热爱生命的小故事(精选5篇)
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热爱生命的小故事范文第1篇
一、活动主题
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二、活动时间
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三、参加人员
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四、活动内容
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五、活动要求
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“童心向党”教育实践活动实施方案
为庆祝中国共产党成立100周年，落实立德树人根本任务，XXXX小学以“童心向党”为主题，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的教育实践活动，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。具体方案如下：
一、活动主题
活动紧紧围绕“童心向党”这一主题，组织中小学生开展“认识党旗”“传唱红歌”“诵读红色经典”等活动，让中小学生了解党旗的相关知识，了解党旗的内涵和意义，营造积极向上的活动氛围，激发青少年爱党情怀。通过“绘制党旗”，孩子们用小小画笔表达了自己对党和国家的祝福。
通过本次活动，激发了青少年热爱祖国、热爱党、热爱人民的情怀，种下一颗热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红心苗。
二、活动时间
2021年3月-7月
三、参加人员
全体师生
四、活动内容
开展“我向党旗敬个礼”活动，组织主题班、团、队会，通过质朴庄严的仪式，帮助青少年了解党旗含义，学习党的历史，立志在党的关怀下与祖国共成长、做小小追梦人；
开展“唱支红歌给党听”活动，组织青少年唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，传唱红色经典，礼赞百年华诞，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情；
开展“党的光辉照我心”活动，组织青少年观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命先烈，聆听革命、建设和改革的故事，引导青少年明白今天的幸福生活从哪里来，明白努力学习、健康成长是为了什么；
开展“党的故事我来讲”活动，组织青少年讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事，讲述身边优秀共产党员的故事，感悟党的初心使命，增进爱党之情。
五、活动要求
(一)要强化组织领导。
要把“童心向党”教育实践活动纳入学校建设工作年度安排，发动广大师生积极参与，加强组织领导，周密安排部署。
(二)要创新方法手段。
通过歌咏比赛、文艺汇演、展览会、故事会等形式提供青少年自我展示的舞台，注重仪式感、参与感、现代感，增强时效性和感染力。
热爱生命的小故事范文第2篇
在中国共产党从早期寻求民族独立和人民解放到后来几十年的发展历史中，积淀了很多可歌可泣的“红色精神”，如果将这些优秀传统运用于学生非智力品质和朴素情感的培养，就能跟学生树立榜样，让中队辅导员的说理更生动和形象，克服了空洞和枯燥，现就我在中队活动中实践谈点粗浅的看法。
其一、巧用“红色精神”培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质
随着生活条件的不断改善，很多学生不能吃苦，在学习上遇到丁点儿困难，动辄放弃学习，逃避困苦，常此以往，进入社会的适应能力是可想而知的，因此，在每周中队会中培养队员吃苦耐劳的品质就显得尤为重要，为了让教育有血有肉，我首先将最撼人心魂的工农红军翻雪山、过草地等不怕艰难险阻的长征故事引进课堂，如：我利用班队课向学生讲述了《一袋干粮》、红军四渡赤水过程中的《红军人参救母》等故事，故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节和小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕艰苦、坚强、无私、热心……中队辅导员在看书和上网的过程中多搜集一些典型故事，在教学中就能做到有的放矢，抓住学生喜欢听故事的心理特点，让道理在故事中娓娓道来，学生也在小故事中懂得刻苦的具体表现和重要性，这是学生最容易从心理上接受老师引导的方法。
