社会交际得体的举止礼仪有哪些样式

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优雅与礼仪」的示范是很有针对性的,也是有效的。但是要让孩子真正地理解优雅与礼仪,成人需要把这五个字融入到自己的生活中去。
你在生活中的一言一行,对孩子来说,都是「优雅与礼仪」的示范。

举止是一种不说话的“语言”,它真实地反映了一个人的素质、受教育的水平及能够被人信任的程度。

涂磊经典语录

接待人员站要如松,挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上,不要过于随便,探脖、塌腰、耸肩、弯腿、抖足或双手插腰及放在裤兜里均不足取。坐要如钟,不可前倾后仰、歪歪扭扭、高翘二郎腿。行走如风,步态要协调稳健、轻松敏捷,忌内八字和外八字,不能弯腰驼背、歪肩晃膀、扭腰摆臀、左顾右盼。

手势不宜单调重复,打招呼、致意、告别、欢呼、鼓掌都要注意力度大小、速度快慢、时间长短,不可过度,尤其不要当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙、咬指甲、挖鼻屎、搓泥垢、打哈欠、修指甲、揉衣角。咳嗽、吐痰、打喷嚏都要避免大声,更不能正面对人。向人致意、鞠躬、介绍、递物、接物都要诚心诚意,表情和蔼可亲,神情专注。

做一个得体的人,做一个社会中的人
总体来说,孩子的年龄越小,越自我中心。
所以对于小一点的孩子来说,分享、合作从来都不是他们生活中的主旋律。
随着孩子慢慢长大,他们会越来越具有社会性。
但就跟孩子的任何技能一样,社会性的发展,并不是说等到孩子年龄大了,自然就具有了。
不然你看同样是成年人,为什么有些人跟人相处时显得非常得体,另外一些人却是大家眼中「情商为负」的典型。
大家在生物性上的差异并没有那么大,这都是成长过程中所得到的支持不同而造就的。
「优雅与礼仪」,能够让孩子习得必要的社交技能,帮助他们建立同理心,设身处地地为别人考虑,从而融入到这个社会中去。

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