺利地开展考试工作。同时，监考环节是考试的重点，在考试动员会议中要着重强调。
强化考场监考力度，这是强化考风考纪建设最有效的途径。首先，监考人员应该深入认识到考风考纪对学风、校风的重要作用，在考试过程中要严格执行学校对考试的相关要求，公平对待考场中的任何一位同学，严肃考场纪律，不让学生抱有任何的侥幸心理。同时，学校建立健全巡考机制，学校、学院领导深入考试现场一线，对考试的监考情况经巡视，一旦发现监考人员监考不严或者不认真对待监考工作的情况要严肃处理。
（三）正面引导，做好学生思想工作。
考试之前，每个院校都应该召开考风考试教育会议，向考生讲述诚信考试的重要性并动员考生在考试中诚心对待，不要为了分数而铤而走险。考试之前要充分发挥班级干部以及学生党员的模范先锋作用，由于他们和学生朝夕相处，比较熟悉，学生之间鼓励的话语往往比教师苦口婆心的说教要有作用。作为好朋友，他们在考前一起生活、复习，对其一举一动比较了解，如果学习成绩较差的学生有抄袭的倾向，那么要及时制止，同时，教师应该照顾学习能力较低的学生，在考前对此进行专项辅导，为这类学生答疑解惑。对有作弊想法的同学，学生、教师应该心理上进行顺通，让其自愿放弃作弊的想法，在考试之前落实考前复习工作，努力凭借自身能力通过考试。
三、结束语
一项需要长期坚持的工作，不管需要付出多大的努力，只要学校给予重视，教师拥护，学生认识到事情的重要性，那么肯定会不断提高，考风考纪建设也是如此，需要学校、教师、学生三者共同努力。
参考文献
[1]李经梅，陈庆生.高校考风考纪现状与对策[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版），2006（01）.
[2]李晓筝.新时期高等院校加强考风考纪建设的措施研究[J].中国电力教育，2014（06）.
考风考纪范文第5篇
关键词： 高校 考试作弊 预防措施
考风是学风、教风、校风的集中反映，是评价教学质量的关键环节。当前，作弊现象依然存在。各高校对考试作弊问题一直抓得很紧，作为一项长期工作不松懈，同时这项工作也是学风建设的重要一环。
一、大学生考试作弊的特点
虽然各高校严格执行考试管理，但总有抱侥幸心理的考生想不劳而获。作弊手段已经从传统的夹带、代考转向了夹带和高科技通讯，其中夹带内容由书本转向了网上答案。如夹带网上答案、手机接收答案、橡皮接收器等。答案准确率暂且不管，但是提醒了广大教务人员，考试管理工作的难度更大了，考试每一个环节都不能马虎松懈。虽然很多高校已经使用了手机屏蔽仪和无线电干扰仪，但盲区肯定有，作弊还是无法有效遏制。
二、预防考试作弊的有效措施
1.坚持宣传工作，加强诚信教育。
考前一周教务处联合学生处、团委做好考试宣传和动员工作。加强综合治理力度，规范考场规则，在校园内发起“诚信考试从我做起”的签名活动。这项工作由学生会组织，签名大横幅会悬挂在校园的重要路段，对学生产生很大的积极影响和导向作用。将《考生守则》《违规处理办法》《考试特别提醒》等材料通过校园网和校园广播进行大力宣传，同时用展板的形式在校园多处重要地段进行摆放宣传。学生每次经过这些展板，无形当中都会受到警示教育。
通知各系辅导员和班主任要利用班会等进行诚信考试教育，组织学习有关的规章制度，加强对学生的考前教育，进一步端正考风、严肃考纪，明确对学生违纪、作弊行为的处罚办法。对于部级省级考试作弊者将受到严惩，至少留校察看，情节恶劣者开除学籍，并公之于众，以起到警示作用。
设置考风考纪举报信箱和举报电话，任何人都可以对有违纪作弊企图或行为的老师和学生进行举报，也可以对校园内散布的作弊小广告进行举报。为了鼓励对违纪作弊不良行为进行举报，要对举报者进行保密，并给举报者德育积点加分。
如在我院就有这样一个真实的案例。在考前三天，我接到匿名举报，说某系某班有几位考生从网上联系购买了微型耳机，具体名字不清楚，准备在考试中使用。虽无法判断举报的真实性，但我认为应该防止作弊而不是到考场抓作弊。我马上联系该系的辅导员和班主任，把情况反映给他们，要求他们加强考前教育，特别是针对利用微型耳机作弊行为的反面案例教育，如微型耳机掉入耳孔取不出来、答案不准确、作弊被抓的后果等。
这样的全方位的宣传教育，形成了良好的考试气氛，对一些蠢蠢欲动的考生心理打击很大。
2.加强考风建设的措施，严格考试管理。
考试前召开考务会议，对考务人员进行具体分工，说明职责，重点对监考老师进行培训。分发制作考务手册，讲解详细的监考操作规程，什么时候做什么事情，写得清清楚楚，监考老师必须严格执行。
考务会上特别强调监考老师必须以高度的责任心和严肃认真的态度对待考试，因为教师认真监考才是对学生的负责。要认真做好考前的考场清场检查工作，在监考过程中绝不做与监考无关的事，应及时防止、制止考生的作弊倾向，尽量做到把作弊消除在萌芽状态。
对常见的作弊手段和应对方法进行详细介绍，特别是近年来比较流行的利用高科技通讯作弊手段，如手机、微型耳机、橡皮接收器等。现在的考试作弊手段日益更新，监考老师掌握一定的反作弊方法是必需的，但关键还是要有责任心。再高明的作弊手段都会有征兆，都会有破绽，所谓“做贼心虚”，只要监考老师以认真负责的态度来监考，考生就没有机会完成接收答案抄袭答案这样一系列动作。监考老师的一丝松懈都将成为有作弊企图考生的机会。
我就多次要求监考老师特别注意考生的耳朵，尤其是长发遮耳的女生。后来当天考试核对准考证的时候，在这个班真发现了一位企图利用微型耳机作弊的女生。事实上，这个班还有其他几位有企图的考生在考前能够悬崖勒马，这说明考前教育确实是有一定成效的。
针对监考人员制定《考试管理办法》，监考老师若违反监考人员守则，则依据情节轻重，追究相应的责任，并按教学事故处理。在考试整个过程中，考务人员和督考人员会对每个考场进行巡视，一看考生情况，二看监考老师情况，这样做还是有一定威慑力的。每次考完将会把考试作弊者按规定及时进行处分并公示，达到警示的作用。
每次考试抓到作弊的学生，心里很纠结。对于学生考试作弊问题，我们的教育和措施都是以防为主，但总有极个别学生铤而走险。考试管理工作任重道远，怎样把考试管理工作做得更好，促进学风的健康发展，加强学生的诚信教育，值得进一步探讨。
参考文献：
［1］顾晓波.关于高校考风建设的几点思考［J］.文教资料，2007，（03）：11-12.
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