其二、用革命领导人勇于探索、追求真理的事实，培养学生热爱学习、乐于探究的品质
新课程理念倡导培养学生热爱学习、乐于探究的品质，这需要引导学生主动参与、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、主动分析和解决问题的能力。为了促进队员这一习惯的形成，除了每月评选的“最佳发问奖”以外，我还在课堂教学中适时渗透“红色文化”中革命家和科学家的求学故事，帮助他们树立学习的榜样，用革命家勇于探索、热爱学习的精神勉励自己。比如：在每周一的主题队课上，我跟学生讲爷爷小时侯的读书细节，一幕幕乐在书中影象展现在学生脑海里；又比如，我还将我们仁怀的周林、韩念龙两位革命家年轻时辗转求学、奉献革命的故事一一讲解；同时，为了更深入影响学生，我也在班队课上讲述中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下，在较短的时间内成功地研制出了“两弹一星”，创造了非凡的人间奇迹，让他们了解到这是 “热爱祖国、无私奉献，勇于登攀”的精神，同时让学生不断反思自己的学习行为。
其三、巧用革命精神作为培养学生意志力的一面镜子
意志力是人们有意识地支配和调节自己的行为，通过克服困难、以实现预定目的的心理过程，它是学生学习的重要保障和以后事业成功的基础，在学生时代培养这一良好素质，将会让学生受益终身。作为教育素材和资源，“长征精神”、“井冈山精神”、“延安精神”中很多妇儒皆知的故事就很有说服力。如：遇到学生意志力不强、垂头丧气的时候，我讲述了《战地女杰》中贺子珍等巾帼英雄在饥饿、疾病、血战、死亡的威胁下，仍然顽强地和敌人周旋与战斗故事。通过对这一故事进行描述，在学生的心中留下了深刻的印象，让学生明白了毅力对于革命成功的极端重要性、对学习和生活的意义，这些活动的开展，对培养少年儿童的意志品质，有着不可忽视的启发作用。
第四、巧用的革命乐观主义培养学生愉快的情绪和对学习的热情
热爱生命的小故事范文第3篇
《大树的故事》这节课是二年级的教学内容，教学目的主要是引导学生初步认识树与人类及动物的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。接下来是为大家带来的二年级大树的故事教学反思，望大家喜欢。
二年级大树的故事教学反思范文一《大树的故事》这节课是我和孩子们都喜欢的一个学习内容，我把这节内容提前到这多彩的秋天。
故事最能触动孩子们的内心世界，我决定用“大树的故事”导入课题。这个故事应该是一个开心的、让孩子们动手动脑的故事，经过反复思考，我编出这样一个故事：森林里有一颗好大好大的树，它的根须扎得很深，树干又粗又壮，树枝向四周扩散，满树茂密的叶子绿的发亮。谁能画出这棵大树?我指两名学生画大树，比一比谁画的大，然后范画一棵大树，边画边概括树的几个主要组成部分。
接着讲故事：这棵大树可是动物们的乐园——小鸟在树枝上筑巢、小松鼠在树干上睡觉、小兔子在树下采蘑菇……慢慢地，它们都成了大树的好朋友，每天都有好多动物朋友陪着大树。谁来帮大树把朋友请到身边?我让举手积极的同学自己上讲台，把动物朋友画在最恰当的地方。并很快确定学 生的画里缺乏的重要方面，悄悄对个别学生进行提示。
故事还在继续，我给大树画上笑眯眯的眼睛和弯弯的嘴巴：同学们，咱们让大树更开心了!可大树有个心愿——我稍作停顿，你们猜猜是什么心愿?
孩子们的情绪很快被调动起来，纷纷各抒己见。他们的想法出乎意料的奇特：有的说，大树想和我们人类做朋友;有的说大树想像它的朋友一样四处走走看看;还有的说，大树想到我们的课堂里，跟我们一起学习，听老师讲故事......每一个想法都那么新奇、可爱!
每个孩子都在思考，都想表达，我也被孩子们的情绪感染了!你能帮大树完成心愿吗?你一定有好办法! 很快，课堂上有涌起一次高潮：大树原本就是人类的好朋友，有的人乱砍滥伐树木是不对的，人类应该爱护绿色;等大树的果实成熟了，小动物摘走果实，就能把大树的种子带到每个角落，就好像大树去了每个地方;我把大树画下来，它不就可以到我们的课堂里来了吗?......趁热打铁，我提示孩子们用画笔把自己想到的记录下来，孩子们思维活跃，大都已经“胸有成竹”，作品明显好于前几次。
第二节课完成作品后，我还组织学生讲“大树的故事”，并根据孩子们的故事自然提出我的课堂小结：大树的故事可真多，有开心的，也有不开心的。但只要我们都来爱护它们，它们一定会带给我们更多开心的故事!
