长方形的面积教学反思（1）本节课是让学生经历长方形面积的探究过程，理解长方形、正方形的面积计算方法，会正确运用。
真菌教学反思（1）本节课力求通过学生在课下自习，并完成学案，在课上通过学生的小组合作讨论教师有力的指导，引导学生进行科学探究使生物
拉库卡拉查教学反思（1）《我跟阿爹拉骆驼》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲。
形状与抗弯曲能力教学反思（1）从设计到试教《形状与抗弯曲能力》一课，我都尽力在追求科学学习的生活性和探究性，努力去培养学生综合的科
分数除法的教学反思（1）分数与除法的关系是在分数的意义后进行教学的，使学生初步知道两个整数相除，不论是被除数小于、等于、或大于除数
音乐之都维也纳教学反思（1）4月3日，我在本校的公开课上执教了苏教版小学语文五年级下册的一篇课文《音乐之都维也纳》。
生态系统的稳定性教学反思（1）1、上课前组织学生自制生态瓶活动，有利于锻炼学生的实验操作能力。
长方形和正方形的面积教学反思（1）一、教材：今天我上的《长方形和正方形面积的计算》是人教版三年级数学下册第 77、78页的内容。
平行线的性质教学反思（1）①教的转变：本节课教师的角色从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者。
汤姆索亚历险记教学反思（1）我很喜欢《汤姆 索亚历险记》这本书，故事中最令人印象深刻的是汤姆和蓓琪迷失在岩洞里的情景。
夏日绝句教学反思（1）《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，诗的开头两句是针对那些贪生怕死，不思收复失地的南宋统治者而说的
列夫托尔斯泰教学反思（1）今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》，节选自茨威格的传记作品《三作家》。
我的动物朋友教学反思（1）这堂课我无论从选材到备课、教具的制作准备以及多媒体课件都进行了认真的组织、设计，紧紧围绕教学目标，通过灵
场景歌的教学反思（1）《场景歌》这篇课文是一组数量词归类识字，它以儿歌的形式，介绍了4处景物。
称象教学反思（1）通过本次讲课，使我有了一次很大的提升，感觉自己得到了锻炼和提高。
人物与环境教学反思（1）旧版的人美版教材中《人物与环境》这一课是五年级的教学内容，在新版本中移至三年级第六册，改动较大，在授课过程
幂的乘方教学反思（1）1、本节课学生的探究活动比较多，教师既要全局把握，又要其自然，千万不可拔苗助长，为了后面多做几道练习而人为的主
连续进位加法教学反思（1）计算教学的目标如果仍然停留在完成“双基”那是远远不够的，计算教学应该关注学生思维的发展。
体育队列队形教学反思（1）作为一名新老师，一年级的体育课我还是第一年教，学期开始感觉是最累的。
去图书馆教学反思（1）《去图书馆》这一课整合了原来二年级上册认识简单的路线图的内容，用“去图书馆”的生活情境代替了原来直接呈现路线