整节课在故事中自然生成，孩子们轻松愉快，活跃的课堂气氛也让我极为轻松。
二年级大树的故事教学反思范文二本节课主要是通过录像画面引导、激发学生对大树故事的联想，营造了一个和谐、轻松的学习气氛，为学生提供了很大的想象空间。并从中拓宽学生思维，大胆想象。运用对学生激励的方式，(如：你真行!你们真棒!)等形式，以达到树立学生自信心，激发他们探究学习、合作学习的积极性。让每个学生走向成功，这是新课程的基本理念。最后，通过学生展示，交流、肢体表演，进一步激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
录像故事的引入有助于课堂的情景教学，烘托课堂的气氛，提高学生学习兴趣的浓厚度。有利于将孩子的创造和想像融与多层思维中。在了解树的种类的环节中，孩子们的一翻话使我感到十分地惊讶，二年级的孩子，就能从书本上了解到这么详细而宝贵的资料。这不禁让我刮目相看。看来，孩子并不是我们想象中的那么无知!他们开始发芽，成长……已经有了属于自己的思想和思维空间了。同学之间相互影响，相互感染，产生一种浓厚的艺术创作氛围，再加上音乐的烘托和教师的协助、鼓励，更增强了学生的创作信心。特别在评价的环节客人老师的参与让他们更是兴奋不已，因为能得到那么多老师的认可是一件多么自豪的事。最后在唱歌的时候，孩子们在唱“沙沙沙”的时候，有的用手左右晃动，有的抖动着小手，有的手脚并用跳起来，还有的用嘴巴发出“哧哧哧”的声音。在唱“在说话在说话”的时候，两只小手放在嘴巴旁做出了小喇叭的样子，然后在同桌耳旁悄悄地说话;唱“雨水真甜”的时候，表现出喝足了水，伸伸懒腰，很舒服很满足的表情;唱“我要出土”时，头拼命地往上钻;唱“我要长大”时，两只小手一张一合从低到高往上长。看得出孩子们唱得玩得很高兴，一遍结束后，纷纷要求再来一遍。这时的我怎么忍心拒绝孩子们的热情呢!
二年级大树的故事教学反思范文三《大树的故事》这节课是二年级的教学内容，教学目的主要是引导学生初步认识树与人类及动物的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
在课堂上，我通过引导观察，欣赏与绘制大树的故事后。同学们有了对树的了解及大树所带来的好处、作用、美观与故事有了很好的认识。在正确认识到大树的主体结构与动物之间，人类之间的密切关系后，从思想上就开始对树的保护认识了。
在动手操作上同学们的积极性和创新意识上都有了很好的表现。在作品的故事展现上突出了树与人类、动物的和谐生活气氛，也充满了对故事的想象与制作。本课是一节集欣赏、绘画为一体的课程，故事是小学生最喜欢和最感兴趣的，让学生自己来讲一个关于大树的故事，锻炼他们的语言组织能力和表达能力。
整体来说，课堂气氛比较活跃，学生的积极性较高，完成作业的情况也比较另人满意。作业展评时，先让学生介绍自己的作品，学生与学生互相评价和教师点评相结合，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的自主学习能力，并让每位同学体验到学习的快乐。运用对学生激励的方式，(如：你真行!你们真棒!)等形式，树立学生自信心，激发他们探究学习、合作学习的积极性。让每个学生走向成功，这是新课程的基本理念。
热爱生命的小故事范文第4篇
现代青年：作为地道的三亚人，又是一位画家，你是如何去描述你眼中的三亚的？
蔡蔚：我从小在三亚湾海边长大，见证了三亚湾几十年来的变化，三亚湾的变化是整个三亚发展的缩影。记忆中小时候我经常玩耍的三亚湾有50－100米的防护林，还有沙滩上的野菠萝等，这些原始植被，还有海底世界的红珊瑚等，宁静和空旷。我心中的三亚如诗如画，让我难忘。
现代青年：很多的外地游人都觉得三亚是一个很浪漫的城市，你怎么去解读三亚的美丽与浪漫？
蔡蔚：三亚的美丽和浪漫在于它灿烂的阳光，洁白的沙滩，碧蓝的大海，无限深远的天际。
现代青年：在你的绘画作品当中，有哪些是用三亚的自然风光或是民俗风情作为题材的？
蔡蔚：十多年前，我就开始围绕着《三亚日记》、《三亚记忆》系列主题进行艺术创作，力求在图像世界里展现和记录三亚独有的热带风情和城市发展轨迹。三亚的天然资源和独特气息赋予了我一种形态，一种态度，一种与它血肉相连的关怀。这一切将灌注我整个生命。
现代青年：跟我们分享一下你向往的爱情故事吧。
蔡蔚：我向往的爱情故事就是每天发生在我生活中的，比如每天彼此之间的问候和思念等，这都会有故事，这些汇成了一条我生命中爱的河流。
现代青年：如果你结婚，你会怎么去安排自己的婚礼和蜜月？
蔡蔚：我中意安排一场生态婚宴，与大自然融为一体，简单和纯粹。拍婚纱照，以三亚的大海和热带植物作背景是最好不过了。
现代青年：作为这座城市的主人，你最想对三亚说些什么？
蔡蔚：保护生态环境，我希望每一个在三亚生活、工作和旅游的人都来爱护三亚的每一滴海水，每一粒沙子，每一片绿叶。
衣米一：天之涯 海之角
现代青年：你当初为什么会选择在三亚定居？
衣米一：最直接的原因就是喜欢海。从小学四年级开始，我就酷爱看小说，喜欢生活在故事里。海是一个最好的故事发生地。再后来，接触一些中外图片，对热带植物浓郁的色彩和蓬勃的生命力非常着迷。三亚满足了我对这两样的热爱。
现代青年：你眼中的三亚是一个什么样的城市？
衣米一：它应该是一个干净闲适，美丽风情的城市。它拥有得天独厚的自然优势，这是三亚的无价之宝。对它的过度开发和消费都会伤害到这个城市，这是我不愿意看到的。
现代青年：你作为一位诗人，如何去解读三亚的美丽和浪漫？
衣米一：“天之涯、海之角”，这六个字已经道尽了三亚的美丽和浪漫。
现代青年：在诗歌的创作方面，三亚给了你哪些灵感？
衣米一：在三亚生活了十多年，在这期间，我写过《榆亚路63号纪事》、《海》、《在岛上》等诗作，而且得到了很多读者的喜爱，甚至有人建议我开一家“榆亚路63号”的店铺。也有人建议我以后出诗集，书名就用《榆亚路63号》或者《在岛上》。非常感谢三亚，它独特的热带风物给了我非同一般的创作感觉。
现代青年：跟我们分享一下你向往的爱情故事吧。
衣米一：在海边发生，在海边结果，这样的爱情故事肯定让人向往。我很幸运，我不但拥有了这样的故事，而且还会和相爱的人一起用文字和艺术等方式记录下我们在三亚生活的点点滴滴。
现代青年：描绘一下你心中心仪的婚礼形式。
衣米一：在辽阔的海边，或者在圣洁的教堂举行婚礼是我比较心仪的形式。天涯海角给了无数痴男怨女美好的憧憬和爱的誓言。真心祝福天下有情人都有一个难忘的婚礼，有一个幸福的人生。
热爱生命的小故事范文第5篇
铅山快乐作文培训学校四年级官小雯
生命是脆弱的，因为生命只有一次；生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。没有生命就不能做自己想做的事，没有生命就等于没有了一切。
朋友们，你们听过《天亮了》这个故事吗？这故事讲的是：一家三口去游乐场玩，孩子和爸爸妈妈坐上了缆车，平常只能坐十人的缆车，今天一下子挤了三十六人。爸爸妈妈预料到可能会出事，可缆车已经开始走了，缆车走得越来越快，越来越快。爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方，缆车载的人太多了，最终坠落了下来。就在离地面还有两三米的时候，爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起，以减轻缆车落地时的冲击力。于是爸爸把孩子高高地举起，乘坐缆车的人基本上都死亡了，唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩，只有嘴唇受了点儿小伤。
上述就是360fanwen.com小编通过网络搜集整理关于热爱生命的小故事(精选5篇)的全部内容了，希望能帮助到大家。
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